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    福建省厦门市湖里区实验小学教育集团2022-2023学年二年级上学期期中数学试题(含答案)

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    这是一份福建省厦门市湖里区实验小学教育集团2022-2023学年二年级上学期期中数学试题(含答案),共11页。试卷主要包含了用心思考,我会填,选择正确答案的序号填写在括号里,计算,绘图操作,我会做,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年福建省厦门市湖里区实验小学教育集团二年级(上)期中数学试卷一、用心思考,我会填。(每空一分,共27分)1.(6分)左图一共有几个,可以列成加法算式为      ,表示            相加是      ,可以列成乘法算式为      ,读作:     2.(2分)一个三角尺共有     个角,其中有     个直角和     个锐角.3.(3分)54相加的和是      54相加的和是      54的差是      4.(4分)18+18+18+18     ×     5+5+5+5+5          5.(1分)明明在笔算一道算式时,先算4个一加7个一,再算5个十加2个十再加个位满十进的一,这道算式是      6.(2分)     271238      的数是407.(4分)5+3米=     130厘米=     厘米3米—100厘米=     78厘米+22厘米=     8.(4分)如图中,有      条线段,有      个角。其中有      个直角,     个锐角。9.(1分)小东昨天看了24页,今天和昨天看的一样多,这本书一共有80页,小东还剩      页没看。10.(1分)猜一猜,如图中,哪个角大,为什么?二、选择正确答案的序号填写在括号里。(1×55分)11.(1分)下面的物体中,(  )的高度最接近1米.A.台灯 B.写字台 C.教室的门12.(1分)用一副三角板拼角,不能拼出的是(  )A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角13.(1分)有三条彩带,红色的长60厘米,黄色的长6厘米,紫色的长6米,三条彩带中,(  )色最短。A.红色 B.黄色 C.紫色14.(1分)竖式计算4023时,个位怎么算,可以用图(  )表示。A B C15.(1分)一本书30元多一点,妈妈付给营业员50元,应找回(  )A20元不到 B20元多一点 C.无法确定三、计算(16+1516.(16分)口算。 25425+3474+9472518+16511866+85750777+1998﹣(30+27)=65+57083     2117.(15分)竖式计算。472936+5890277546+3197﹣(4325)=48+2639四、绘图操作,我会做。(8分)18.(2分)画一条比6厘米短2厘米的线段。19.(2分)画一个比直角大的角,并标出角各部分的名称。20.(2分)画图表示下面乘法算式的含义。3×41221.(2分)如图的图形有      个角,在图形加一条线段,使它增加3个直角。五、解决问题(27分)22.(5分)台灯52元,小红想买一台,还差16元,小红带了多少钱?口答:小红带了      元。23.(5分)买一套衣服要花多少钱?答:买一套衣服要花      24.(6分)今年种了5619株。有多少株?今年一共种了多少株花?口答:      株,今年一共种了      株。25.(6分)为预防新型冠状病毒,学校买来《新型冠状病毒防护》图书共100本,二年级领走了22本后,又领走了38本。1)二年级一共领走了多少本《新型冠状病毒感染防护》图书?口答:二年级一共领走了      本。2)三年级需要领40本,剩下的够吗?口答:剩下的      (填“够”或“不够”)。26.(6分)1)文具盒一个多少钱?口答:文具盒一个      元。2)足球比杯子多多少钱?口答:足球比杯子多      元。3)请提一个其他数学问题并解答。
