开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    三年级上册语文人教部编版 18.富饶的西沙群岛 教案

    三年级上册语文人教部编版  18.富饶的西沙群岛  教案第1页
    三年级上册语文人教部编版  18.富饶的西沙群岛  教案第2页
    三年级上册语文人教部编版  18.富饶的西沙群岛  教案第3页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学语文人教部编版三年级上册18 富饶的西沙群岛教案设计

    展开

    这是一份小学语文人教部编版三年级上册18 富饶的西沙群岛教案设计,共8页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重点,教学难点,课前准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    统编版小学语文三年级上册 18课《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计【教材分析】《富饶的西沙群岛》是部编版小学语文三年级上册的一篇精读课文。文章通过西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。作者从海水、海底、海岛个方面向我们展现了西沙群岛的美景,抓住了景物的外形、动作等特点将西沙群岛的各种景物描写得栩栩如生,可爱生动。语句优美形象,比喻和拟人修辞手法的运用更让西沙披上了一件美丽、富饶的彩衣,使其美轮美奂【学情分析】三年级的学生具备了初步的阅读能力,多数学生在平时开展了有效的课外阅读,积累了一定的好词佳句。通过课外阅读及生活经验,部分学生对课文中涉及到的风景动物等内容有一定的了解。多数学生阅读速度较快,能够做到按要求默读、浏览课文,但部分学生阅读能力尚有待提高。学生在阅读中体会作者表达方法、利用多种方法理解关键词语的意思等方面比较薄弱。【教学目标】1、在朗读课文中,理解 各种各样蠕动懒洋洋、“威武等词语。2、有感情地朗读课文,感受西沙群岛海底世界的神奇和海岛的美丽激发学生热爱祖国的思想感情 3读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养学生热爱祖国的思想感情。【教学重点】1、能够抓住重点词句读懂课文主要内容,有感情的朗读课文。2、积累文中优美词句,感受它的风景优美、物产丰富,培养学生对祖国的热爱之情【教学点】有感情地朗读课文,感受西沙群岛海底世界的神奇和海岛的美丽激发学生热爱祖国的思想感情【课前准备】 希沃课件,贴画教具【课时】课时(第二课时)【教学过程】第一课时一、启发谈话,揭示课题二、学习生字,整体感知三、细读课文,体验美景四、拓展延伸,布置作业五、板书设计(略)六、教学反思(略)第二课时一、回忆课文,谈话导入1、师:同学们,上节课我们来到了一个可爱的地方(出示图片)让我们一起大声读出它的名字——富饶的西沙群岛。(课件出示)2、你们还记得它在哪吗?(先指生说,在出示希沃软件中的星球功能——地球,)老师想请位同学上台来找一找。(评价:你的课外知识可真丰富!)3、西沙群岛给你留下了什么印象?你能用文中的一个词或者一句话来概括吗?(相机板书:风景优美 物产丰富)齐读。二、海岛探宝,情境研读1、过渡:上节课,我们已经领略了那儿的海水,真是——(出示:五光十色,瑰丽无比)。这节课,让我们再次踏上西沙群岛,去领略那的海底美丽风景吧!2、请用自己喜欢的方式读课文的3、4自然段,圈画出海底生物,它们的特点用横线画下来。3、反馈交流:过渡:都有哪些海底生物?(珊瑚、海参、大龙虾、鱼)那你喜欢哪个呢?和大家分享一下。预设:(1)珊瑚师:你喜欢珊瑚,你喜欢的珊瑚是什么样子呢?(出示书上珊瑚的图片)引读:有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。还有其他形状吗?同学们的想象力真丰富,这么多形态各异的珊瑚,可真应了一个词“各种各样”各种各样的珊瑚美吗?那我们就美美地读一读这句话。(2)海参师:你能当小导游介绍一下海参。出示:蠕动,你们知道“蠕动”是怎样的动?同学们想想在我们生活中都有哪些蠕动的动物呢?(毛毛虫,蚯蚓)师:我们需要走几秒钟的路,而海参需要走1个小时,它可真是太慢了!谁能读出懒洋洋蠕动的样子?谁能比他再懒一些?指生读。(3)大龙虾快看,这就是大龙虾。在文中找一个词形容它。(出示威武加红字)师:在你们印象中,哪些人最威武?(勇士、将军、士兵)你看,古时候将士们出征打仗都要穿上厚厚的铠甲。