2021-2022学年山西省芮城中学高一上学期12月月考物理试卷含解析

这是一份2021-2022学年山西省芮城中学高一上学期12月月考物理试卷含解析，共14页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
  芮城中学高一年级月考物理试题一、单选题1. 在国际单位制中，有些是基本单位，有些是导出单位。下面全部是导出单位的一组是（　　）A. N、kg、m B. s、kg、m C. m/s2、N、J D. m/s2、m、J2. 下列物理问题描述正确的是（　　）A. 质点不仅是一个理想化模型，而且是真实存在的B. 由于运动的相对性，我们在判定物体是否运动时，必须选定一个绝对静止不动的物体作为参考系C. 牛顿第一定律是牛顿多次通过实验总结出来的一条实验定律D. 伽利略猜想自由落体的速度与时间成正比，但并未用实验直接验证3. 由牛顿第二定律可知，无论多小的力都能使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（　　）A. 牛顿第二定律不适用于静止的物体B. 桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛观察不到C. 推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为负值D. 桌子所受的合力为零，加速度为零4. 如图所示，质量为m的木块放在水平地面上．木块与地面的动摩擦因数为μ，木块在水平拉力F的作用下，沿水平方向以加速度a做匀加速直线运动，木块受到的合外力大小是(　　)A. 0B. FC. maD. μmg5. 如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进．突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是A. m B. maC. m D. m(g+a)6. 质量为50kg的乘客乘坐电梯从四层到一层，电梯自四层启动向下做匀加速运动，加速度的大小是0.6m/s2，则电梯启动时地板对乘客的支持力为 ( )( g=10m/s2)A. 530N B. 500N C. 450N D. 470N7. 如图所示，轻绳跨过定滑轮，下端系一质量为m1＝2kg的重物，另一端系一质量为m2＝3kg的木块，木块与水平桌面间的动摩擦因数μ＝0.2，g＝10m/s2，在重物拉动木块运动的过程中，下列说法正确的是（  ）A. 木块的加速度为m/s2B. 重物的加速度为7m/s2C. 重物的加速度为2.8m/s2D. 轻绳中的张力为9.6N8. 如图甲所示，倾角斜面体固定在水平面上，一质量为的滑块放在斜面上，滑块与斜面体之间的动摩擦因数为，时刻在滑块上施加一平行斜面体的外力使其由静止开始运动，滑块的加速度随时间的变化规律如图乙所示，取沿斜面体向上的方向为正则下列说法正确的是（　　）A. 内外力与内外力大小之比B. 末滑块速度的大小为C. 末与末滑块的速度等大反向D. 滑块末运动到最高点9. 如图所示，质量分别是和的木块A和B，静止在光滑的水平面上，中间用一未形变的轻质弹簧与相连。若用一水平向右的恒力推A，使开始运动，某时刻A的加速度是，已知弹簧始终处于弹性限度内，则此时B的加速度大小为（　　）
 A.  B.  C.  D. 无法确定10. 如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架顶端，下端固定一个质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有弹起．当框架对地面压力为零瞬间，小球的加速度大小和方向为（）A. g，竖直向上B. ，竖直向上C. 0D. ，竖直向下二、多选题11. 如图所示，质量为m的物块和质量为M的木板叠放在水平地面上，现给物块一个初速度，使它在木板上向右滑行。木板与地面间动摩擦因数为μ1，物块与木板间动摩擦因数为μ2，已知木板始终处于静止状态，那么下列说法正确的是（　　）
 A. 物块受到的摩擦力大小为μ1mgB. 物块对木板的摩擦力方向水平向右C. 地面对木板的摩擦力大小一定是μ1(M＋m)gD. 地面对木板的摩擦力是水平向左的静摩擦力12. 如图所示，当小车水平向右加速运动时，物块M相对静止于车厢后竖直壁上．当小车的加速度增大时，（   ）
 A. M所受的静摩擦力增大 B. M对车厢的作用力增大C. M仍相对车厢静止 D. M受到的合外力为零13. 如图所示，一质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上。为了证明物体对斜面的压力等于mgcosθ，必须用到下列哪些知识A. 力的合成与分解 B. 共点力的平衡C 牛顿第二定律 D. 牛顿第三定律14. 如图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断(　   　)
