人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古示范课ppt课件

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赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销 ，自将磨洗认前朝 。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
请探究本词中作者所借以抒情的“酒杯”是什么呢？又抒发了词人怎样的情感呢？
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
自题金山画像 宋．苏轼心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。
这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处的风景使作者感触良多，因此写下了此词。
羽扇纶巾的儒生形象，佳人相伴的浪漫爱情，指点江山的气定神闲，在周瑜身上寄托着作者的人生理想，同时也引发自己未能建功立业的感伤。东坡当年47岁，不但无建树，反而待罪黄州。怀古思今，对比反差强烈，因而感慨万千。
　　请欣赏上阕的写景艺术，并思考上阕景物和下文写周郎以及作者情感有什么关系。词末“酹江月”可不可以改成“酹周郎”？
动词精炼比喻夸张动静结合点面结合
１．为后文写周瑜的做铺垫，壮景衬英雄。２．表达对大自然美好山河的热爱，为后面的抒情做铺垫
大江东去，浪淘尽，千古风流人物
不朽功业的仰慕壮志难酬的悲慨人生迟暮的悲凉
【作者】苏轼 【朝代】宋 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。