苏科版九年级上册第4章 等可能条件下的概率4.2 等可能条件下的概率（一）教课ppt课件

这是一份苏科版九年级上册第4章 等可能条件下的概率4.2 等可能条件下的概率（一）教课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了方法1枚举法，方法2表格法，第一次，第二次，方法3树状图，概念认知，正正正，正正反，正反正，所有可能出现的结果等内容，欢迎下载使用。

1、等可能条件下的概率的两个基本特征是什么？
试验结果的有限性和等可能性.
2、等可能条件下的概率如何计算？
抛掷一枚均匀的硬币2次，记录2次的结果作为一次试验，2次抛掷的结果都是正面朝上的概率有多大？
第一次正面朝上正面朝上 反面朝上 反面朝上
第二次正面朝上 反面朝上 正面朝上 反面朝上
记作（正，正）;记作（正，反）;记作（反，正）;记作（反，反）.
总共有4种结果,每种结果出现的可能性相同.其中两次正面朝上只有1种，
像这样的图,我们称之为树状图. 它可以帮助我们不重复,不遗漏地列出所有可能出现的结果.
画树状图求随机事件概率的基本步骤
（1）明确一次试验的几个步骤及顺序；（2）画出树状图列举一次试验的所有可能结果；（3）数出随机事件A包含的结果数m，试验的所有可能结果数n；（4）代入概率公式进行计算.
例 小明有红色、黄色、蓝色上衣各1件，有蓝色、棕色裤子各1条. 小明任意取出1件上衣和1条裤子穿上，恰好是蓝色上衣和蓝色裤子的概率是多少？
解:用“树状图”列出所有可能出现的结果:
抛掷一枚均匀的硬币3次，3次抛掷的结果都是正面朝上的概率是多少？
当一次试验要涉及3个或更多的因素（例如抛掷一枚质地均匀的硬币3次）时，列表就不方便了，为了不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图．当事件要经过多次步骤（三步以上）完成时，用这种“树状图”的方法求事件的概率很有效．
1. 在一个不透明的袋子里,有2个黑球和1个白球,小球除了颜色外其余均相同,从中任意摸两个小球. (1)请你完成下面表示所有可能出现的结果的树形图(如图);(2)由上面的树形图可知,共有　种等可能的结果,其中恰有1黑1白的有　种,所以摸到1黑1白的概率是　　. 
2.（2021•淮安）在三张形状、大小、质地均相同的卡片上各写一个数字，分别为1、2、﹣1．现将三张卡片放入一只不透明的盒子中，搅匀后任意抽出一张，记下数字后放回，搅匀后再任意抽出一张记下数字．（1）第一次抽到写有负数的卡片的概率是 　 　；（2）求两次抽出的卡片上数字都为正数的概率．
3.（2021•扬州）一张圆桌旁设有4个座位，丙先坐在了如图所示的座位上，甲、乙2人等可能地坐到①、②、③中的2个座位上．（1）甲坐在①号座位的概率是 　 　；（2）用画树状图的方法，求甲与乙相邻而坐的概率．