山东省烟台市2022-2023学年（五四学制）八年级上学期期中检测道德与法治试卷(含答案)

这是一份山东省烟台市2022-2023学年（五四学制）八年级上学期期中检测道德与法治试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省烟台市八年级（上）期中道德与法治试卷（五四学制） 一、单项选择题（本大题共20小题，共40分）   我们是父母的子女；我们是老师的学生：在小区里，我们是业主：在祖国大家庭中，我们是未来的接班人……这告诉我们（　　）
①我们的社会生活绚丽多彩
②人的身份是在社会关系中确定的
③个人是社会的有机组成部分
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④   古人云：读万卷书，不如行千里路。这里的“行千里路”是指（　　）A. 放弃学业去旅行 B. 投身于社会实践
C. 关注社会发展变化 D. 学习更多的科学知识   右边漫画反映了（　　）
A. 网络信息良莠不齐 B. 网络为政治建设搭建了新平台
C. 网络为传播谣言提供了便捷通道 D. 网络为经济发展注入了新的活力   下列关于个人与社会论述中，正确的观点有（　　）
①每个人都是社会的一个成员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体
②每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量
③我们每个人的存在和发展都离不开社会
④个人是社会的有机组成部分A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④   《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目，网民一些好的建议会被直接送到总理的办公桌上，为国家决策提供参考。对此，下列说法正确的是（　　）A. 网络是把双刃剑 B. 网络促进民主政治的进步
C. 网络为文化传播搭建新平台 D. 要在网上传播正能量   我们在浏览网络信息时，经常会遇到这种情况：某某网站发来消息，“恭喜您中得大奖x万元”。如果遇到这样的情形，你会（　　）
①欣喜若狂地按照网站的要求将自己所有的个人真实信息输人网站
②提高自己的辨别能力，防止被骗
③心存侥幸，不相信自己会遇到诈骗
④提高警惕，关闭该网页A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④   近几年，无论在地铁、公交上，还是朋友聚会，任何场合里你都会发现这样一群人--低头族。他们在任何地点、任何时间都可以拿出手机、平板等上网、看视频、打游戏、聊微信。你对“低头族”的建议是（　　）
①要做网络的主人
②不要沉迷于网络游戏
③要重视在现实中与同伴交往
④拒绝网络，远离手机A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④   中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明（　　）A. 网络交往扩大了我们生活空间 B. 网络信息良莠不齐，学生不应上网
C. 网络是把双刃剑，要合理利用 D. 网络规则应遵守，安全防范需加强   “眼见未必为实”“有图有视频不一定有真相”，这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示，短视频已成为谣言传播的新渠道，传播方式在革新，传谣手段在升级。这启示青少年要（　　）A. 学会利用媒介传播信息 B. 提高自身解读、辨别信息的能力
C. 强化媒介监管力度 D. 善于利用媒介进行学习“自由是在法律许可的范围内做任何事的权利。”下列对这句话的理解正确的有（　　）
①我们所享有的自由都必须受到法律等社会规则的约束
②自由与规则不可分，自由是有边界的
③社会规则是人们享有自由的保障
④我们在社会生活中所享有的自由是没有限制的A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④小明骑着自行车刚到十字路口恰巧红灯亮了，这时十字路口正好没有机动车经过，在小明前面的几个人没有停下直接过去了。如果你是小明，你会（　　）A. 跟随着前面的人一起过去 B. 确定没有机动车经过再过去
C. 遵守交通规则，红灯停绿灯行 D. 在保证自身安全的前提下迅速过去某地工商局12315中诉举报指挥中心介绍，手机等通信类产品在投诉的商品中排名第二，其主要原因是手机市场“鱼龙混杂”，促销花样不断更新，而监督管理制度落后，跟不上形势发晨。这一情况启示我们（　　）A. 社会规则往往跟不上时代的变化，要废除旧规则