(出示图片)你看海底大龙虾就像将军,样子挺——生:威武谁能读出大龙虾的威武?(指生读)那请你加上动作当一只大龙虾吧!(4)鱼过渡:海底除了有珊瑚、海参、大龙虾还有一群游来游去的小鱼呢!看!一群群的鱼向我们游过来啦!(观看视频)师:同学们,看完视频你能用一个字来形容海底的鱼吗?(多、美)那请同学们轻声朗读第四自然段,用横线画出写鱼多的句子,多读几遍。指生找出句子(相机出示句子)谁能读一读(指第一句话)(评:老师发现他在读“成群结队”时加重了语气,让我们感受到鱼得多。)谁能像他一样读出鱼得多(师指第二句)看,成群结队的鱼儿正向我们游来,一起读。(出示第三句)你们都看到了哪些小鱼?请默读第4自然段,用波浪线画出描写小鱼的句子。(指生找出句子)你们喜欢他们吗?看,他们游过来了,你最喜欢哪条小鱼?先多读几遍,待会请你读给我们听。指生读喜欢的鱼的句子(相机评价)汇报交流:鱼美师:从哪些词语和句子看出鱼很美呢?4:我从“有的……有的……有的……有的……”这一句话中体会到了鱼很美。(出示图片)你喜欢哪种鱼?师:指鱼1,引读( 全身布满彩色的条纹  点评:“布满”这个词语读得特别好。    指鱼2,引读(头上长着一簇红缨)出示“红缨”图片,真是好看极了。    指鱼3,引读(周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇)听了你的朗读,让我们感觉小鱼真是在翩翩起舞呢。指鱼4,引读(眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆)这条小鱼真是憨态可掬,可爱极了。你们读得这么精彩,看来是真的喜欢这些小鱼,我用相机拍下了它们的图片,还认识它们吗?请同学上台来连一连。哎呀,这些小鱼可真有趣!快看,一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去,有的__________图,有的_______图,有的______图。我们班的同学们真厉害,一下就找到了这四条小鱼,谁愿意上台来演一演?(评价)三、重返海岛,观赏群鸟过渡:如果说海里是鱼的世界,西沙群岛的岸上就是鸟的天下。听,它们来了。(听鸟鸣声)请默读第5自然段,待会请同学们为我们介绍岛上的鸟儿们?(指生读)听完他的介绍,同学们想一想为什么西沙群岛师鸟的天下?(课件出示填空)同学们,我们再看看这段文字,原来啊,这段话都是围绕一句话来写的,哪一句?(指生说)来一起读出来。所以这段话是这个自然段的中心话(出示总起句)先总的描写,再具体的分述,就让我们感受到西沙群岛的确是鸟的天下。师来读总起句,后面的句子请大家一起读。、总结课文,升华情感过渡:同学们,时间过得真快。此次西沙群岛之旅,我们欣赏了五光十色,瑰丽无比的海水,还亲眼领略了奇妙的海底世界,那儿有珊瑚、海参、大龙虾、鱼等等许多海洋生物,又踏上了海岛观鸟。(充实板书相机贴图)虽然西沙群岛远离祖国大陆,但是它是我们的海防前哨,也是我国领土的一部分。(出示图片)在启程归航之前,让我们带着对西沙群岛的向往,带着对西沙群岛深深的祝愿,齐读最后一自然段。(配乐)五、布置作业,拓展延伸这次的西沙群岛之旅一定给你留下了深刻的印象。请你当一次小导游,选择你喜欢的一幅图(相机出示:四幅图),向别人介绍西沙群岛。出示表格(导游词),展示: 亲爱的游客朋友们:   你们好,欢迎你们来到西沙群岛。   西沙群岛位于(                               )。   西沙群岛景色优美,物产丰富,那里有____________________________________________________________________________________________________   欢迎你来到西沙群岛旅游、参观。 六、板书设计七、教学反思(略)

    相关教案

    人教部编版三年级上册第六单元18 富饶的西沙群岛教学设计:

    这是一份人教部编版三年级上册第六单元18 富饶的西沙群岛教学设计,共3页。教案主要包含了情境导入等内容,欢迎下载使用。

    2021学年18 富饶的西沙群岛教学设计及反思:

    这是一份2021学年18 富饶的西沙群岛教学设计及反思,共6页。教案主要包含了作业布置,附板书等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版三年级上册18 富饶的西沙群岛教案:

    这是一份人教部编版三年级上册18 富饶的西沙群岛教案,共3页。教案主要包含了播放视频,情境导入,感受鱼多,体会作者的写作方法等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map