2022-2023学年七年级上册语文期中考试高频考点专题训练期中模拟试题1（原卷+解析）

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2022-2023学年第一学期七年级语文期中复习高频考点专题训练
期中模拟试题1
（时间：120分钟 总分：120分）
一、积累运用（28分）
1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 酝酿（yùn） 黄晕（hūn） 澄清（chéng） 人声鼎沸（fèi）
B. 吝啬（lìn） 竦峙（zhì） 侍弄（shì） 恍然大悟（guāng）
C. 匿笑（nì） 皂荚（jiá） 蝉蜕（tuì） 三省（xǐng）吾身
D. 确凿（záo） 收敛（liǎn） 憔悴（jiāo） 博学笃志（dǔ）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 嘹亮 诀别 分岐 水波鳞鳞 B. 瘫痪 云霄 攲斜 人迹罕至
C. 骄媚 贮蓄 委屈 截然不同 D. 荫蔽 搓捻 高邈 翻来复去
3. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
苦难可以激发生机，也可以 生机；可以磨练意志，也可以 意志；可以启迪智慧，也可以 智慧；可以高扬人格，也可以 人格，—这全看受苦者的素质如何。
A. 摧垮 蒙蔽 扼杀 贬抑 B. 扼杀 摧垮 蒙蔽 贬抑
C. 扼杀 蒙蔽 贬抑 摧垮 D. 贬抑 摧垮 扼杀 蒙蔽
（2022·湖北十堰中考）4. 下列各句中，有语病的一项是（ ）（2分）
A. 中国在生物多样性保护领域的成功经验，为全球生态治理贡献了中国智慧。
B. 勇于战胜一切风险挑战，我国南极考察队员无疑不是我们前进路上的榜样。
C. 事实证明，当代青年是可爱、可信、可为的一代，是勇挑重担、堪当大任的一代。
D. 中国古代经典作品，语言凝练含蓄，内容博大精深，是传承中华优秀传统文化的重要载体。
5. 下面说法有误的一项是( ) （2分）
A.比喻的基本类型有明喻、暗喻、借喻三种。“理想是肥皂，洗濯你的自私心。”这一句属于暗喻。
B. 随着“双减”政策的正式发布, 一场前所未有的“双减”之战正在席卷全国。句中的“前所未有”指以前从来没有过，用在这里恰当。
C.古人交往中有谦辞和敬辞的区别，“惠顾”“赐教”“垂爱”就是敬辞，“见谅”“小女”“奉陪”就是谦辞。
D.名词很常见，表示人、事、物、地点或抽象概念的名称。“农夫”“镰刀”“精神”“里头”都是名词。
6. 下列语句排序最恰当的一项是（ ）（2分）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫 ，那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历 。让你的人生 ，悠闲而又充满诗意；让你的人生 ，峰回路转，柳暗花明。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀编剧。
①时而像山路一样跌宕起伏 ②可以改编成诗歌
③时而像水一样流淌 ④可以改编成小说
A. ①②③④ B. ①④③② C. ②④③① D. ③①④②
7．下列关于名著的表述，不正确的两项是（    ）（2分）
A．《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集，其中，《白洋淀》《芦花荡》这对姊妹篇最负盛名，两篇小说都正面表现了战争的激烈残酷，写出了民族正气。
B．《父亲的病》一文回忆了所谓的“名医”为父亲治病的情景，揭露他们巫医不分、勒索钱财、草菅人命的行径。
C．《阿长与山海经》中作者抓住阿长的性格特征来写，把一个淳朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
D．《二十四孝图》中，鲁迅提及了很多有关孝道的故事，其中重点剖析了“老莱娱亲”和“子路负米”这两件事，批判了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
E.沈从文的《湘行散记》这部散文集，创作于1934年初，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
8. 古诗默写（10分）
（1）日月之行，若出其中。_____________，____________。（曹操《观沧海》）
（2）_______________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）遥怜故园菊，__________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）古人常借诗句表达对友人的关切和思念。李白的《峨眉山月歌》中有“_______________，思君不见下渝州。”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“______________，随君直到夜郎西。”
（5）马致远在《天净沙·秋思》中抒发思乡之情的诗句是“______________，_____________。”
（6）______________，_______________。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2021·江苏江阴华士片期中）9. 综合性学习。（4分）
某班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请按要求完成下列各题。
（1）有关交友的成语有很多，请从下面给出的成语中根据解释义选出合适的选项填写在括号里。（2分）
A、肝胆相照 B、高山流水 C、情同手足 D、志同道合
E、风雨同舟 F、亲密无间 G、一见如故 H、义结金兰
①比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 （ ）
②初次见面就像老朋友一样合得来。 （ ）
③关系亲密，没有隔阂形容十分亲密，没有任何隔阂。 （ ）
④交情很深，如同兄弟一样。 （ ）
（2）关于交友的诗句有很多，请在下列横线上写出一句完整的交友诗句。（即一联，上下两句）（2分）

