2022年第五课交友的智慧练习题及答案

周末作业　第五课自主评价

1.小惠今年刚上六年级,因为胆子很小,她完全生活在自己的世界里,没有朋友,性格也越来越孤僻。为了改变现状,小惠应该(　B　)

①开放自己,多参加学校活动,多和同学沟通　②积极主动,热心帮助其他同学　③面带微笑,真诚地夸赞他人,寻找共同的话题  ④可以尝试一次,如果没有投缘的朋友,就退回自己的世界

A.①③④ B.①②③ 

C.②③④ D.①②④

2.中学生小梅勤奋好学,但个性很强,爱耍小性子,做事斤斤计较,说话也不顾及他人感受,因此同学们不愿意跟她交往,她很苦恼。为帮助小梅走出苦恼,你给她的建议有(　A　)

①坚持个性,顺其自然　②宽以待人,尊重他人　③换位思考,将心比心　④乐观向上,敢于争先

A.②③ B.①④

C.②④ D.①③

3.“生活中,友谊的小船可能说翻就翻,也可能升华成巨轮。”下列做法有助于友谊的“小船”升华成“巨轮”的是(　D　)

①小明经常向别人打听朋友的隐私　②小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼　③小刚每当发现有好书都会分享给好友　④小芳经常为好友解答学习中的疑难问题

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

4.下列做法不能体现出呵护友谊的是(　D　)

A.小明在朋友小强学习遇到困难时,及时给他帮助

B.小丽在朋友小红生病不能坚持到校上课时,利用周末给她补课

C.小洁在朋友小刚遇到烦恼时,及时关心和开导

D.在期末考试时,小鹏偷偷告诉好朋友试题答案

5.小辉和小阳原是一对好朋友。小辉长得很胖,小阳就给小辉起了个外号。小辉当选文艺委员,小阳觉得小辉当干部不比他强,便当着大家的面叫小辉的外号,引得同学们哄堂大笑。小阳的做法,给予我们的启示有　(　C　)

①建立和发展友谊,需要开放自己　②呵护友谊,需要用心去关怀对方　③呵护友谊,需要学会尊重对方　④建立友谊,需要持续的行动

A.①② B.③④

C.②③ D.①④

6.有一个词叫作“刺猬效应”,两只刺猬冬天为了取暖,就想紧贴在一起,但是身上的刺扎的彼此都疼,他们就彼此慢慢调整距离,最后找到一个合适的距离,既可以取暖,又不会被扎疼。这启示我们呵护友谊(　C　)

①需要学会尊重对方　②需要给对方一些空间　③需要对朋友敬而远之　④需要把握好彼此的界限和分寸

A.①③④ B.①②③

C.①②④ D.②③④

7.小亮在某社交网站认识了一位非洲的网友,两人无话不谈,小亮的英语成绩也迅速提高。对此,下列认识正确的有(　B　)

①网络无所不能,我们可以随心所欲地在网络中交往　②网络开启了通往世界的又一个窗口　③网上交往可以把天涯海角、素不相识的人连在一起　④互联网是我们进行学习、结交朋友的重要工具

A.①②③④ B.②③④

C.①②④   D.①③④

8.欣赏下面漫画《我的家在虚拟社区》。你认为漫画中的这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有(　C　)

我的家在虚拟社区

①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点　②可以舒缓压力,化解烦恼　③可以拓展我们的人际交往圈,找到更多的朋友　④互联网是虚拟的世界,能满足我们所有的情感需要

A.①③④ B.①②④

C.①②③ D.②③④

9.一份面向全国大学生的调查显示,大多数受访者认为匿名社交有助于交友、释放压力以及获得群体认同,但高达90.69%的受访者也认为匿名社交存在一定风险。对于匿名社交,我们要注意(　A　)

①遵守法律、法规　②有一定的自我保护意识　③都应转换为现实中的朋友　④要把真实的自己完全坦露给对方

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

10.家在成都的李女士报警称,其13岁的女儿在家玩她手机时,有陌生人添加QQ好友,称李女士的银行卡被不明原因吞卡,现需要按其指令操作。女儿看后相信了,按照对方要求扫二维码,总共转了17笔,被骗12 000余元,等李女士发现时已经来不及了。这警示我们要(　B　)

①远离网络,避免上当受骗　②提高警惕,不随便答应网友的要求　③真诚交流,与网友互通真实信息　④理性辨别,增强自我保护意识

A.①③ B.②④

C.①④ D.②③

11.价值判断题

(1)小丽上微信看到有新好友添加她时,她总是要先弄清楚对方的身份才通过,也不轻易添加陌生人。

判断:　　　 

理由:                                            

(2)有人认为,随着网络的普及,网上交往完全可以代替现实生活中的交往。

判断:　　　 

理由:                                            

答案:(1)判断:正确。

理由:①网上交往具有虚拟的特点,虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素。②我们要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。

(2)判断:错误。

理由:①虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。②我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。

12.情境分析题

在一次有关“让友谊之树常青”的主题交流活动中,同学们让小涵介绍他的交友经验。小涵说:“当我遇到希望交往的人的时候,我会主动与他交流,记下他的名字,寻找共同的话题。在朋友有需要的时候,我会主动帮助他;我不主动打听对方的秘密;当朋友遇到难以决定的问题时,我会帮助他做决定;对于朋友的无心伤害,我也会原谅他。”

(1)小涵的交友经验是什么?

(2)找出小涵呵护友谊的方法中的不当之处,并说明理由。

答案:(1)小涵的交友经验是开放自己,主动交流,记住对方的名字,寻找共同之处;用心去关怀对方,尊重对方;对于朋友的无心伤害,能够原谅、宽容。

(2)帮助朋友做决定的做法是错误的。呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。

13.材料分析题

材料一　进入中学后,小明主动地与同学交往,结交的朋友越来越多:与同在一个学习小组的小刚成了朋友,当自己有不明白的问题时有了相互切磋的伙伴;与爱打乒乓球的小新成了朋友,自己也学会了打乒乓球;与善解人意的小宇成了朋友,在自己不顺心时有了温暖的安慰……小明为自己有这些朋友感到高兴,也希望把这种友谊长期发

展下去。

(1)小明怎样做才能让友谊之树常青?

材料二　初中生小芳,经常在网上聊天,因此结识了不少和自己谈得来的网友。一天,外地网友“雪中飞”约小芳见面,并邀她一起外出游玩。小芳在“去”和“不去”的问题上很为难。

(2)假如小芳找你商量,你的建议是什么?请说明理由。

答案:(1)要学会呵护友谊。做到:①用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。②尊重对方。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。③正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。④正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。

(2)不去。理由:①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,青少年自我保护能力较低,容易上当受骗。