人教部编版五年级上册1 白鹭说课课件ppt

这是一份人教部编版五年级上册1 白鹭说课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了嘹亮响亮等内容，欢迎下载使用。
蓑毛 长喙 镜匣 铿锵
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
热情的形象化？纯洁的形象化？
《白鹭》是郭沫若先生写的一首散文诗，大声朗读课文，你能发现课文在结构上有什么特点吗？
①颜色、身段刚刚好；②周围的景物和谐搭配。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
作者为了说明白鹭身段、颜色刚刚好用了很多方法，默读2—5自然段，找一找，做批注。
作者为了说明白鹭身段、颜色刚刚好用了很多方法，默读2—5自然段，找一找做批注。
默读2—5自然段，找一找作者为了说明白鹭身段、颜色刚刚好用了很多方法，做批注。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
三个场景，三幅画面，你最喜欢哪一幅？大声地读一读。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
在清水田里，时有一只两只白鹭低头捉鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
白鹭晃晃悠悠地独立于枝头，它在干什么？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
闭上眼睛想象，假如黄昏的空中飞过的是一只乌鸦，你会联想到清澈干净吗？为什么？
这样的三幅画，若是让你给每一幅画起个名字，你会起什么名字呢？