河南省南阳市内乡县2022-2023学年一年级上学期期中数学试卷（含答案）

这是一份河南省南阳市内乡县2022-2023学年一年级上学期期中数学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了解答题，比一比，画一画，按要求做题，走进生活解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省南阳市内乡县一年级（上）期中数学试卷一、解答题（共1小题，满分4分）1．（4分）看图写数。二、比一比，画一画。（10分）2．（4分）在多的后面画“√”，在少的后面画“〇”。3．（2分）最多的画“△”，最少的画“〇”。4．（2分）下面能搭稳的画“√”。5．（2分）画一画。画“△”，比“〇”少2个。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇　   　三、按要求做题（第4题4分，其余每空1分，共4|分）6．（7分）比一比，填一填。（1）☆有 　   　个，　   　有 　   　个。（2）☆比△多 　   　个，　   　比☆少 　   　个。（3）　   　和 　   　同样多，再画 　   　个△就和☆同样多。7．（6分）（1）一共有 　   　个图形。（2）从左边数，是第 　   　个，从右边数它是第 　   　个。（3）的左边有 　   　个图形，的右边有 　   　个图形。（4）把从右边数的第4个图形圈起来。8．（6分）看图填数，再比大小。9．（4分）10．（8分）在横线上填上“+”或“﹣”。 3 　   　4＝71 　   　6＝77 　   　5＝26 　   　3＝37 　   　4＝37 　   　6＝17 　   　2＝53 　   　3＝611．（4分）　   　个　   　个　   　个　   　个四、解答题（共2小题，满分22分）12．（6分）画一画，填一填。 （1）　   　4+　   　＝6（2）　   　　   　+5＝8（3）从左数起、●是第7个，把盖住的〇画出来。13．（16分）看谁算得都对。 8﹣5＝3+3＝8﹣4＝4+4＝2+2＝7﹣0＝2+5＝7﹣5＝6﹣4＝6+3＝9﹣5＝5+0＝7+2＝9﹣8＝1+6＝8﹣6＝五、走进生活解决问题。（4+5+4+4+3+9＝29分）14．（4分）15．（5分）16．（4分）一共有几个？17．（4分）一共有9只。还剩几只？18．（3分）6只要飞进两个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。19．（9分）（1）一共钓了多少条鱼？（2）请你再提出一个数学问题并解答。
2022-2023学年河南省南阳市内乡县一年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、解答题（共1小题，满分4分）1．【分析】一个一个数的方法解答。【解答】解：如图：【点评】本题考查了数数的方法。二、比一比，画一画。（10分）2．【分析】通过数一数，数出各图形数量解答即可。【解答】解：【点评】解答此题关键是能正确数数。3．【分析】通过数一数解答即可。【解答】解：【点评】解答此题的关键是能正确数数。4．【分析】球放在什么位置，所搭成的图形都不稳定。搭的层数越低最底层下面面积越大，各层接触面越大，都是平面时，最稳定。【解答】解：【点评】本题是考查学生对摆放物体的稳定性的掌握情况。要搭得比较稳定，就要把面比较平且比较大的图形放在下面；要长方体、正方体在下面搭得比较稳定，圆柱竖着放才能平稳。球容易滚动，不能放在下面。5．【分析】〇有10个，“△”比“〇”少2个，则△的数量为（10﹣2）个，据此画出即可。【解答】解：10﹣2＝8（个）△△△△△△△△故答案为：△△△△△△△△。【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。三、按要求做题（第4题4分，其余每空1分，共4|分）6．【分析】先数出△、☆、〇各有几个，然后根据数据的多少比较大小。【解答】解：（1）☆有7个，〇有5个。（答案不唯一，可以△说有5个。）（2）7﹣5＝2（个）答：☆比△多2个，△比☆少2个。（3）△有5个，〇有5个，△和〇同样多，再画2个个△就和☆同样多。故答案为：7、〇、5、2、△、2、△、〇、2。【点评】本题属于简单的数数问题，数出数量，再根据多少关系，比较数的大小。7．【分析】数出立体图形的个数，分清左右做题。【解答】解：（1）一共有7个图形。（2）从左边数，是第5个，从右边数它是第3个。（3）的左边有2个图形，的右边有3个图形。（4）如图：故答案为：7；5，3；2，3。【点评】本题主要考查左右的识别。8．【分析】根据10以内的数比较大小方法进行比较即可。【解答】解：。【点评】本题考查了10以内的数比较大小方法，要熟练掌握。9．【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：（最后一题答案不唯一）【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。10．【分析】解答此题的关键是明白加法和减法的含义，根据算式的结果进行推理解答，可以试填的方法填空，从而选择合适的答案。【解答】解：3+4＝71+6＝77﹣5＝26﹣3＝37﹣4＝37﹣6＝17﹣2＝53+3＝6【点评】本题考查了学生的运算能力。11．【分析】根据立体图形的分类和识别知识，分别数出各种立体图形的个数，解答即可。【解答】解：3个2个4个2个故答案为：3，2，4，2。【点评】本题考查了立体图形的认识，分别数出各种立体图形的个数，解答即可。四、解答题（共2小题，满分22分）12．【分析】（1）根据6﹣4＝2（个），再画2个即可；（2）根据8﹣5＝3（个），再画3个即可；（3）7﹣3＝4（个），盖住的〇是4个。据此作图即可。【解答】解：（1）〇〇4+2＝6（2）△△△3+5＝8（3）从左数起、●是第7个，把盖住的〇画出来。 故答案为：〇〇，2；△△△，3。【点评】解答此题的关键是能分清左右正确数数。13．【分析】根据数的组成即可求解。【解答】解：8﹣5＝33+3＝68﹣4＝44+4＝82+2＝47﹣0＝72+5＝77﹣5＝26﹣4＝26+3＝99﹣5＝45+0＝57+2＝99﹣8＝11+6＝78﹣6＝2【点评】本题关键是熟练掌握数的组成。五、走进生活解决问题。（4+5+4+4+3+9＝29分）14．【分析】根据图意：知道总量，求部分量，根据减法的意义解答；知道部分量，求总量，根据加法的意义解答。【解答】解：【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。15．【分析】用原来有的数量减去拿走的数量，即可求出现在有多少个。【解答】解：【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。16．【分析】根据加法的意义，求一共有多少个，把左边的6个与右边的2个相加即可。【解答】解：6+2＝8（个）答：一共有8个。【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。17．【分析】用一共有小鸡的数量减去走的数量，即可求出还剩几只。【解答】解：9﹣4＝5（只）答：还剩5只。【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，求还剩多少只，用减法计算。18．【分析】每个要飞进同样多的，应是把6只鸽子平均分成2份，每份进入一个房子。据此解答。【解答】解：6÷2＝3（只）能。【点评】此题主要考查了平均分的定义，要熟练掌握。19．【分析】（1）根据加法的意义，把两只猫钓鱼数量相加即可解答；（2）答案不唯一，可提问：右面的猫比左面的猫多钓几条？用（5﹣4）进行解答即可。【解答】解：（1）4+5＝9（条）答：一共钓了9条鱼。（2）答案不唯一，可提问：右面的猫比左面的猫多钓几条？5﹣4＝1（条）答：右面的猫比左面的猫多钓1条。【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的实际应用以及学生提问题的能力。