二、阅读理解（42分）
（2022·贵州贵阳中考）（一）阅读下面古诗，完成题目。（5分）
寿阳曲①·_______
（元代）马致远
花村外，草店西。晚霞明雨收天霁②。四围山一竿残照里，锦屏风③又添铺翠。
寿阳曲·_______
（元代）马致远
鸣榔④罢，闪暮光。绿杨堤数声渔唱。挂柴门几家闲晒网，都撮⑤在捕鱼图上。
【注释】①两首诗歌均选自《元散曲一百首》。寿阳曲，曲牌名。②霁：雨停。③锦屏风：这里指像屏风一样的一排排山头。④榔：同“桹”，渔人系在船舷上敲击以驱鱼入网的长木棒。⑤撮：聚集。
10. 请根据所写内容推断两首诗歌的标题，下面选项中最贴切的一项是（ ）（2分）
A. 边塞出猎 江头怀古 B. 山中别友 晨起出渔
C. 山市晴岚 渔村夕照 D. 野渡新晴 绿杨春晓
11. 两首诗歌都展现了美好的情景。第二首诗歌的情景中，有榔声、歌声，可能还有人们晒网时交谈的声音。如果第一首诗歌的情景中也有声音，哪两种声音最恰当？请简要描绘这个情景。（3分）

（2021·重庆永川萱花中学期中）（二）阅读下面的文言文完成下面小题。（14分）
（甲）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
12. 解释下列句中加点词。（4分）
（1）俄而雪骤 （ ） （2）撒盐空中差可拟 （ ）
（3）四十而不惑 （ ） （4）饭疏食 （ ）
13. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）不义而富且贵，于我如浮云。

14. 下列对选文分析理解不正确的一项是（ ）（2分）
A. “六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。
B. 孔子反复赞叹“贤哉，回也”，从个人修养的角度高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。
C. “温故而知新”讲的是学习态度，强调了“温故”的重要性。
D. 《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语沿用至今，如三十而立、温故知新等。
15. 阅读下面的链接材料，结合选文最后一句话，谈谈对你的启示。（4分）
子曰：“富与贵，是人之所欲①也；不以其道②得之，不处③也。贫与贱，是人之所恶④也；不以其道得之，不去⑤也。”（《论语·里仁》）
[注]①欲：想要的。②道：正当的方法。③处：享受。④恶：厌恶的。⑤去：摆脱。

（三）阅读下面的文章，完成下面小题。（11分）
生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑熟透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说萄萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的功夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实天折了，它们的生命也就天折了；一旦果实天折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土…
⑩一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
（选自《新语文学习》，有删改）
16. 从葡萄叶旺盛生长到过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化？请简要概括。（2分）

17. 按要求赏析文中画线句子。（4分）
（1）初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。（从修辞的角度）

