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湘教版八年级上册第2章 三角形综合与测试课时训练
展开八年级数学上册第2章检测题
(时间:120分钟 满分:120分)
分数:_______第Ⅰ卷(选择题,共36分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1.下列给出的线段中能组成三角形的是 ( A )
A.6 cm,7 cm,2 cm
B.三边之比为5∶6∶1
C.30 cm,8 cm,10 cm
D.三边之比为5∶3∶1
2.用三角板作△ABC的边BC上的高,下列三角板的摆放位置中正确的是 (A)
3.(杭州中考)在△ABC中,若一个内角等于另外两个内角的差,则( D )
A.必有一个内角等于30°
B.必有一个内角等于45°
C.必有一个内角等于60°
D.必有一个内角等于90°
4.(福州期末)如图,△ABC中,AB>AC>BC,边AB上存在一点P,使得PA+PC=AB.下列描述中正确的是 (B)
A.P是AC的垂直平分线与AB的交点
B.P是BC的垂直平分线与AB的交点
C.P是∠ACB的平分线与AB的交点
D.P是以点B为圆心,AC长为半径的弧与边AB的交点
5.如图,l1∥l2,l3⊥l4,∠1=42°,那么∠2的度数为 (A)
A.48° B.42° C.38° D.21°
6.下列命题中的逆命题一定成立的是 (D)
①对顶角相等;②同位角相等,两直线平行;③若a=b,则|a|=|b|;④若x=3,则x2=9.
A.①②③ B.③④ C.②④ D.②
7.已知等腰三角形的一个内角为50°,则其顶角为 ( D )
A.50° B.80° C.40°或65° D.50°或80°
8.如图,已知AD=AE,添加下列条件仍无法证明△ABE≌△ACD的是 (D)
A.AB=AC B.∠ADC=∠AEB
C.∠B=∠C D.BE=CD
9.如图,OA=OB,∠A=∠B,有下列3个结论:①△AOD≌△BOC,②△ACE≌△BDE,③点E在∠O的平分线上,其中正确的结论(D)
A.只有① B.只有② C.只有①② D.有①②③
10.(衢州中考)“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图①所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB(如图②)组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE,点D,E可在槽中滑动.若∠BDE=75°,则∠CDE的度数是 (D)
A.60° B.65° C.75° D.80°
11.如图,在△ABC中,BP平分∠ABC,AP⊥BP,垂足为P,连接PC,若△ABC的面积为1 cm2,则△PBC的面积为 (B)
A.0.4 cm2 B.0.5 cm2 C.0.6 cm2 D.0.7 cm2
12.如图,在△ABC中,∠A=52°,∠ABC 与∠ACB的角平分线交于点D1,∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2,依此类推,∠ABD4与∠ACD4的角平分线交于点D5,则∠BD5C的度数是 ( B)
A.60° B.56° C.94° D.68°
第Ⅱ卷(非选择题,共84分)
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
13.如果要用反证法证明等腰三角形的一个底角不会等于或超过90°,那么提出的假设应为假设等腰三角形的一个底角大于或等于90°.
14.如图,在△ABC中,AC=BC,∠B=70°,分别以点A,C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,分别交AC,BC于点D,E,连接AE,则∠AED的度数是__50°__.
15.如图,△AOB≌△DOC,△AOB的周长为10,且BC=4,则△DBC的周长为__14__.
16.已知等腰三角形的两边a,b满足|a-2|+(2b-3a-2)2=0,则此等腰三角形的周长为__10__.
17.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2 cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F,若EF=5 cm,那么AE=3cm.
18.(广州中考)一副三角板如图放置,将三角板ADE绕点A逆时针旋转α(0°<α<90°),使得三角板ADE的一边所在的直线与BC垂直,则α的度数为15°或60°.
三、解答题(本大题共8小题,满分66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(本题满分10分)(淄博中考)已知,在如图所示的“风筝”图案中,AB=AD,AC=AE,∠BAE=∠DAC.求证:∠E=∠C.
证明:∵∠BAE=∠DAC, ∴∠CAB=∠EAD.
∵AB=AD,AC=AE,∴△ABC≌△ADE(SAS).
∴∠C=∠E.
20.(本题满分5分)已知:如图,∠α,线段c.
求作:Rt△ABC,使∠A=∠α,AB=c,∠C=90°.
解:如图,△ABC即为所求.
21.(本题满分6分)如图,在△ABC中,点D在BC上,∠B=∠C=∠1,∠2=∠3,求△ABC三个内角的度数.
解:设∠B=∠C=∠1=x°,
则∠2=∠3=2x°,
∴x+x+(x+2x)=180,
解得x=36,
∴∠B=∠C=36°,
∠BAC=108°.
