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    北师大版六年级数学上册《第一单元 第七课时 圆周率的历史》课堂教学课件PPT小学公开课

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    北师大版六年级上册4 圆的周长教学课件ppt

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    这是一份北师大版六年级上册4 圆的周长教学课件ppt,共15页。
    阅读圆周率的发展简史,感受数学知识的 探索过程。了解圆周率的研究史上的相关知识及做出 重要贡献的人物和研究方法。在阅读刘徽、祖冲之的相关成就时激发民 族自豪感。
    圆周率表示一个圆的( 周长 )和( 直径)的倍数 关系。
    圆不论大小,它的周长总是直径的( 3) 倍多一些,这个固定的倍数叫做(圆周率), 通常用字母( π)表示。
    已知圆的直径d,周长C=( 已知圆的半径r,周长C=
    (圆周率(π)的值我们在计算时取用( 3.14) , 是一个无限不循环小数。
    最早的解决方案是测量。人类 的祖先在实践中发现,不同粗细的圆 木,用绳子绕上一圈,绳子的长度总 是圆木直径的3倍多一点。
    在我国,现存有关圆周率的最早记 载是2000多年前的《周髀算经》。
    用测量的方法计算圆周率, 圆周率的精确程度取决于测量 的精确程度,而有许多实际困 难限制了测量的精度。
    我国魏晋时期的数学家刘徽创造了 “割圆术”求圆周率的方法,在数 学史上占有重要的地位。刘徽是怎 样“割圆”的呢?刘徽用这种方法不断地“割圆”, 一直算到圆内接正192边形,得到 圆周率的近似值是3.14。
    古希腊数学家阿基米德发现:当正 多边形的边数增加时,它的形状就 越来越接近圆。
    223 <圆周率<22717
    古希腊的阿基米德和我国 古代的刘徽想到的计算圆周率 的方法在本质上是一致的,都 是把圆的周长转化成正多边形 的周长。
    约1500年前,中国有一位伟大的数学 家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应 在3.1415926 和3.1415927 之间,成为世 界上第一个把圆周率的值计算精确到7 位 小数的人。他的这项伟大成就比国外数学 家得出这样精确数值的时间,至少要早一 千年。
    我国南北朝时期的数学家祖冲之使用 “缀术”计算圆周率。可惜这种方法早已 失传。据专家推测,“缀术”类似“割圆 术”,通过对正24576边形周长的计算来 推导。计算相当繁杂,当时还没有算盘。
    这一成就,使中国在圆周率的计 算方面在世界领先1000年。
    电子计算机的出现带来了计算方 面的革命,圆周率的小数点后面 的精确数字越来越多。到2000年,圆周率已经可以计算 到小数点后12411亿位。你能背出多少位圆周率?
    1.圆周率的发展历史已经有几千年了,我国在 圆周率的研究方面取得了举世瞩目的成就。 2.古代数学家刘徽、祖冲之用自己的聪明才智 和坚持不懈的毅力,计算出圆周率的精确程度 比其他国家要早很多年。3.计算机的出现使圆周率的计算更为精确,到2000年已经达到小数点后面的12411亿位。
    收集其他有关圆周率的历史资料,在班上进行展示。英国数学家首先使用表示圆周率。π是希腊文圆周的第一个字母,而是希腊文直径的第一个字母。当直 径是1时,。1736年以后开始使用“π”表示圆周率。

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