B. 现在手机的质量越来越没有保障，最好不要用手机
C. 形成良好的社会秩序，需要不断地改进社会规则
D. 手机行业诚信度低下，无法保障人们的合法权益遵守社会规则，需要监督、提醒、奖励等外在约束。下列选项能体现出他律的是（　　）
①溺爱之子不成材，小苗不修不成树
②春节期间很少有交警查酒驾，但小李仍坚持喝酒不开车
③警察叔叔在交通路口检查来往车辆
④小明经常反省自己，自觉纠正自身错误A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④生活中，有的人只知尊重强者，不知尊重弱者；有的人只知要他人尊重自己，不知尊重他人。这些做法（　　）
①没有做到平等地尊重他人
②不懂得人人都需要得到尊重
③能从我做起，尊重他人
④没有认识到尊重是相互的A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④某校举行“诚信之星”评选活动，你会给下列哪位同学投票（　　）A. 小明以买文具为由，骗家长的钱
B. ．小雷答应每天为同学们开教室门，从未失约
C. ．小强在考场上作弊，未被老师发现
D. 小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考试成绩文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。下列做法符合文明有礼要求的是（　　）
①进入老师办公室，先敲门
②遇到长辈，主动打招呼
③爸爸的同事来家里谈事，视而不见
④碰掉同桌的课本，捡起来并微笑道歉A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④孔子说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢的事情，就不要强加在别人的身上。这启示我们（　　）
①要学会换位思考
②要设身处地为他人着想
③要热心帮助他人
④应该将心比心，体会他人的感受A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④我们要做遵纪守法的公民，就要（　　）
①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为
②分清是非，增强守法观念
③严格遵守治安管理的法律规定
④依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④张某因在网络上散布谣言被公安机关拘留7日，罚款500元；王某因抢劫罪被判处有期徒刑3年。上述行为分别属于（　　）A. 行政违法行为  民事违法行为 B. 民事违法行为  刑事违法行为
C. 一般违法行为  刑事违法行为 D. 刑事违法行为  行政违法行为“厌学——违纪——辍学——打架——盗窃——抢劫”，中学生王某的堕落过程警示我们（　　）
①有一般违法行为的人，必然走向犯罪
②可以大错不犯、小错不断
③从小事做起，杜绝不良行为
④自觉遵纪守法，防患于未然A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、分析说明题（本大题共5小题，共60分）【生活在线】
道德与法治课上，小美将自己暑期做过的事进行梳理，并与大家分享：将吃完的冰棍儿包装袋捡起投入垃圾桶；公交车上将座位让给身边的孕妇和老者；主动与辛苦清扫街道的环卫阿姨打招呼；与朋友约好聚餐，提前到达等候；遇到不懂的问题虚心向同学请教，诚实而不自欺。得到了老师和同学的一致认可。(1) 请你对小美的行为点评： ______
李某等三人在电影院观看电影时，起哄打闹、吹口哨。工作人员多次劝阻无效，只好请民警将其带走。公安机关给予三人警告的处罚。(2) 请你对李某等三人的行为点评： ______ 【走进情境体悟感受】
【情境一】小明一进入教室，就轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学学习。
【情境二】如图中是我们日常生活中的两个场景，图中两人的做法遭到了他人制止。
 (1) 两则情境告诉我们遵守规则靠什么？怎样才能做到自觉遵守社会规则？
【情境三】我们经常能见到在博物馆或图书馆里大声喧哗，高兴了还扯着嗓子吼几句：在餐厅绕着桌子，各种奔跑跳跃；在电影院里蹦到前排座位，有节奏地抖动；还有的在地铁穿着鞋踩踏椅子等一系列的“熊孩子”行为。(2) 对于上述“熊孩子”，你认为家长该怎样给他们补“社会规则”这堂课？【走进社会生活合理利用网络】
