终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    6.1 平均数 北师大版八年级数学上册授课课件

    立即下载
    加入资料篮
    6.1 平均数 北师大版八年级数学上册授课课件第1页
    6.1 平均数 北师大版八年级数学上册授课课件第2页
    6.1 平均数 北师大版八年级数学上册授课课件第3页
    6.1 平均数 北师大版八年级数学上册授课课件第4页
    6.1 平均数 北师大版八年级数学上册授课课件第5页
    6.1 平均数 北师大版八年级数学上册授课课件第6页
    6.1 平均数 北师大版八年级数学上册授课课件第7页
    6.1 平均数 北师大版八年级数学上册授课课件第8页
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    数学八年级上册1 平均数授课课件ppt

    展开

    这是一份数学八年级上册1 平均数授课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了情景引入,算术平均数,一起来看看下面的例子,加权平均数,×30%,82分,×60%,权重的意义,课堂练习,4元kg等内容,欢迎下载使用。
    在篮球比赛中,队员的身高、年龄都是影响球队实力的因素,如何衡量两个球队队员的身高?怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”?怎样理解“甲队队员比乙队更年轻”? 中国男子篮球职业联赛2011~2012赛季冠、亚军球队队员身高、年龄如下:
    上述两支篮球队中,哪支球队队员的身高更高?哪支球队的队员更为年轻?你是怎样判断的?与同伴进行交流.
    1. 定义:一般地,对于n个数x1,x2,…,xn,我们 把 (x1+x2+…+xn)叫做这n个数的算术平均数; 简称平均数;记为 ,读作:“x拔”.
    2.计算方法: (1)定义法:求平均数,只要把所有数据加起来求出总 和,再除以数据的总个数即可. 即:如果有n个数x1, x2,…,xn,那么 (2)新数据法:当所给的数据较大,且所给数据大部分 都在某一常数a附近上下波动时,可计算各数据与a 的差:x1-a=x1′,x2-a=x2′,…,xn-a=xn′,则
    (x1+x2+…+xn).
    某次舞蹈大赛的记分规则为:从七位评委的打分 中去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分作为最后得 分.以下是在该次比赛中七位评委对小菲与小岚的打分情 况(单位:分): 请通过计算说明谁的最后得分高.导引:此题只需按照题中所给“记分规则”将两人的最后得分计算 出来,再进行大小比较即可. 解:小菲去掉一个最高分89分,去掉一个最低分75分,最后得分 为
    小岚去掉一个最高分85分,去掉一个最低分76分,最后得分为因为80分>79.8分,所以小菲的最后得分高.
    当数据信息以表格或图象形式呈现时,要结合条件读懂表格或图象,并从中获取有用的信息,本题去掉一个最高分和一个最低分后,数据的个数也发生了变化,计算平均得分时不要忘记这一点.求平均数要牢记是数据总和除以数据总个数.
    在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度” 未必相同.因而,在计算这组数据的平均数时,往往给每个数据一个“权”.
    例:某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:
    (1)如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选,那么谁将被录用?
    (2)根据实际需要,公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4∶3∶1的比例确定各人的测试成绩,此时谁将被录用?
    (1)A的平均成绩为(72+50+88)/3=70(分).
    B的平均成绩为(85+74+45)/3=68(分).
    C的平均成绩为(67+70+67)/3=68(分).
    由70>68,故A被录用.
    因此候选人B将被录用.
    4,3,1 分别是创新、综合知识、语言三项测试成绩的权,而称(72×4+50×3+88×1)÷(4+3+1)为A的三项测试成绩的加权平均数.
    例3 老师对同学们每学期总评成绩时,并不是简单地将一个学生的平时成绩与考试成绩相加除以2而是按照“平时练习占 40%, 考试成绩占60% ”的比例计算,其中考试成绩更为重要.这样,如果一个学生的平时成绩为70分,考试成绩为90分,那么他的学期总评成绩就应该为多少呢?
    该同学的学期总评成绩是:
      一般地,若n个数x1,x2,…,xn的权分别是w1,w2,…,wn,则叫做这n个数的加权平均数.
    小青在七年级第二学期的数学成绩如下表格, 请按图
    示的测试、期中、期末的权重, 计算小青同学该学期总
    先计算小青的平时成绩:
    (89+78+85)÷3
    再计算小青的总评成绩:
    84×10%+ 90×30%+ 87×60%
    = 87.6 (分)
    (2)若m个数的平均数为x,n个数的平均数为y,则这(m+n)个数的平均数是( )A.(x+y)/2 B.(x+y)/(m+n) C.(mx+ny)/(x+y) D.(mx+ny)/(m+n)
    1.(1)某次考试,5名学生的平均分是82,除甲外,其余4名学生的平均分是80,那么甲的得分是( ) A.84 B. 86 C. 88 D. 90
    2.李大伯有一片果林,共有80棵果树.某日,李大伯开始采摘今年第一批成熟的果子,他随机选取2棵果树共摘得10个果子,质量分别为(单位:㎏):0.28,0.26,0.24,0.23,0.25,0.24,0.26,0.26,0.25,0.23.以此估算,李大伯收获的这批果子的单个质量和总质量分别约为(  ) ㎏,200 ㎏ B.2.5 ㎏,100 ㎏ ㎏,100 ㎏ D.2.5 ㎏,200 ㎏
    3. 某种蔬菜按品质分成三个等级销售,销售情况如下表: 则售出蔬菜的平均单价为_____________.4. 小王参加某企业招聘测试,他的笔试、面试、技能操 作得分分别为85分,80分,90分,若依次按照2∶3∶5的比例确 定成绩,则小王的成绩是(  ) A.255分 B.84分 C.84.5分 D.86分

    相关课件

    北师大版八年级上册1 平均数示范课课件ppt:

    这是一份北师大版八年级上册1 平均数示范课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了平均数,我们把,简称平均数,加权平均数,个数的加权平均数为,那么这n,xk出现fk次,x2出现f2次,x1出现f1次,加权平均数的影响等内容,欢迎下载使用。

    初中数学北师大版八年级上册1 平均数教案配套ppt课件:

    这是一份初中数学北师大版八年级上册1 平均数教案配套ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了教学目标及重难点,温故知新,一起做一做,想一想说一说,拓展练习,每个平均5千克,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    初中1 平均数课堂教学ppt课件:

    这是一份初中1 平均数课堂教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了教学目标及重难点,随堂练习,想一想,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map