（2）偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。（从加点词语运用的角度）

18. 同样是写葡萄叶，第①段写出葡萄叶的繁茂，第⑤段写出葡萄叶的衰败，这样描写有什么作用？（2分）

19. 你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到什么启发？（3分）

（四）阅读下面文字，完成下面小题。
命若琴弦
史铁生
①方圆几百上千里这片大山中，峰峦叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏。一老一少二人都赤着上身，各自拎了条木棍探路。这正是说书的旺季。老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。老瞎子心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。
②“你那三弦子弹的还差着远呢。咱的命就在几根琴弦上，我师父当年就这么跟我说。”
③“我都听过八百遍了。您师父还给您留下一张药方，您得弹断一千根琴弦才能去抓那付药。”
④“你信不信？”
⑤“一千根断了的琴弦还不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。
⑥“笑什么笑！你以为你懂得多少事？得真正是一根一根弹断了的才成。”
⑦老瞎子显得有些激动，五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回晒，挨了多少回冻，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，得真正是一根一根尽心地弹断了才成。现在快盼到了，绝出不了这个夏天了。
⑧他抓起自己的琴来摇了摇，叠好的纸片碰在蛇皮上发出细微的响声，那张药方就在琴槽里。
⑨老瞎子说书开头常是这么几句：“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，无道君王害黎民。轻轻弹响三弦琴，慢慢稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。”于是听书的众人喊起来，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女人们想听秦香莲。这是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝几口水，待众人的吵嚷声鼎沸，便把琴弦一阵紧拔，唱道：“今日不把别人唱，单袁公子小罗成。”或者：“茶也喝来烟也吸，唱一回哭倒长城的孟姜女。”满场立刻鸦雀无声。
⑩这天晚上，在野羊坳说书。书正说到紧要处——“罗成回马再交战，大胆苏烈又兴兵。苏烈大刀如流水，罗成长枪似腾云，好似海中龙吊宝，犹如深山虎争林。”老瞎子把琴弹得如雨骤风疾，字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，手底下早乱了套数。
⑪野羊岭上有一座小庙，离野羊坳村二里地，师徒二人就在这里住下。小瞎子烧火，老瞎子坐在一旁淘米，凭着听觉他能把米中的砂子捡出来。老瞎子终于开了腔：“听我一句话，保准对你没坏处。以后离那妮子远点儿。”
⑫一早起来小瞎子病了。一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米，还是给小瞎子挖药、煎药，总想那张药方和琴弦。弹断最后一根就可以去抓药了，然后就能看见这个世界：他无数次爬过的山，无数次走过的，无数次感到过温暖和炽热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说：“我非要最后看一眼不可。”晚上仍一个人到野羊坳去说书。终于弹断了最后一根琴弦。他几乎是连跑带爬地上了野羊岭，回到小庙里。
⑬“明天我就去抓药。你就先留在这儿，我用不了十天就回来。”
⑭蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。“你师爷一辈子才冤呢。他本来能弹够一千根，可他记成了八百。要不然他能弹断一千根。”天不亮老瞎子就上路了。
⑮回到野羊坳时已经是冬天。小瞎子已经走了些日子，村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全都明白。若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。请了多少个识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真就是一张无字的白纸。“您别死，再活几年，您就能睁眼看一回了。”说这话时他还是个孩子。他师父久久不言语，最后说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”
⑯在深山里，老瞎子找到了小瞎子。“师父，您现在看得见了？”小瞎子伸手去摸师父的眼窝。老瞎子把他的手抓住。“记住，得弹断一千二百根。”“怎么是一千二，师父？”“是一千二。我没弹够，我记成了一千。”老瞎子想：这孩子再怎么弹吧，还能弹断一千二百根？永远扯紧欢跳的琴弦，不必去看那无字的白纸…
⑰“把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上。
⑱目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响。
⑲莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……
（选自史铁生《命若琴弦》有删节）
20. 小说中老瞎子的师父说“弹断一千根琴弦才能去抓那付药”的说法，正确的一项是（ ）（2分）
A. 老瞎子的师父其实知道琴中并无药方，说一千根的数量是为了让徒弟对未来对生活不放弃希望。
B. 老瞎子的师父最终没能看见，是因为他只弹断了八百根琴弦。
C. 老瞎子弹断一千根琴弦后没有得到真正的药方，后来才发现应该要弹断一千二百根才行。
D. 琴槽里的纸条，本来是一张无字的白纸，可是瞎子师徒却认为是可以医好瞎眼的奇方，还代代相传流毒深远。

21. 结合文章内容，谈谈文中老瞎子是一个怎样的人？（3分）

22. 老瞎子两次说“咱的命就在这琴弦上”，前后有什么不同含义？（3分）

23. 作家陈村说：“史铁生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命题下的诸多奥义。”阅读文章，联系文章的内容与主旨，说说你对题目“命若琴弦”含义的理解。（4分）

三、写作实践（50分）
24. 阅读材料，按要求写作。
百草园，鲁迅曾经走过，留下了童年的快乐记忆；井房，海伦·凯勒曾经走过，唤醒了她求知的欲望；北海公园，史铁生曾经走过，激发了他生命的烂漫绽放……有很多地方，你也曾经走过，那人、那事、那景，触动了你的心弦，带给你人生的启迪。
请以“这里，我曾经走过”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于600字（2）思想健康，语言规范。不要使用网络语言（3）不得抄袭套用本试卷上的阅读材料。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。