冀教版 (三年级起点)六年级上册Lesson 18 The Snowman教学设计

这是一份冀教版 (三年级起点)六年级上册Lesson 18 The Snowman教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重，教具学具，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

Lessn 18 The Snwman
一、教学目标:
1. 知识目标:复习本单元听说读写方面要求掌握和运用的单词；能够理解运用并能口头应答一些关于各个季节衣服变化。并以冬季为重点。
2. 能力目标:能够在日常生活中运用所学的各种冬季运动的词汇并能运用句型做简短的情景对话。如:在教室中两个同学在谈论同学们冬季里的活动，等等。
3. 情感目标:用游戏、歌曲的方式激发学习兴趣，激发学生对四季的喜爱之情。
二、教学重、难点
1. 重点:在于让学生掌握和运用更多的关于冬季活动的语句。
2. 难点:引导学生创造性地运用语句。
三、教具学具:图片、录音机、冬季的衣服等。
四、教学过程:
Step 1: 问候: Sing a sng The seasn sng.
Step 2: 故事: The snwman
利用教科书和录音带播放录音。
阅读前准备:先提几个问题，让学生可以先讨论。
1. Wh is in this stry?
2. What can this snwman d? (Talk, skate, ski)
3. Why d the students think the snwman is in the refrigeratr at the end f the stry?
Step 4: 阅读:教师先读一遍故事，让学生理解。然后让学生单独朗读。
阅读后讨论:用几个问题帮助学生理解故事大意，也可以是学生自己提问题。
What can the snwman d?
Why is the snwman sad?
What did Jhn d fr the snwman?
Step 5: 复习重点句型的问答标准用语及口语:
Take ff ______. Put n _______.
G backwards. G frwards. Turn arund.
Why? Because ______.
两人一组进行一对一练习. (学生根据短语自编对话练习)
五、板书设计
Lessn 18 The Snwman
Take ff ______.
Put n _______.
Why? Because ______.
教学反思:
主题
Lessn 18 The Snwman
任课
教师
备课时间
课型
问题解决课
问题训练课
课时
一课时
授课日期
教学目标
1.知识目标：复习本单元听说读写方面掌握和运用的单词；能够理解运用并能口头应答一些关于各个季节衣服变化。并以冬季为重点。
2.能力目标：能够在日常生活中运用所学的各种冬季运动的词汇并能运用句型 做简短的情景对话。如：在教室中两个同学在谈论同学们冬季里的活动，等等。
3.情感目标：用游戏、歌曲的方式激发学习兴趣，激发学生对四季的喜爱之情。
重点难点
1.重点：在于让学生掌握和运用更多的关于冬季活动的语句。 2.难点：引导学生创造性地运用语句。
教学准备
图片、录音机、冬季的衣服等
教学程序
时间
教师行为
期望学生行为
一、激情导入，感知新课
2
分
钟
Step 1: 问候： Sing a sng The seasn sng
通过唱英语歌曲迅速熟悉英语语境。
二、自学引导，探究新课
10
分
钟
Step 2: 故事： The snwman 利用教科书和录音带 阅读前准备：先提几个问题：让学生可以先讨论: 1. Wh is in this stry?
2. What can this snwman d? (Talk, skate, ski)
3. Why d the students think the snwman is in the refrigeratr at the end f the stry?
带着问题进行讨论
三、问题训练，巩固提升
20分
钟
Step 4: 阅读：教师先读一遍故事，让学生理解。让后让学生单独朗读。
阅读后讨论：用几个问题帮助学生理解，也可以是学生自己提问题。对故事的大概意思理解就可以。
Take ff ______. Put n _______. G backwards. G frwards. Turn arund. Why? Because ______. 两人一组进行一对一练习.（学生根据短语自编对话练习）
学生自己阅读，不会的迅速查字典，并回答问题
教学板书
Lessn 18 The Snwman
Take ff ______. Put n _______.
Why? Because ______.
教学反思：