小学北师大版五 数据处理1 扇形统计图教学课件ppt

这是一份小学北师大版五 数据处理1 扇形统计图教学课件ppt，共18页。
认识扇形统计图的特点，了解扇形统 计图的作用；学会观察扇形统计图，能根据扇形统 计图提出数学问题并解决问题；在学习过程中，感受扇形统计图的价 值，体会统计方法与统计思想。
我国居民平衡膳食宝塔图
下面是笑笑一家三口一天各类食物的摄入量。
蔬菜和水 果类 23.7%鱼、禽、肉、 蛋等类
15.8%奶类和豆类11.8%
笑笑一家三口一天各类食物的摄入量统计
图右图是根据上表的数据 绘制的
这是扇形统 计图，用整 个圆来表示 笑笑家一天 各类食物的 总摄入量。
从统计图中你能获得哪些信息？
我从统计 图中一眼 看出谷类 最多。
我从统计 图中看出 谷类占总 摄入量是 47.4%。
15.8%奶类和豆 类11.8%油脂类1.3%
观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息？
1从第一个统计图中我可以看出伙食水电占家庭 支 出最多，其他项占家庭支出最少。2从第二个统计图中我可以看出亚洲面积占世界 面 积最大，大洋洲的面积占世界面积最小。
中国人口约占世界人口的百分
我从统计图中看 出中国人口占世 界人口的19%。
中国耕地约占世界耕地的百分 比
我从统计图中看出 中国耕地面积占世 界耕地面积的7%。
我从这两个统计图中看出中国耕地面 积占世界耕地面积的7%。而人口却占 世界人口的19%，也就是说人均耕地 面积很小。
1.意义：扇形统计图是用整个圆表示总量,用圆 内各个扇形的大小表示各部分数量占总量的百 分比。
2.特点：通过扇形统计图可以很清楚地表示出 各部分数量同总量之间的关系。
（40）%，优秀人数占
总人数的（ 30）%，不及 格人数占总人数的（５）%。
右图是六（4）班体育成绩统计图,看图请填空。不及格2人（1）及格人数占六（4）班
2良好的比优秀的少（ 10）%。
3达到及格以上的人数占总 人 数的（95 ）%。
（4）优秀率是30%是指（优秀的人数）占（六（４）班总人数）的３０％。
你能算出总人数和及格的人数吗？1－25%－30%－40%
=75%-30%-40%=45%-40%＝5%2÷ 5% ＝40（人）40×25%＝10 （人）
答：总人数是40人，及格的人数10人。
2我校四、五、六年级开展“ 争做奥运志愿者”活动统计图。
根据上面的扇形统计图填空。
（１）图中的４０％是指（五年级参加活动的人数）
（２）六年级比五年级参加活动少（ １０ ）％。（３）五年级是六年级的（ ８０ ）％。
如果四年级有20 人， 你能求出一共有多少人 参 加这次活动吗？ 五、六年级各有多少人参 加活 动？
1－50%－40%=50%-40%＝10%
20÷ 10% ＝200（人）200×50%＝10 0（人）200×40%＝80（人）
答：一共有200人，五、六年级分别有80、100人。