    2022-2023学年福建省厦门市湖里区实验小学教育集团二年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、用心思考,我会填。(每空一分,共27分)1【分析】每组有3盆花,求一共有几盆,就是求43是多少,可以用加法计算,列式为:3+3+3+3,也可以用乘法计算,列式为:3×4,再根据乘法算式的各部分名称,读出这个算式。【解答】解:左图一共有几个,可以列成加法算式为3+3+3+312,表示43相加是12,可以列成乘法算式为3×412,读作:三乘四等于十二。故答案为:3+3+3+31243123×412;三乘四等于十二。【点评】本题考查表内乘法的应用,理解求几个相同加数的和用乘法计算,熟练掌握乘法的意义与乘法算式的读写法。2【分析】一个三角尺共有3个角,其中有一个直角,那么另两个内角是锐角;由此解答即可.【解答】解:一个三角尺共有3个角,其中有1个直角和2个锐角.故答案为:312【点评】此题考查了角的概念和分类,比较简单,结合实际解答即可.3【分析】54相加的和是多少,用45进行计算;求54相加的和是多少,用54进行计算;求54的差是多少,用54进行计算。【解答】解:4×5205+4954154相加的和是2054相加的和是954的差是1故答案为:2091【点评】求几个相同加数的和是多少,用乘法计算;用两个数的和是多少,用加法计算;求两个数的差是多少,用减法计算。4【分析】求几个相同加数的和是多少,用相同加数乘相同加数的个数。【解答】解:18+18+18+1818×45+5+5+5+55×5故答案为:1845,×,5【点评】本题主要考查了乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算,用乘法。5【分析】4个一是45个十是50,所以第一个加数是547个一是72个十是20,所以第二个加数是27,据此解答。【解答】解:明明在笔算一道算式时,先算4个一加7个一,再算5个十加2个十再加个位满十进的一,这道算式是54+27故答案为:54+27【点评】本题解题关键是熟练掌握数的组成和加法算式的各部分名称。6【分析】求比2712的数是多少,用减法计算。40减去38,即可计算出比38多几的数是40【解答】解:271215答:15271540382答:比382的数是40故答案为:152【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握百以内加减法的计算方法。7【分析】根据1米=100厘米,解答此题即可。【解答】解:5+3米=8130厘米=130厘米3米—100厘米=278厘米+22厘米=1故答案为:813021【点评】熟练掌握长度单位的换算,是解答此题的关键。8【分析】两点之间就是一条线段,必须是直的;角是由一个顶点和两条直边组成的图形;直角等于90度,锐角小于90度,据此解答。【解答】解:上图中有3条线段,有3个角。其中有1个直角,2个锐角。故答案为:3312【点评】本题考查了线段、锐角及直角的特征。9【分析】用小东昨天看的页数加上今天看的页数,可以计算出两天看的页数之和,再用这本书的总页数减去已看的页数,可以计算出还剩多少页没看。【解答】解:24+2448(页)804832(页)答:小东还剩32页没看。故答案为:32【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义,列式计算,熟练掌握百以内加减法的计算方法。10【分析】根据角的两边的开叉大小可知,角的两边开口大小大;角两边的开叉大小小,据此解答。【解答】解:根据分析可知,角大于角,因为角两边的开叉大,所以角就大,角的大小与角的两边的开叉大小有关。【点评】本题考查角的大小与边的长短没有关系,与两边的开叉大小有关。二、选择正确答案的序号填写在括号里。(1×55分)11【分析】根据对1厘米、1分米、1米实际有多长的认识,结合生活实际可知,台灯高度一般不到40厘米;写字台高通常是80厘米到85厘米,接近1米;教室门高一般在2米多.【解答】解:下面的物体中,写字台的高度最接近1米.故选:B【点评】此题属于估算.关键一是弄清1米实际有多长,二是结合生活实际.12【分析】一副三角尺中的角的度数分别是30°,45°,60°,90°用它们进行拼组,即可解答。【解答】解:45°+30°=75°,说明用一副三角板拼角,能拼出锐角;90°+30°=120°,说明用一副三角板拼角,能拼出钝角;90°+90°=180°,说明用一副三角板拼角,能拼出平角。所以用一副三角板拼角,不能拼出的是直角。故选:B【点评】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握。13【分析】长度单位米与厘米的进率是1001米=100厘米,据此换算比较长短即可。【解答】解:6厘米<60厘米<6答:三条彩带中,黄色最短。故选:B【点评】本题考查了长度的比较方法。14【分析】个位上的0不够减,应该向十位“借110”,然后用10减去3,即可计算出差个位上的数字。