初中日语人教版七年级全册第三单元复习一等奖ppt课件

这是一份初中日语人教版七年级全册第三单元复习一等奖ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了今日の授業はここまで，バス停で，第十一課応援，白いタンポポ，黄色いひまわり，面白い物語，よくない等内容，欢迎下载使用。

動詞：用V表示。表动作，行为，作用，状态　　　等意义的词。
⒉ Vます／ Vません（动词敬体形式）
買う　　行く　　出す　　立つ　　飲む　　書く続く　　吸う　　穿く　　指す　　読む食べる　　生きる　　作る　　変わる　　分かるある　　　いる 　始まる　　起きる　　見る来る　　　する　　　勉強する　　散歩する出席する　
⒉　Nを　 を是助词，附在名词后，表示动作的对象。 　　例：①　ご飯を食べます。　　　②　映画を見ます。　　　③　本を読みます。　　　④　サッカーをします。
⒈　りんご、食べる、か⒉　夜、宿題、する⒊　私、ビール、あまり、飲む⒋　日本語、勉強する
⒊　Nが　 　　が是助词，附在名词后面，表示动作，状态的主体。　　例：①　午後、李佳さんが来ます。　　　②　午前、授業があります。　　　③　人がたくさんいますね。
⒈　日本語、授業、始まる⒉　あした、お母さん、来る⒊　宿題、たくさん、ある
⒋　Nに　　 　に是助词，附在表示时间的名词后面，表示动作，行为发生的时间。表示相对时间的词不加に。　例：①　私は毎日７時に起きます。　　　②　午後２時に授業が始まりますよ。　　　③　あした李佳さんが来ます。　　　
練習⒈　あした、何時、起きる、か⒉　4時半、映画、見る⒊　夜、９時、寝る⒋　今日、何時、帰る、か
⒌　～ごろ ～ごろ 附在部分表示时间的名词后面，表示大致的时间。同时其后还可以接续表示时间的助词“に”。　　例：①　僕は12時ごろ昼ご飯を食べます。　　　　　　僕は12時ごろに昼ご飯を食べます。　　　　②　美月さんはいつも何時ごろ起きますか。　　　　　　6時ごろに起きます。
練習⒈　私、いつも、９時ごろ、寝る⒉　毎日、朝、７時、起きる⒊　何時ごろ、晩ご飯、食べる
⒎　じゃ　じゃ是连词，用于转换话题或承接前面的话题内容引出后面的内容，用于口语。例：①　じゃ、またあした。　　②　じゃ、8時ごろまた電話します。　　③　じゃ、私はジュースを飲みます。
１時（いちじ）　　　　６時（ろくじ）２時（にじ）　　　　　７時（しちじ）３時（さんじ）　　　　８時（はちじ）４時（よじ）　　　　　９時（きゅうじ）５時（ごじ）　　　　　10時（じゅうじ）　　
１分（いっぷん）　　　　　２分（にふん）　　３分（さんぷん）　　　　　４分（よんぷん）５分（ごふん）　　　　　　６分（ろっぷん）７分（ななふん）　　　　　８分（はっぷん）９分（きゅうふん）　　　　１０分（じゅっぷん）何分（なんぷん）　　　　　何秒（なんびょう）
⁑　美月さんは？　 ⁑　何の宿題ですか。 ⁑　そうですか。 ⁑　私の一日ですか。
⒈　Vました　／　Vませんでした 动词敬体的过去肯定，过去否定。　　例：①　昨夜宿題をしました。　　　　　　宿題をしませんでした。　　　　②　今朝、パンを食べました。　　　　　　朝ごはんを食べませんでした。
練習1、昨日、バスケットボール、する2、週末、写真、たくさん、撮る3、昨夜、映画、見る4、午前、日本語、勉強する
⒉ N に 　 に是助词，附在处所名词后，表示到达的地点。谓语一般使用“来る”“行く”等表示移动的动词。例：①　今日は図書館に行きます。　　　　昨日は映画館に行きました。　　②　いつも金曜日の午後家に帰ります。　　③　彼はスーパーに行きました。　　④　いつ来ますか。
練習1、来年、七月、卒業する2、夏休み、どこ、行く3、いつ、中国、来る
⒊　方　　　　　　 方是对人表示尊敬的名词，不能单独使用，前面必须有限定成分。例：①　この人は佐藤健一さんです。　　　　この方は佐藤健一さんです。　　②　こんにちは、日本の方ですか。　　　　はい、そうです。　　③　あの方はどなたですか。　　　　日本語の先生です。
練習①　あの、方、高橋、先生　②　この、方、お父さん、か　　③　あの、方、どなた
⒋　Nで　　で是助词，附在处所名词后面，表示动作的场所。　例：①　美月さんは図書館で小説を読みます。　　　②　健太君は教室で日本語を勉強します。　　　③　昨日、スーパーで果物を買いました。
