广东省东莞市2022-2023学年一年级上学期期中数学试卷（含答案）

这是一份广东省东莞市2022-2023学年一年级上学期期中数学试卷（含答案），共11页。试卷主要包含了我会填，我会算，找位置，认识图形，看图写算式，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省东莞市一年级（上）期中数学试卷一、我会填1．看图写数。2．按要求涂一涂，比一比。3．接着画。4．分一分，合一合。5．照样子接着画一画。二、我会算。6．口算。6+2＝0+8＝9﹣2＝2+4＝8﹣3＝3+6＝1+75﹣32+2＝4+4＝3+3＝7﹣5＝6﹣1＝5﹣0＝6+0＝4+3＝7+26﹣4＝8﹣4＝3﹣2＝7．在横线上填上合适的数。5+　   　＝8　   　﹣3＝4　   　+1＝99﹣　   　＝62+　   　＝67﹣　   　＝2三、找位置。8．找位置，圈一圈，填一填。（1）③号信箱在⑦号信箱的（左、右）面；（2）⑤号信箱在⑥号信箱的（左、右）面；（3）④号信箱的上面是 　   　号信箱，下面是 　   　号信箱；（4）③号信箱的下面是 　   　号与 　   　号信箱。9．（1）一共有 　   　个水果。（2）是第2个，是第 　   　个，是第 　   　个。（3）后面有 　   　个水果，前面有 　   　个水果。四、认识图形。10．连一连。11．数一数，填一填。五、看图写算式。12．看图写算式。13．看图写算式。14．看图写算式。15．看图写算式。六、解决问题。16．原来有9根木头，大象搬走3根，还剩多少根？17．踢毽子的有4人，跳绳的有3人，一共有多少人？18．一共有8只兔子，房子外面有3只，房子里面还有几只兔子？19．原来有6只，又来了3只，一共有多少只？
2022-2023学年广东省东莞市一年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、我会填1．【分析】一个一个数的方法解答。【解答】解：如图：【点评】本题考查了数数的方法。2．【分析】由图可得：苹果有5个，梨比苹果多，即梨的个数要大于5；桃比苹果少，即桃的个数要小于5；香蕉和苹果一样多，则香蕉的个数等于5，由此涂上颜色即可。【解答】解：（答案不唯一）。【点评】此题考查比较物体的多少。进一步考查学生识图解决问题的能力。3．【分析】根据图示，结合上面的数字把□中图形个数补充起来即可。【解答】解：解答如下：【点评】本题考查了10以内数的认识知识，结合题意解答即可。4．【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。5．【分析】根据图示，第一行是2个正方形1个长方形为一个循环进行交替出现；第一行是3个大圆1个小圆为一个循环进行交替出现；第一行是2个小三角形3个大三角形为一个循环进行交替出现。据此将即可。【解答】解：解答如下：【点评】本题考查根据图形的排列情况找出规律补充图形的能力。二、我会算。6．【分析】根据10以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。【解答】解：6+2＝80+8＝89﹣2＝72+4＝68﹣3＝53+6＝91+7＝85﹣3＝22+2＝44+4＝83+3＝67﹣5＝26﹣1＝55﹣0＝56+0＝64+3＝77+2＝96﹣4＝28﹣4＝43﹣2＝1【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。7．【分析】根据10以内加法、减法的运算法则进行解答即可。【解答】解：5+3＝8        7﹣3＝4        8+1＝99﹣3＝62+4＝67﹣5＝2故答案为：3，7，8，3，4，5。【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。三、找位置。8．【分析】根据上下、左右知识，结合图示分析解答即可。【解答】解：（1）③号信箱在⑦号信箱的右面；（2）⑤号信箱在⑥号信箱的左面；（3）④号信箱的上面是①号信箱，下面是⑦号信箱；（4）③号信箱的下面是⑥号与⑨号信箱。故答案为：①，⑦；⑥，⑨。【点评】本题考查了上下、左右知识，结合图示分析解答即可。9．【分析】（1）按照顺序数一数，即可得出一共有7个水果；（2）如果桃子是第2个，说明是从左边开始数起，按照题目要求数一数，即可得出答案；（3）分清楚前后，按照题目要求数一数，即可得出答案。【解答】解：（1）一共有7个水果。（2）是第2个，是第5个，是第6个。（3）后面有6个水果，前面有3个水果。故答案为：7；5，6；6，3。【点评】本题主要考查位置的辨别，关键是分清左右，前后做题。还要注意第几和几个的区别。四、认识图形。10．【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。【解答】解：如图：【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。11．【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。【解答】解：如图：【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。五、看图写算式。12．【分析】用树上的数量加上又飞来的数量，即可求出一共有多少只。【解答】解：【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，数清楚题中所给的数据，求一共有多少只，用加法计算。13．【分析】用一共有图中的数量减去走的数量，即可求出还剩多少只。【解答】解：【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，求还剩多少只，用减法计算。14．【分析】用左边的数量加上右边的数量，即可求出一共有多少块。【解答】解：【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，求一共有多少块，用加法计算。15．【分析】用总数减去左面的个数，即可求出篮子里的个数。【解答】解：【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。六、解决问题。16．【分析】用原有的根数减去搬走的根数，即可求出还剩多少根。【解答】解：【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。17．【分析】用踢毽子的人数加上跳绳的人数，即可求出一共有多少人。【解答】解：【点评】本题考查10以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。18．【分析】用原有的只数减去房子外面的只数，即可求出房里里面的只数。【解答】解：【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。19．【分析】用原来的只数加上又来的只数，即可求出一共有多少只。【解答】解：【点评】本题考查等于9的加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。