【解答】解:竖式计算4023时,个位怎么算,可以用图B表示。故选:B【点评】本题解题关键是理解100以内退位减法的计算方法。15【分析】用付出的钱数减去应花的钱数,可以计算出找回的钱数,因为付出的钱数比30多一点,那么找回的钱数应不到20元,据此解答。【解答】解:一本书30元多一点,妈妈付给营业员50元,应找回20元不到。故选:A【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握百以内减法的估算。三、计算(16+1516【分析】根据整数加减法的运算法则进行口算即可。【解答】解:2542125+345974+98347252218+163451183366+87457507777+198998﹣(30+27)=4165+5700836221故答案为:2159832234337478941062【点评】本题考查了整数加减法的意义和计算方法。17【分析】根据100以内加法、减法的笔算法则进行计算即可。【解答】解:472918 36+5894 902763 7546+3160 97﹣(4325)=79 48+263935【点评】本题主要考查了100以内加法,减法的笔算,注意数位要对齐,从个位算起,两数相加个位满十向十位进一,两数相减,个位不够减向十位借一当十。四、绘图操作,我会做。(8分)18【分析】首先用减法计算出所画线段的长度,然后根据线段的特征画线段即可。【解答】解:624(厘米)如图:【点评】本题考查了线段的画法。19【分析】根据90°的角是直角,大于90°的角是钝角,解答此题即可。【解答】解:【点评】熟悉钝角的定义,是解答此题的关键。20【分析】3×4可以表示34的和,也可以表示43的和。据此画图表示即可。【解答】解:(画法不唯一)。【点评】本题考查了表内乘法,突出了对算理的理解。21【分析】梯形属于四边形,四边形有四个角,在梯形中加一条线段,使它增加3个直角,可以过梯形下底的一个顶点作上底的垂线段,增加3个直角。据此解答。【解答】解:如图的图形有4个角。(画法不唯一)故答案为:4【点评】本题主要考查图形的划分,掌握梯形、三角形的特征是关键。五、解决问题(27分)22【分析】用台灯的价钱减去还差的钱数,即可求出小红带了多少元钱。【解答】解:521636(元)答:小红带了36元。故答案为:36【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用,找出题中所给的数量关系,根据数量关系列式解答即可。23【分析】将裤子和上衣的价钱相加,求出一套衣服的价钱,再与88进行比较,如果大于或者等于88元,用总钱数减去8元,即为实际花的钱数。【解答】解:49+3988(元)888888880(元)答:买一套衣服要花80元。故答案为:80【点评】本题考查100以内加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。24【分析】用向阳花的株数减去19株,求出玫瑰花的株数,再将两种花的株数相加,即可求出一共种了多少株花。【解答】解:561937(株)37+5693(株)答:玫瑰花有37株;今年一共种了93株花。故答案为:3793【点评】本题考查100以内加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。25【分析】1)用二年级两次邻走的本数相加,即可求出二年级一共领走了多少本。2)用总本数减去二年级领走的本数,求出剩下的本数,再与40本进行比较,即可解答。【解答】解:(122+3860(本)答:二年级一共领走了60本。21006040(本)4040答:剩下的够。故答案为:60;够。【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。26【分析】1)根据求比一个数少几的数是多少,用减法解答。2)根据求一个数比另一个数多几,用减法解答。3)答案不唯一。提出的问题是:买一个杯子和一个足球,一共需要多少钱?根据加法的意义,用加法解答。【解答】解:(122715(元)口答:文具盒一个15元。2352213(元)口答:足球比杯子多13元。3)答案不唯一。买一个杯子和一个足球,一共需要多少钱?22+3557(元)答:一共需要57元。故答案为:1513【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义,掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。 

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