練習①　土曜日、本屋、漫画、買う　②　今朝、家、バナナ、食べる　③　今日、運動場、サッカー、する
⒌　でも　　　　　　 でも是连词，表示转折关系。通常用于口语，书面语中很少使用。例：①　昨日、コーヒーを飲みました。　　　　でも、あまりおいしくありませんでした。　　②　昨日スーパーに行きました。　　　　でも、果物を買いませんでした。　　
練習①　この、りんご、大きい、すっぱい　②　私、部屋、小さい、きれい　③　日本語、勉強、面白い、難しい
⒍　N に　　に是助词，附在部分含有动作意义的名词后面，表示移动的目的。谓语一般使用“来る”“行く”等表示移动的动词。　例：①　来年旅行に行きます。　　　　　旅行に来ました。　　　②　散歩に行きますか。　　　③　日本語の勉強に来ました。　　　　
練習①　買い物、行く　②　スキー、練習、来る　③　パーティー、行く
⒎　N にも　　在日语中，部分助词可以重叠使用。に表示到达的地点。も表示类同。　例：①　夏休みに北京に行きます。　　　　　上海にも行きます。　　　②　冬休みに山に行きます。　　　　　海にも行きます。　　
練習①　昨日、本屋、花屋、行く　②　昆明、大理、行く③　あした、万里の長城、明の十三陵、行く
一月（いちがつ）　　七月（しちがつ）二月（にがつ）　　　八月（はちがつ）三月（さんがつ）　　九月（くがつ）四月（しがつ）　　　十月（じゅうがつ）五月（ごがつ）　　　十一月（じゅういちがつ）六月（ろくがつ）　　十二月（じゅうにがつ）何月（なんがつ）
月曜日（げつようび）　　金曜日（きんようび）火曜日（かようび）　　　土曜日（どようび）水曜日（すいようび）　　日曜日（にちようび）木曜日（もくようび）　　何曜日（なんようび）
⁑　あのう、すみません。（はい）　 ⁑　すみません、薬屋はどこですか。 ⁑　いつ中国に来ましたか。 ⁑　日本語の勉強はどうですか。
⒈　一类形容詞修饰名词
練習：⒈　その、小さい、帽子、ください⒉　昨日、赤い、かばん、買う⒊　先週、あまり、面白い、映画、見る
⒉　一类形容词敬体过去形式
練習：⒈　昨日、暑い⒉　一昨日、あまり、寒い⒊先週、天気、あまり、よく
⒊　Nと　と是助词，附在名词后面，表示同一动作的共同参与者，常与“一緒に”一起使用。例：①　お母さんと一緒に映画を見ました。　　②　私は田中さんと町に行きました。　　③　李佳さんは王文君とダンスをしました。
練習：⒈昨日、弟、と、おいしい、ケーキ、食べる⒉日曜日、鈴木、と、面白い、映画、見る⒊今朝、家族、と、ミルク、飲む
⒋数量詞 日语中常用的量词有“本”“册”“人”“回”“階”“個”，根据事物种类使用 不同的量词。数量词一般位于动词前。例：①　箱の中に鉛筆が十本あります。　　②　昨日、本を３冊買いました。
練習：⒈　昨日、ノート、２冊、買う⒉　教室、傘、一本、ある⒊　この、映画、２回、見る
⒌たち是后缀，通常附在人称代词或指称人的名词后，表示复数。例：私たち、僕たち、彼女たち、王さんたち
①頑張ってください。　頑張れ②よかったですね。　やった。
第十二課　夏休みの思い出
1、二类形容词修饰名词
練習：⒈　学校、前、きれい、公園、ある⒉　丈夫、かばん、好き⒊　市内、静か、図書館、たくさん、ある
⒉ 二类形容词过去敬体形式
練習：⒈　十年前、この、町、不便⒉　昨日、町、あまり、にぎやか⒊　サッカー、好き
⒊　Nで　　で是助词，附在名词后，表示工具，手段。例：　①　バスで来ます。　　　②　漢字で字を書きます。　　　③　日本語で話します。
練習：⒈　自転車、行く⒉　コップ、薬、飲む⒊　スマホ、映画、見る⒋　中国人、箸、ご飯、食べる
⒋　Nに　　に是助词，附在名词后，表示动作实现后，动作主体存在的处所。动作的归着点。　　例：①　公園で船に乗りました。　　　　②　バスに乗ります。　　　　③　石に座りました。　
練習：⒈　先週、父、と、馬、乗る⒉　タクシー、乗る⒊　地下鉄、来る
⒌　Nへ　　へ是助词，附在名词后，表示动作的方向。谓语一般用　行く、来る　等表示移动的词。　　例：①　彼は図書館へ行きました。　　　　②　夏休みに中国へ行きます。　　　　③　友達は日本へ来ました。　
練習：⒈　冬休み、北京、行く⒉　彼女、食堂、行く⒊　去年、飛行機、北海道、来る
先々週（せんせんしゅう）先週　（せんしゅう）今週　（こんしゅう）来週　（らいしゅう）再来週（さらいしゅう）
⒈ 提议　～ませんか　　　　　⒉ 羡慕　いいですね⒊ 询问　どうでしたか