初中人教部编版让家更美好授课课件ppt

这是一份初中人教部编版让家更美好授课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了虎妈猫爸片段，个变化，步走向和谐家庭等内容，欢迎下载使用。
本节课的重点问题一、现化家庭面面观 1、现代家庭有哪些变化？（现代家庭的特点） 2、现代家庭生活的主要内容有哪些？二、和谐家庭我出力 3、影响家庭和谐的原因有哪些 4、怎样建立和谐家庭？ 5、化解家庭矛盾和冲突的方法？ 6、我们应该如何对待家务劳动？
问：现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化呢？
结合图片，说说现代家庭有哪些特点。
①现代家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化:家庭不断趋向小型化，以核心家庭和主干家庭为主。
1、现代家庭有哪些变化（现代家庭的特点）？
1、核心家庭：有父母与未婚子女两代人组成的家庭。2、主干家庭：由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。3、单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。4、联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。5、重组家庭：夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻，并且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女。6、丁克家庭：是指由夫妇两人组成的无子女的家庭。
2016年，全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。
1980年，鼓励只生育一个孩子。
2021年，实施一对夫妻可以生育三个子女政策
家庭不断趋向小型化。二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。
你经常用哪些方式和家人沟通，更喜欢哪些方式，为何？
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
家庭氛围越来越平等、民主。
1、现代家庭有哪些变化?（特点？）
①现代家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化:家庭不断趋向小型化，二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。（2）家庭成员之间的交流、沟通方式发生了很大的变化。（3）家庭氛围越来越平等、民主。
（1）关心国家大事，探讨社会和人生问题
（2）学习科学文化知识，创建学习型家庭
2、现代家庭生活的主要内容有哪些？
学习知识，创建学习型家庭
2.现代家庭生活的重要内容有哪些？
（1）关心国家大事，探讨社会和人生问题（2）学习科学文化知识，创建学习型家庭（3）参加社区活动
二、我护我家：和谐家庭我出力
1.视频中出现了哪些家庭冲突？2.视频中家庭成员如何做才能避免此次家庭冲突？3.视频中妈妈与奶奶、姑姑之间为什么会发生冲突？该如何化解？4.如果你是茜茜，你会如何协调长辈们之间的矛盾？
思考：你认为视频中的家庭成员如何做才能避免此次家庭冲突？
家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
思考：妈妈与奶奶、姑姑之间为什么会发生冲突？
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
思考：如何化解家庭成员之间的冲突？
有效交流和沟通， 可以增进理解，化解矛盾和冲突。
思考：如果你是视频中的茜茜，你会如何协调长辈们之间的矛盾？
表演：“黏合剂”之剧情大转变
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爸爸妈妈，你们不爱我了吗？
2.怎样构建和谐家庭？⑴需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；⑵有效交流和沟通，可以增进理解，化解家庭矛盾和冲突；⑶以良好的心态面对家庭发展中的变化与问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦； 此外，当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。
制作“家庭美德快递卡”
以小组为单位，设计、制作一张“家庭美德快递卡”，内容要求：1、写你认为与家人相处中最重要的品德；2、讲一个关于这种品德的家庭小故事；3、说说故事给我们的启示；4、有小组成员的签名。5、请代表展示。
承诺书无论我们走多远，长多大，父母永远会是我们最坚强的后盾。行孝在当下，作为中学生，我们孝敬父母的最佳方式就是少让父母为自己操心。好好学习，健康快乐地长大，静下心来与父母相处，尽自己所能为家庭做贡献，让家更美好！
1.家庭成员之间相互信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾冲突2.积极参与家务劳动。3.以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
1.现代家庭的结构、规模、观念等在变化。2.家庭成员沟通方式在变化。3.家庭生活的内容在变化。4.家庭氛围越来越平等、民主。
1.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（ ）A、现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家 庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动， 是现代家庭的重要内容D.父母可以代替老师教育孩子
2、当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以( ) ①帮助家 庭成员舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者③引导家庭成员看到对方优点④帮助家庭成员走出“面子”困境 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④