即△ABC的三个内角的度数分别是36°,36°,108°.
22.(本题满分8分)已知a,b,c是△ABC的三边长,a=4,b=6,设三角形的周长是x.
(1)直接写出c及x的取值范围;
(2)若x是小于18的偶数,
①求c的长;
②判断△ABC的形状.
解:(1)因为a=4,b=6,
所以2<c<10.
所以周长x的范围为12<x<20.
(2)①因为周长为小于18的偶数,
所以x=16或x=14.
当x为16时,c=6;
当x为14时,c=4.
综上所述,c的长为4或6,
②当c=6时,b=c,△ABC为等腰三角形;
当c=4时,a=c,△ABC为等腰三角形.
综上所述,△ABC是等腰三角形.
23.(本题满分8分)如图,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,AD=AE.求证:BE=CD.
证明:∵BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,
∴∠ADB=∠AEC=90°.
在△ADB和△AEC中,
∴△ADB≌△AEC(ASA).
∴AB=AC.
∵AD=AE,
∴BE=CD.
24.(本题满分8分)(黄石中考)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,E为边BC上的点,且AB=AE,D为线段BE的中点,过点E作EF⊥AE,过点A作AF∥BC,且AF,EF相交于点F.
(1)求证:∠C=∠BAD;
(2)求证:AC=EF.
证明:(1)∵AB=AE,D为线段BE的中点,
∴AD⊥BC.
∴∠C+∠DAC=90°.
∵∠BAC=90°,
∴∠BAD+∠DAC=90°.
∴∠C=∠BAD.
(2)∵AF∥BC,
∴∠FAE=∠AEB.
∵AB=AE,
∴∠B=∠AEB.
∴∠B=∠FAE.
∵∠AEF=∠BAC=90°,AB=AE,
∴△ABC≌△EAF(ASA).
∴AC=EF.
25.(本题满分11分)己知△ABC与△DEC是两个大小不同的等腰直角三角形.
(1)如图①所示,连接AE,DB.试判断线段AE和DB的数量和位置关系,并说明理由;
(2)如图②所示,连接DB,过点D作DF⊥BD,且DF=DB,连接AF,试判断线段DE和AF的数量和位置关系,并说明理由.
解:(1)AE=DB,AE⊥DB.
理由:由题意可知,
CA=CB,CE=CD,
∠ACE=∠BCD=90°,
∴Rt△ACE≌Rt△BCD(SAS).
∴∠AEC=∠BDC,AE=DB.
延长DB交AE于点M,
∵∠AEC+∠EAC=90°,
∴∠BDC+∠EAC=90°,
∴在△AMD中,∠AMD=180°-90°=90°,
∴AE⊥DB.
(2)DE=AF,DE⊥AF.
理由:设ED与AF相交于点N,
由题意可知BE=AD.
∵∠EBD=∠C+∠BDC=90°+∠BDC,
∠ADF=∠BDF+∠BDC=90°+∠BDC,
∴∠EBD=∠ADF.
∵DB=DF,
∴△EBD≌△ADF(SAS).
∴DE=AF,∠E=∠FAD.
∵∠E=45°,∠EDC=45°,
∴∠FAD=45°,
∴∠AND=90°,
∴DE⊥AF.
26(本题满分10分)已知:△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点.
(1)如图①,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF.求证:△DEF为等腰直角三角形;
(2)如图②,若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,则△DEF是否仍为等腰直角三角形?证明你的结论.
(1)证明:连接AD.
∵AB=AC,∠BAC=90°,D为BC的中点,
∴AD⊥BC,BD=AD.
∴∠B=∠DAC=45°.
∵BE=AF,
∴△BDE≌△ADF(SAS).
∴ED=FD,∠BDE=∠ADF.
∴∠EDF=∠EDA+∠ADF=∠EDA+∠BDE=∠BDA=90°.
∴△DEF为等腰直角三角形.
(2)解:若E,F分别是AB,CA延长线上的点,
则△DEF仍为等腰直角三角形.
证明:连接AD.
∵AB=AC,∠BAC=90°,D为BC的中点,
∴AD=BD,AD⊥BC.
∴∠DAC=∠ABD=45°.
∴∠DAF=∠DBE=135°.
∵AF=BE,
∴△DAF≌△DBE(SAS).
∴FD=ED,∠FDA=∠EDB.
∴∠EDF=∠EDB+∠FDB=∠FDA+∠FDB=∠ADB=90°.
∴△DEF为等腰直角三角形.
初中数学湘教版八年级下册第3章 图形与坐标综合与测试练习题: 这是一份初中数学湘教版八年级下册第3章 图形与坐标综合与测试练习题,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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