安徽省合肥市2022年七年级上学期期末数学试题解析版
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这是一份安徽省合肥市2022年七年级上学期期末数学试题解析版,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
七年级上学期期末数学试题
一、单选题
1.下列各数中最小的是( )
A.0.9 B.-3.6 C.-0.8 D.-(-2.5)
2.下面计算正确的是( )
A.3x2-x2=3 B.3a2+2a3=5a5
C.3+x=3x D.﹣0.25ab+ ba=0
3.已知下列方程:① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ 其中一元一次方程的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
4.下列生活现象,可以用基本事实“两点之间,线段最短”解释的是( )
A.汽车的雨刮器把玻璃上的水刷干净
B.开山挖隧道,把上坡下坡的盘山公路改为平直的隧道
C.公园的喷泉中,喷水龙头喷出的圆形水面
D.建筑工人通过在两个柱子之间拉一条绳子砌墙
5.为进一步巩固“双减”落实效果,了解某校七年级学生完成作业的时间情况,从中随机抽取了100名七年级学生进行调查,下列说法错误的是( )
A.总体是某校七年级学生完成作业的时间
B.样本是抽取的100名七年级学生
C.个体是某校七年级每个学生完成作业的时间
D.样本容量是100
6.如图,已知线段AB=4 cm,延长AB至点C,使AC=11 cm.点D是AB的中点,点E是AC的中点,则DE的长为( )
A.3 cm B.3.5 cm C.4 cm D.4.5 cm
7.若∠1与∠3互余,∠2与∠3互补,则∠1与∠2的关系是( )
A.∠1=∠2 B.∠1与∠2互余
C.∠1与∠2互补 D.∠2-∠1=90°
8.已知|a|=3,|b|=4,且a>b,则ab的值为( )
A.±1 B.±12 C.1或-7 D.7或-1
9.盲盒近来火爆,这种不确定的“盲抽”模式受到了大家的喜爱,一服装厂用某种布料生产玩偶A与玩偶B组合成一批盲盒,一个盲盒搭配1个玩偶A和2个玩偶B,已知每米布料可做1个玩偶A或3个玩偶B,现计划用136米这种布料生产这批盲盒(不考虑布料的损耗),设用x米布料做玩偶A,用y米布料做玩偶B,使得恰好配套,则下列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
10.三张大小不一的正方形纸片按如图1和图2方式分别放置于相同的长方形中,它们既不重叠也无空隙,记图1阴影部分周长之和为m,图2阴影部分周长为n,要求m与n的差,只需知道一个图形的周长,这个图形是( )
A.整个长方形 B.图①正方形 C.图②正方形 D.图③正方形
二、填空题
11.若与是同类项,则k= .
12.如图,已知,,那么 .(用度、分、秒表示)
13.关于x,y的方程组的解的和为2,则a的值为 .
14.已知有理数a≠1,我们把称为a的差倒数.例如:2的差倒数是=-1,-1的差倒数是.如果,是的差倒数,是的差倒数……以此类推,那么的值是 .
三、解答题
15.计算:.
16.解方程(组):
(1);
(2).
17.如图,在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西56°的方向,轮船B位于南偏东17°的方向,求∠AOB的度数.
18.已知 ,求 的值.
19.某公司生产的一种营养品信息如下表.已知甲食材每千克的进价是乙食材的2倍,购买4千克的甲食材比购买5千克的乙食材多花60元.
营养品信息表
营养成分
每千克含铁42毫克
配料表
原料
每千克含铁
甲食材
50毫克
乙食材
10毫克
(1)甲、乙两种食材每千克的进价分别是多少元?
(2)该公司每日用18000元购进甲、乙两种食材并恰好全部用完,那么该公司每日购进甲、乙两种食材各多少千克?
20.如图,点A在数轴上表示的数是-9,点D在数轴上表示的数是12,AB=4,CD=2.
(1)点B在数轴上表示的数是 ,点C在数轴上表示的数是 ,线段BC的长为 ;
(2)若点Q是数轴上的点,且QC=2QB,则点Q在数轴上表示的数是多少?
21.如图,将一个正方形纸片剪成四个正方形纸片,然后将其中的一个正方形纸片再剪成四个正方形纸片,再将其中的一个正方形纸片剪成四个正方形纸片,如此继续下去…,请你根据以上操作方法得到的正方形的个数的规律完成下列各题.
(1)将下表填写完整.
操作次数
1
2
3
4
5
…
n
正方形的个数
4
7
10
…
(2)= .(用含n的代数式表示)
(3)按照上述操作方法,能否得到2 022个正方形?如果能,请求出n;如果不能,请简述理由.
22.为降低处理成本,减少土地资源消耗,我国正在积极推进垃圾分类政策,引导居民根据“厨余垃圾”“有害垃圾”“可回收物”和“其他垃圾”这四类标准将垃圾分类处理.调查小组就某小区居民对垃圾分类知识的了解程度进行了抽样调查,并根据调查结果绘制了如下不完整的统计图.
(1)本次调查的样本容量是 ;
(2)补全条形统计图.
23.如图所示,O是直线上的一点,是直角,平分.
(1)如图①,若,求的度数;
(2)在图①,若,直接写出的度数 (用含a的代数式表示);
(3)将图①中的绕顶点O顺时针旋转至图②的位置.
①探究和的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;
②在的内部有一条射线,满足,试确定与的度数之间的关系,说明理由.
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】有理数大小比较
【解析】【解答】解:∵-(-2.5)=2.5,
∴-3.6
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