科粤版九年级上册5.3 二氧化碳的性质和制法教课ppt课件

这是一份科粤版九年级上册5.3 二氧化碳的性质和制法教课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，实验室制取二氧化碳，原因反应速率太快，固液常温型，反应物的状态，反应条件，固体加热型，向上排空气，气体密度等内容，欢迎下载使用。

在生活中，只要稍加留意，我们不难发现二氧化碳的身影，它与人类的生产、生活密不可分。
我们知道碳燃烧可以得到二氧化碳，但是这种方法所制的二氧化碳既不纯净又难收集。
那么实验室里如何制取二氧化碳呢？
在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）反应来制取。
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2CO3
H2CO3 == H2O + CO2↑
a.不能用稀硫酸代替稀盐酸
原因：生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在碳酸钙表面，阻碍反应进行，反应不能持续进行
b.不能用浓盐酸代替稀盐酸
原因：浓盐酸有挥发性，制得的CO2不纯，混有HCl。
c.不能用碳酸钠代替大理石
固 液 常 温 型
确定制取气体的发生装置主要考虑 和 。
固 体 加 热 型
【资料】空气的平均相对分子质量为29，若某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大；若小于29，则密度比空气小。
1.CO2的相对分子质量为44，则CO2的密度______空气。2.CO2能溶于水并能与水反应。
结论：收集CO2只能用___________法。
确定制取气体的收集装置主要考虑：（1）________；（2）__________________________
气体是否溶于水、是否与水反应
实验室制取二氧化碳的装置
通过与实验室制取氧气的装置比较得知：
请你利用下列仪器设计一套制取二氧化碳的装置：
制取CO2步骤及注意事项
(1)长颈漏斗下端要_____________。
(2)导管要伸近集气瓶_____。
(3)导管不能伸入_________。
(4)集气瓶口盖玻璃片
检查气密性:
关闭止水夹，向长颈漏斗注水，若形成一段稳定的水柱，则装置气密性良好。
讨论2：用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？
讨论1：怎样检验生成的气体是二氧化碳？
检验：将气体通入澄清石灰水(或往气体中滴加澄清石灰水，振荡)，石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。
验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已满。
大理石（或石灰石）和稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则收集满。
将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则是CO2。
1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳（ ）
A.C+O2 CO2↑ B.C+2CuO 2Cu+CO2 ↑C.CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 ↑D.CaCO3 CaO+CO2 ↑
2、实验室制取二氧化碳的实验操作正确的是（　　）A．搭好装置后，检查装置气密性B．先加入大理石，再加入稀硫酸C．用向下排空气法收集二氧化碳D．用带火星的木条放在瓶口验满
3、厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，这种气体是（ ）A.二氧化碳 B.氧气C.氢气D.二氧化硫
4、为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）A.观察气体颜色B.倒入澄清石灰水C.闻气体的气味D.插入燃着的木条