美术五年级下册第1课 形的魅力备课ppt课件
展开仔细观察下面的形状,看看它们分别属于哪一类“形”,试着归归类。
形一般是指平面的形状,它可以分为几何形和不规则形。几何形是指轮廓线呈现规则的形状,如正方形、圆形、三角形、长方形、椭圆形等。不规则形是指轮廓线呈现自由形式的形状,如我们徒手随意表现的各种形状。
米罗是二十世纪绘画大师,我们来欣赏一下他的作品。
这幅作品中抽象的颜色与变形的形状,把形体和结构抽象为点、线和爆发的色彩。
米罗的作品是令人愉快的,其画面洋溢着自由天真的气息,往往人见人爱。
再来欣赏画家康定斯基的作品。
出生于俄罗斯的画家康定斯基是抽象艺术的先驱,他的作品不参照可见自然的任何东西,而是通过线条和色彩、空间和运动,来表明一种精神上的反应或决断。
形是构成美术作品的基本元素之一。形有的有规则,有的无规则,不同的形给人的感受也不同。
我们把相同的形用不同方式组合起来,能让它产生无穷的变化。
几何形组成的公鸡和几何形与不规则形组合的公鸡,有怎样的区别?
这是画家米罗的作品,米罗运用了怎样的形来表现公鸡呢?这些不规则形组成的公鸡给你怎样的感觉?
各种形经过构思、组合,可组成很精彩的画面,这就是形的魅力。
(2)欣赏米罗作品,进一步感受形的魅力
胡安·米罗,西班牙画家,超现实主义的代表人物。是和毕加索、达利齐名的20世纪超现实主义绘画大师之一。 下面就让我们来欣赏大师的代表作品。
这幅画的名称是《月光下的女人和鸟》,请同学们找一找,米罗运用了哪些形的组合表现了女人,这幅画给你怎样的感受?
这幅画的名称是《倒立的人》,你找到了这个倒立的人了吗?除了他,你还看到了什么?都是由什么形来组成?
下面看看老师是怎样绘制形的魅力作品的吧。
制作步骤:① 构思出要表现的形象,画出草图。② 根据草图需要,分别剪出构成的规则和不规则的形状。③ 将剪好的形状粘贴在色卡纸上,要注意位置的摆放和色彩的搭配。④ 做整体修饰和调整。
艺术实践: 下面就让我们一起创作吧。请你用所学的方法,创作一幅作品。
我们来欣赏一下同学们的作品。说说作者主要运用了什么形,表达了怎样的感受?
通过本课的学习,希望你们也能像大师一样,把各种形组合起来,运用不同特点的形来表现我们美丽而丰富的世界。最后请欣赏下列立体造型作品,课后可以尝试制作不同形状和材料的立体造型。
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