材料一：最近，小明被网上一款游戏迷住了，上学时想着游戏，做作业时也想着游戏，甚至晚上还偷偷熬夜玩游戏，导致学习成绩明显下滑。
材料二：小张在网上结识了一位“朋友”，交往中“朋友”发来视频说自己生病了，要向小张借医药费。小张相继以微信转账的方式汇款2万多元，随后却被“朋友”拉黑。
材料三：消防战士谢勇在执行救火任务时不幸牺牲，但是网民曾某却在微信群中发表极端性、侮辱性的言论，歪曲烈士英勇事实，诋毁英雄形象。公安机关依法将曾某行政拘留，人民检察院依法提起民事公益诉讼，人民法院判处曾某在本市报纸上公开承认错误，并向烈士家属和社会各界贴礼道谦。(1) 请你结合三则材料，分别谈谈网络生活中存在的问题及其负面影响。(2) 三则材料提醒我们该如何理性参与网络生活？【诚信从我做起】
我市某中学为了构建诚信校园，营造人人讲诚信、人人守诚信的氛围，开展了“诚信从我做起”的主题活动，活动时长为一周。
本次主题活动的任务之一是：课下搜集在我们身边存在的不诚信行为，课上进行交流展示、经验分享。(1) 假如你是其中一员，请谈谈在你身边有哪些不诚信行为？(2) 针对这些不诚信行为，运用课本所学，谈谈我们应该怎么做？【懂法用法】
 (1) 请将材料中能体现犯罪三个特征的句子找出来。同时写出这些句子分别对应犯罪的哪一特征？
 (2) 小明的做法给你什么启示？
答案和解析 1.【答案】D【解析】题干这告诉我们人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，不同的身份具有不同的责任，所以②④符合题意；①属于社会生活的表现，与题干不符；③属于个人与社会的关系，与题干不符。
故选：D。
 2.【答案】B【解析】读万卷书，不如行千里路。这里的“行千里路”是指投身于社会实践，B正确；ACD排除，不符合题意。
故选：B。
 3.【答案】D【解析】此题旨在考查学生对网络的作用的认识，主要考查学生的分析运用。漫画中通过互联网实现资源共享，推动了经济的发展，为经济的发展注入了活力，所以D是正确的选项；ABC选项漫画没有体现，排除。
故选：D。
 4.【答案】D【解析】根据所学知识，个人是社会的有机组成部分，社会由个体组成，每个个人发展同时，也推动社会发展；社会为个人成长提供条件，每个个体生存和发展都离不开社会。①②③④表述都是正确的，而且符合题意。
故选：D。
 5.【答案】B【解析】中国政府网通过网络征集网民对政府工作的看法和建议拓宽了网民参政议政的渠道，有利于行使监督权，促进了民主政治的进步，B观点正确；ACD观点正确，但不合题意。
故选：B。
 6.【答案】C【解析】生活中既有真善美，也有假恶丑。面对题干中的中奖信息，我们要明辨是非，不相信天上会掉馅饼，树立防范意识，提高警惕，关闭该网页，必要时选择报警，②④是正确的选项；①选项是没有自我保护意识的表现；③选项不能心存侥幸。
故选：C。
 7.【答案】C【解析】题文材料中的这些低头族，应该抵制不良诱惑，提高自控能力，做网络的主人，要重视在现实中与同伴交往，不要沉迷于网络游戏，故①②③正确；④错误，不符合生活实际。
故选：C。
 8.【答案】C【解析】依据题干材料，学生陈某沉迷于网络游戏，后来在老师的帮助下解脱出来，利用网络学习网页制作，这说明网络交往是一把锋利的双刃剑，我们要学会抵制网络上的不良诱惑，善于利用网络技术，做有益的事，C是正确的选项；AD选项材料没有体现；B选项忽略了网络的积极影响，排除。
故选：C。
 9.【答案】B【解析】“眼见未必为实”“有图有视频不一定有真相”，告诉我们要积极主动的自觉提高自身解读、鉴别信息的能力，培养媒介辨析能力，B正确；AD排除，不符合题意；C错误，有关部门才可以强化监管力度。
故选：B。
 10.【答案】A【解析】依据教材知识，自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，自由受道德、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，①②③正确；我们在社会生活中所享有的自由是有限制的，④错误。
故选：A。
 11.【答案】C【解析】我们要遵守交通规则，等红灯过了再通过，故C说法正确，符合题意；ABD这是缺失规则意识的体现，故说法错误。
故选：C。
 12.【答案】C【解析】题干中的描述，说明了社会规则不是一成不变的，要随着时代发展，进行改进和完善，才能维护良好的社会秩序。C说法正确，符合题意。A说法错误，社会规则只有失去存在的合理性，才需要废除，不适应时代发展的社会规则要完善和改进；B说法错误，不用手机不现实；D说法错误，我国会用法律的手段，维护人们的合法权益。
故选：C。