 A. 若地面光滑，则小车一定受三个力作用B. 若地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C. 若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用D. 若小车做匀速运动，则小车可能受三个力的作用15. 如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上力F拉质量分别为mA和mB的物体，实验得出的两个加速度a与力F的关系图线，由图分析可知( )A. 两地重力加速度是gA>gB B. mA<mBC. 两地重力加速度gA＝gB D. mA>mB三、实验题16. 某实验兴趣小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，使用如图甲所示的装置。（1）实验主要步骤如下，下列做法正确的是_______（填字母代号）A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源C.把远离定滑轮一侧的木板垫高，调节木板的倾角，使小车在不受牵引力时拖着纸带做匀速直线运动D.每次通过增减小车上的砝码改变小车质量时，都需要重新调节木板倾角（2）实验中某次打出的纸带如图丙所示，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，纸带上只测出了两组数据，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度大小a=_________m/s2，P点的速度大小为_______m/s。（均保留2位有效数字）（3）实验时，某同学遗漏了补偿阻力这一步骤，若长木板水平，保持槽码质量不变，测得小车质量的倒数与小车加速度的图象如图所示，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，重力加速度为g，则小车与长木板间的动摩擦因数μ=_______（用给出的字母表示）。四、计算题17. 如图甲所示，一物块在水平外力的作用下在粗糙水平地面上做匀速直线运动，在时刻撤去外力，物块做匀减速运动后停下，其位移—时间图像如图乙所示。已知物块的质量，重力加速度g取，求：（1）物块与地面间的动摩擦因数；（2）物块匀速运动时的速度大小；（3）从撤去外力F开始，当物块位移为4m时，物块的速度大小18. 如图，质量为2kg的物体，在倾角θ =37°足够长的斜面上受到水平向右的推力F = 40N的作用，从静止开始沿斜面向上运动，物体与斜面间的动摩擦因数为 0. 25，g取10m/s2，sin37°= 0. 6，cos37°= 0. 8.求：(1)物体受到滑动摩擦力的大小；(2)物体运动加速度的大小；(3)4s末物体速度的大小及4s内发生的位移。19. 如图所示，箱子的质量M＝5.0kg，与水平地面的动摩擦因数μ＝0.22。在箱子顶板处系一细线，悬挂一个质量m＝1.0kg的小球，箱子受到水平恒力F的作用，使小球的悬线偏离竖直方向θ＝30°角，g＝10m/s2 ，则F应为多少？（保留三位有效数字）20. 水平传送带两端点相距，以的速度（始终保持不变）顺时针运转。今将一质量的小物块（可视为质点，且可在传送带上留下划痕），无初速度地轻放至A点处，小物块与传送带间的动摩擦因数为。小物块离开传送带后，无速度损失地滑上质量的木板，木板与传送带等高，小物块与木板间的动摩擦因数也为，木板与地面间的动摩擦因数为，求：(1)小物块从A点运动到B点的时间及在传送带上留下划痕的长度。(2)若，小物块滑上木板时，对木板施加一个大小为F=2N的水平向右的恒力，则要使小物块不从木板上滑落，木板至少多长？全过程木板的位移是多少？
参考答案【答案】C【答案】D【答案】D【答案】C【答案】C【答案】D【答案】C【答案】D【答案】B【答案】D【答案】BD【答案】BC【答案】ABD【答案】BC【答案】BC【答案】    ①. AC    ②. 0.46    ③. 0.19    ④. 【答案】（1）；（2）；（3）【详解】（1）物块做匀速直线运动，水平方向竖直方向上有又由解得（2）撤去外力F后，做匀减速运动，由图像可知，时，，物块刚好停止。物块在0~4s内的运动可看做反向匀加速运动，设加速度为a，则有又解得（3）物块的位移为4m时，恰好在匀减速阶段的中点位移，则又解得【答案】(1)10N；(2)5 m/s2；(3) 20 m/s；40 m【详解】(1)根据平衡条件得FN= mg cos θ + F sin θ ①摩擦力f = μFN②由①、②得f = 10N ③(2)由牛顿第二定律F cos θ -mg sin θ -f = ma ④解得a = 5 m/s2⑤(3)由vt= v0 + at ⑥解得vt= 20 m/s ⑦由⑧解得x = 40 m ⑨【答案】47.8N【详解】对小球由牛顿第二定律对整体，由牛顿第二定律代入数据解得【答案】(1)2.25s；0.5m；(2)0.40m，0.2m【详解】(1)小物块在传送带上滑动时的加速度大小为加速到与传送带速度相等所用的时间为加速的位移为匀速的时间为则总时间为传送带上留下划痕长度(2)由于则长木板的加速度大小为小物块的加速度仍为4m/s2，小物块与木板速度相等所用的时间为，则有即解得v=0.4m/s此过程小物块和木板的位移分别为所以木板的长度至少为共速后物块与木板相对静止一起匀减速运动，设此过程加速度大小为a3μ2（m+M）g-F=（m+M）a3解得全过程木板的位移