广东省揭阳市2022-2023学年三年级上学期期中数学试卷（含答案）

这是一份广东省揭阳市2022-2023学年三年级上学期期中数学试卷（含答案），共13页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，图形实践题，解决生活中的问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省揭阳市三年级（上）期中数学试卷一、填空题。1．　   　个十是800，再加上　   　个十是1000．2．最小的三位数与最大的一位数相乘，积是　   　．3．小马虎在计算（98﹣56）÷7时，不小心把小括号弄丢了，算出的结果是 　   　，比正确的结果大 　   　。4．从右面观察右边的图形，看到 　   　个正方形。5．淘气家上个月末水表的读数是395立方米，本月末读数是434立方米，他家这个月用水量是 　   　立方米。6．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。 7×9 　   　490÷772÷9×8 　   　81364+214 　   　61699+1 　   　700÷72×（4+5）　   　18101+1 　   　101×17．最大能填几？（填整数） 575+　   　＜200080×　   　＜6003000÷　   　＞500500﹣　   　＞3008．250×4的积的末尾有 　   　个0；4000÷8的商的末尾有 　   　个0。学校图书室有图书809本，周五借出图书258本，还回186本，现在图书室一共有图书 　   　本。9．完成算式。10．将360﹣50＝310，320﹣310＝10列成一道综合算式是：　   　11．三年级3个班共150人，平均每班 　   　人；其中三（2）班有45人，每人要发3本作业本，需要准备 　   　本。二、判断题。（对的在后面括号里打“√”，错的打“x”）12．在没有括号的算式里，按照从左往右的顺序进行计算．　   　（判断对错）13．最小的自然数是0，最小的一位数也是0．　   　（判断对错）14．算式4×9﹣36的运算顺序是从左往右。 　   　（判断对错）15．一个立体图形，从一个面看到的是正方形，它一定是一个正方体。 　   　（判断对错）16．两个因数的末尾都没有0，积的末尾也一定没有0。 　   　（判断对错）三、选择题。17．33加上7与7的积，得数是（　　）A．210 B．82 C．72 D．9218．如图，从上面看它的形状是（　　）A． B． C． D．19．李叔叔周一早上出车时，里程表读数为428千米，周三晚上回来时，里程表读数为651千米。他这两天实际行驶的路是（　　）千米。A．428 B．651 C．223 D．107920．下面算式的结果是600的是（　　）A．80×6+120 B．370+530﹣200 C．640+160÷421．爸爸今年40岁，比小胖今年年龄的4倍少4岁，小胖今年几岁？正确算式是（　　）A．40÷4﹣4 B．40÷4+4 C．（40+4）÷4 D．（40﹣4）÷4四、计算题。22．直接写得数。 327+198＝125×8＝0×9+34＝（24+18）÷6＝683﹣203＝105÷5＝21﹣0÷3＝9×（47﹣36）＝23．用脱式计算。 360÷4×325×9﹣125942﹣（466+334）24．列式计算。最大三位数加上最小一位数的和，是最小三位数的多少倍？五、图形实践题。25．观察下面立体图形，在方格纸上画出从正面、左面、上面看到的图形。26．看一看，连一连。27．一粒骰子掷了三下（如图），请分别写出骰子底面的点数。六、解决生活中的问题。28．一年级的人数比二年级少19人，根据表格数据，分别计算一年级和三年级各有多少人并把表格填写完整？一年级二年级三年级合计　   　216　   　65029．奇思今年14岁，叔叔的年龄比奇思的3倍少9岁，叔叔今年多少岁？30．健康生活、低碳出行。商店要组装120辆自行车，已经组装80辆，剩下的每天装8辆，还需要多少天完成任务？31．同学们种树，3名同学种12棵树。照这样计算，种32棵树需要多少名同学？32．乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）6月底7月底8月底9月底10月底11月底396505610705812902乐乐家7月的用电量是多少千瓦时？7月份至11月份总的用电量是多少千瓦时？
2022-2023学年广东省揭阳市三年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题。1．【分析】10个十是100，所以80个十是800，然后加上200是1000，因为200里面有20个十，所以再加上20个十是1000；由此解答即可．【解答】解：800÷10＝80（个）（1000﹣800）÷10＝20（个）答：80个十是800，再加上20个十是1000；故答案为：80，20．【点评】明确求一个数里面有几个几，用除法解答，是解答此题的关键．2．【分析】最小的三位数是100，最大的一位数是9，据此解答．【解答】解：100×9＝900．故答案为：900．【点评】本题的关键是找出最小的三位数和最大的一位数，再进行计算．3．【分析】丢掉小扩号后的算式为：98﹣56÷7，应先算除法，再算减法，正确的运算顺序应是先算减法，再算除法，分别计算出结果后，再比较即可。【解答】解：98﹣56÷7＝98﹣8＝90（98﹣56）÷7＝42÷7＝690﹣6＝84答：小马虎在计算（98﹣56）÷7时，不小心把小括号弄丢了，算出的结果是90，比正确的结果大84。故答案为：90；84。【点评】本题解题关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。