 13.【答案】A【解析】溺爱之子不成材，小树不修不成苗，体现了家长对子女的教育，属于他律，所以①正确；小李司机仍然坚持酒后不驾车，体现了自我约束，属于自律，所以②错误；警察叔叔在交通路口检查来往车辆，是来自职业对自己的约束，属于他律，所以③正确；小明经常反省自己，自觉纠正错误，体现了自我反省，属于自律，所以④错误。
故选：A。
 14.【答案】B【解析】题干中的人物“有的人只知尊重强者，不知尊重弱者；有的人只知要他人尊重自己，不知尊重他人。”说明这些人没有做到平等地尊重他人；不懂得人人都需要得到尊重；没有认识到尊重是相互的，故①②④符合题意；题干中没有做到平等尊重他人，故③错误。
故选：B。

 15.【答案】B【解析】本题难度不大，考查学生在诚信方面的具体行动，B选项中小雷的行为是对人守信、对事负责的表现，因而是讲诚信的行为．其他选项中的做法都是不讲诚信的行为，因而应排除．
故选B．
 16.【答案】B【解析】文明有礼是一个人立身处世的前提。进入老师办公室前，要敲门；遇到长辈，主动打招呼；碰掉同学的书时，拾起并微笑道歉，这些做法都符合以礼待人的要求，①②④正确，符合题意；③错误，父母的同事来家做客时，视而不见，不符合以礼待人的要求。
故选：B。
 17.【答案】B【解析】题干描述启示我们要站在他人角度思考问题，设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，不把自己的意志强加给他人，要理解他人，①②④符合题意；③与题干不符。
故选：B。
 18.【答案】D【解析】我们要做遵纪守法的公民，就要认真学法，学会依法办事，依法律己；就要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；分清是非，增强守法观念；严格遵守治安管理的法律规定；依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，故①②③④都符合题意。
故选：D。
 19.【答案】C【解析】违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为（犯罪行为）。题文中，张某的行为受到了行政处罚，属于行政违法行为，即一般违法行为；王某的行为受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，即严重违法行为。分析可知，C符合题意，可当选；ABD不符合题意，应排除。
故选：C。20.【答案】D【解析】题文中，王某的堕落过程涉及不良行为和违法犯罪之间的关系，警示我们从小事做起，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然，③④正确；①错误，说法过于绝对；②错误，小错也不能犯。
故选：D。
 21.【答案】（1）小美的这些行为属于亲社会行为。我们中学生要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，塑造健康人格，形成确的价值观等。（2）李某等三人的行为属于行政违法行为，受到了行政处罚。我们要认清违法行为的危害，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定，自觉依法规范自己的行为等。22.【答案】（1）要自律和他律。①遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在规则，即他律，又需要自我的约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。内化于心，外化于行。（2）帮其从小树立规则意识，养成良好的行为习惯；为孩子做好表率，自觉遵守各类社会规则秩序。23.【答案】（1）材料一反映了有的人沉迷网络，浪费时间，影响学习、工作和生活；材料二反映了有人利用网络实施诈骗，侵害他人的利益；材料三反映了有人利用网络歪曲事实，中伤他人，侵犯他人人格尊严。（2）①提高媒介素养；②学会“信息节食”；③学会辨析网络信息；④恪守道德、遵守法律。24.【答案】（1）抄袭作业；考试作弊；假冒伪劣商品；缺斤短两；等。（2）树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；运用诚信的智慧；珍惜个人诚信记录。25.【答案】（1）王某持刀将林某捅伤，造成林某损伤严重，构成重伤——严重社会危害性；王某的行为已触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十四条——刑事违法性；最终判处王某有期徒刑三年——应受刑罚处罚性。（2）①当我们遭受不法侵害时，要敢于、善于同违法犯罪作斗争。②遇到不法侵害时，要采取机智灵活的方法与其斗争。