小学冀教版 (三年级起点)Lesson 17 I Like All Seasons!教案

这是一份小学冀教版 (三年级起点)Lesson 17 I Like All Seasons!教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

Lessn 17 I Like All Seasns!
一、教学目标:
1. 知识目标:能熟练运用“Why?” “Because...”进行交流，能在听说读写方面掌握和运用一些关于季节和衣服的单词；能够理解运用并能口头应答下列句子:
-What’s yur favurite seasn？ -My favurite seasn is _____.
-Why? -Because __________________.
2. 能力目标:学生能够在日常生活中运用所学的各种服装的词汇并能运用句型做简短的情景对话；会简单描写自然界的一些现象，会唱歌本课的歌曲。
3. 情感目标:用游戏、歌曲的方式激发学习兴趣，创设情景为学生提供学习英语氛围, 运用实物、图片吸引学生注意力并加强记忆，通过小组活动让学生体验。养成一些良好习惯，渗透审美意识。
二、教学重、难点
重点:掌握和运用一些关于季节和衣服的单词；能够理解运用并能口头应答句子:
-What’s yur favurite seasn？ -My favurite seasn is _____.
-Why? -Because __________________.
难点:学生能够灵活运用所学语言。
三、教学准备:图片、录音机、磁带、单词卡片等
四、教学过程
Step 1: Class clsing and review:
1. Greeting:
Step 2: New cncepts: rain sun wind
Draw sme windws n the blackbard.Find smene t draw picture f the weather. Teacher describes the three pictures f them.
a. The weather is sunny.
b. It is rainy.
c. It is windy.
Teacher asks thers t describe the last picture. Pint t the sun, rain, wind and lead the sentence: Hw’s the weather?
Step 3: Review the main structure and practice:
-What’s yur favurite seasn？ -My favurite seasn is _____.
-Why? -Because __________________.
-Hw’s the weather? -The weather is _____.
Step 3: Exercises:
1. Fill in the blanks accrding t the cntents f the text: Seasn
D yu like this seasn? Why?
Spring Summer Autumn Winter
然后教师进行提问。学生可根据自己的理解填写，然后相互提问，纠正。
2. Practice the main structure: Practice in pairs. Make up the dialgue accrding t the phrases.
3. Learn the sng f part 2. The seasn sng.
Step 4: Students shuld listen t each f the fllwing sentences and repeat them. Tell the students t put the inflectins and stresses in the right place in each f the sentences as nte by the red markings in each f the fur sentences.
Step 5: Hmewrk: Draw yur favurite seasn and write sme sentences.
五、板书设计
Lessn 17 I like all seasns!
sun rain wind
Why? Because ____________.
Seasn Spring Summer Autumn Winter
D yu like this seasn? Why?
教学反思:
年级
六年级
学科
英语
课题
Lessn 17
I like all seasns
主备教师
课型
New lessn
单元
Unit 3
授课日期
年 月 日
教学目标：(learning aims）
1.知识目标：能熟练运用“Why?” “Because…”进行交流，能在听说读写方面掌握和运用一些关于季节和衣服的单词；能够理解运用并能口头应答下列句子：What’s yur favurite seasn? My favurite seasn is _____. Why? Because __________________.
2.能力目标：能够在日常生活中运用所学的各种服装的词汇并能运用句型做简短的情景对话。如：在教室中两个同学在谈论同学们四季的服装，等等。 会简单描写自然界的一些现象，会唱歌本课的歌曲。
3.情感目标：用游戏、歌曲的方式激发学习兴趣，创设情景为学生提供学习英语氛围, 运用实物、图片吸引学生注意力并加强记忆，通过小组活动让学生体验。养成一些良好习惯，渗透审美意识。
重点难点:
教学重、难点
重点：掌握和运用一些关于季节和衣服的单词；能够理解运用并能口头应答句子：What’s yur favurite seasn? My favurite seasn is _____. Why? Because __________________.
难点：学生的语言灵活运用。
程序
学案
导案
教
学
过
程
教
学
过
程
(self-learning)自主学习（10）
Step 1 自读课文，找出生单词写黑板上
Step 2 小组课文，完成下面的题目。
What’s yur favurite seasn?
My favurite seasn is________.
Why?
Because_______________.
Hw is the weather?
The weather is_____________.
T guide students t read the wrds and translate the wrds
(grup wrk )合作交流（15）
小组合作学习：
读一读：每人选择一幅图片下的句子，先把它读会，然后读给同伴听。

说一说：给同伴说一说自己最喜欢哪个季节 ，有什么乐趣?
T guide students t read, write and use sentences
课堂
提升
Practice the main structure: Practice in pairs. Make up the dialgue accrding t the phrases.
Li Ming: Hell! Jenny!
Jenny: Hi! Li Ming.
Li Ming: What’s yur favurite seasn?
Jenny: My favurite seasn is …
Li Ming : Why?
Jenny: Because …
T guide students t spell airprt, arrive, learn, trip
（test）达标小检测(10)
找出与一年四季有关的单词并归类
T guide students t Explain the knwledge pints
教学板书: Lessn 17 I like all seasns!
sun rain wind Why? Because ____________.
Seasn Spring Summer Autumn Winter
D yu like this seasn? Why?
教学反思