4．【分析】从右面观察所给几何体，根据看到的形状填空即可。【解答】解：从右面观察所给图形，看到3个正方形。故答案为：3。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。5．【分析】求他家这个月用水量是多少立方米，用本月月末读数减去上个月月末读数即可。【解答】解：434﹣395＝39（立方米）答：他家这个月用水量是39立方米。故答案为：39。【点评】本题主要考查了千以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。6．【分析】根据题意，分别求出各个算式的结果，再比较解答。【解答】解：（1）7×9＝63，490÷7＝70，63＜70；所以，7×9＜490÷7。 （2）72÷9×8＝8×8＝6464＜81；所以，72÷9×8＜81。 （3）364+214＝278，278＜616；所以，364+214＜616。 （4）99+1＝100，700÷7＝100；所以，99+1＝700÷7。 （5）2×（4+5）＝2×9＝18所以，2×（4+5）＝18。 （6）101+1＝102，101×1＝101，102＞101；所以，101+1＞101×1。7×9＜490÷772÷9×8＜81364+214＜61699+1＝700÷72×（4+5）＝18101+1＞101×1故答案为：＜；＜；＜；＝；＝；＞。【点评】含有算式的比较大小，先求出算式的结果，然后再比较解答。7．【分析】（1）因为575+1424＝1999，所以最大能填1424；（2）因为80×7＝560，560＜600，所以最大能填7；（3）因为3000÷5＝600，600＞500，所以最大能填5；（4）500﹣199＝301，301＞300，所以最大能填199。据此解答即可。【解答】解：575+1424＜200080×7＜6003000÷5＞500500﹣199＞300故答案为：1424，7，5，199。【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法、减法、乘法、除法的计算法则，整数大小比较的方法的应用，要熟练掌握。8．【分析】因为25×4＝100，所以250×4的积的末尾有3个0；因为40÷8＝5，所以4000÷8的商的末尾有2个0；用图书的总数减去借出的本数，再加上还回的本数就是现在共有的本数。据此解答。【解答】解：250×4的积的末尾有3个0；4000÷8的商的末尾有2个0；809﹣258+186＝551+186＝737（本）答：现在图书室一共有图书737本。故答案为：3；2；737。【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数、一位数除多位数的计算法则，整数加减法的计算法则及应用。9．【分析】根据千以内加法、减法的笔算法则进行计算即可。【解答】解：【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。10．【分析】先求出360减50的差，再用320减去差即可解答。【解答】解：320﹣（360﹣50）＝320﹣310＝10故答案为：320﹣（360﹣50）＝10。【点评】解答本题要明确先算什么，再算什么。11．【分析】用三年级3个班共的总人数除以3，可以计算出平均每班多少人，用每人要发的本数乘人数，可以计算出需要准备多少本。【解答】解：150÷3＝50（人）3×45＝135（本）答：平均每班50人；需要准备135本。故答案为：50；135。【点评】本题考查乘、除法的应用，根据“乘法的意义”和“平均分除法的意义”，列式计算。二、判断题。（对的在后面括号里打“√”，错的打“x”）12．【分析】四则运算时，没有小括号时：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减，由此求解．【解答】解：在一个既有加减又有乘除，就先算乘除，再算加减，不能按照从左到右的顺序计算；如：25+5×6，就先算乘法，再算加法，所以原说法错误．故答案为：．【点评】熟练的掌握四则混合运算的运算顺序是解决本题的关系．13．【分析】根据对自然数的认识可知：最小的自然数是0，最小的一位数是1．【解答】解：0是最小的自然数，1是最小的一位数，最小的自然数是0，最小的一位数也是0是错误的．故答案为：．【点评】此题考查了对自然数的认识．14．【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，算式4×9﹣36应先算乘法，再算减法，据此解答。【解答】解：算式4×9﹣36的运算顺序是从左往右，此题说法正确。故答案为：√。【点评】本题解题关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序。15．【分析】如图，立体图形从左面和右面看到的是正方形，这个立体图形是长方体；据此判断即可。【解答】解：一个立体图形，从一个面看到的是正方形，这个立体图形不一定是正方体，也可能是长方体。所以原题的说法是错误的。故答案为：。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。16．【分析】本题可以举两个因数末尾没有0，但乘积的末位却有0的算式来判断。【解答】解：15×4＝60，15和4的末尾都没有0，但是积的末尾有0，所以原题说法错误。故答案为：。【点评】如果两个因数中其中一个因数的个位是5，另一个因数的末尾是个不为零的偶数，则这两个因数的积的末尾也是0。三、选择题。17．【分析】先用7乘7求出积，再用33加上得到的积即可。【解答】解：33+7×7＝33+49＝82答：得数是82。故选：B。【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。18．【分析】所给几何体从上面看到两行小正方形，上面3个，下面1个，右齐。【解答】解：如图，从上面看它的形状是。故选：C。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。19．【分析】用周三晚上里程表的读数减去周一早上的读数即可解答。【解答】解：651﹣428＝223（千米）答：他这两天实际行驶的路是223千米。故选：C。【点评】本题主要考查了千以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。20．【分析】根据四则混合运算的顺序，求出选项中各个算式的结果，再找出结果是600的选项即可。【解答】解：A：80×6+120＝480+120＝600 B：370+530﹣200＝900﹣200＝700 C：640+160÷4＝640+40＝680只有选项A的结果是600。故选：A。【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。21．【分析】由题意可知：爸爸的年龄＝小胖的年龄×4﹣4，即（爸爸的年龄+4）÷4＝小胖的年龄，据此即可求解。【解答】解：（40+4）÷4＝44÷4＝11（岁）故选：C。【点评】解答此题关键找出基本数量关系，由此解决问题。四、计算题。22．【分析】根据千以内加法、减法、一位数乘三位数乘法、一位数除三位数除法、整数四则混合运算的法则直接写出得数即可。【解答】解：327+198＝525125×8＝10000×9+34＝34（24+18）÷6＝7683﹣203＝480105÷5＝2121﹣0÷3＝219×（47﹣36）＝99【点评】本题主要考查了千以内加法、减法、一位数乘三位数乘法、一位数除三位数除法、整数四则混合运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。23．【分析】（1）按照从左向右的顺序进行计算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法。【解答】解：（1）360÷4×3＝90×3＝270 （2）25×9﹣125＝225﹣125＝100 （3）942﹣（466+334）＝942﹣800＝142【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。24．【分析】最大三位数是999，最小一位数是1，最小三位数是100，先计算出999加上9的和，再除以100即可。【解答】解：（999+1）÷100＝1000÷100＝10答：是最小三位数的10倍。【点评】本题解题关键是掌握最大三位数、最小一位数和最小三位数各是多少，再根据四则混合运算的运算顺序，计算结果。五、图形实践题。25．【分析】左面的立体图形由5个相同的小正方体构成。从正面能看到4个相同的正方形，呈“田”字形排列；从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到3个相同的正方形，分两层，上层2个，下层1个，左齐。【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。26．【分析】小猫看到马头朝前；兔子看到马尾朝前；小猪看到马头朝左；老鼠看到马头朝右。【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。27．【分析】和6相邻的数字是2、4、3、5，所以数字6的对面是1；和2相邻的数字是1、6、4、3，所以数字2的对面是5；剩下的数字3的对面是4；据此解答即可。【解答】解：【点评】解答本题关键是确定数字6的对面是1。六、解决生活中的问题。28．【分析】用二年级的人数减去19人，即可求出一年级有多少人，用一共有的人数减去一年级和二年级有的人数，即可求出三年级有多少人。【解答】解：216﹣19＝197（人）650﹣216﹣197＝434﹣197＝237（人）答：一年级有197人，三年级有237人。故答案为：197，237。【点评】本题主要考查了千以内加减法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，列式解答。29．【分析】用奇思今年的年龄乘3，再减去9岁，可以计算出叔叔今年多少岁。【解答】解：14×3﹣9＝42﹣9＝33（岁）答：叔叔今年33岁。【点评】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。30．【分析】用商店要组装的自行车总数减去已经组装的数量，可以计算出还要组装的数量，再用还要组装的数量除以8，计算出还需要多少天完成任务。【解答】解：（120﹣80）÷8＝40÷8＝5（天）答：还需要5天完成任务。【点评】本题解题关键是先用减法计算出还要组装的数量，再用除法计算出还需要多少天完成任务。31．【分析】用3名同学种的树的棵数除以3，求出1名同学种的棵数，再用32除以1名同学种的棵数即可解答。【解答】解：32÷（12÷3）＝32÷4＝8（名）答：种32棵树需要8名同学。【点评】用除法求出1名同学种的棵数是解题的关键。32．【分析】由统计表示即可看出乐乐家7月份至12月份各月底电表的读数，用本月底电表读数减去上月底电表读数就是本月的用电量。因为表的读数是连续的，所以用11月的底数减去6月的底数即可求出7月至11月份总的用电量。【解答】解：505﹣396＝109（千瓦时）902﹣396＝506（千瓦时）答：乐乐家7月的用电量是109千瓦时。7月份至11月份总的用电量是506千瓦时。【点评】此题是考查如何从统计表中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算，注意，水表、电表、燃气表等都是用本月底。