音乐三年级下册欣赏 阿拉木汗课前预习ppt课件

《阿拉木汗》教案

教学目标：

1、通过学习《阿拉木汗》，认识新疆音乐的主要乐器，掌握音乐中的典型节奏型，学生能够熟练有感情地演唱歌曲。

2、了解新疆维吾尔族的音乐特点。激发学生对新疆地区歌舞音乐的兴趣。

3、了解新疆地区音乐的同时，切身感受到祖国丰富、深厚的文化底蕴，树立正确的民族观和价值观。

教学重点：了解新疆维吾尔族的音乐特点。

教学难点：掌握音乐中的典型节奏型，能够有感情地演唱歌曲。

教学方法：欣赏法  听唱法   情感体验法

教学工具：利用多媒体演示DVD教学碟片、手鼓、钢琴。

教学过程：

（一）播放合唱视频：《阿拉木汗》

    学生思考：这是哪个民族的音乐？（维吾尔族）

（二）讲授新课：

       1、歌曲介绍：

《阿拉木汗》是作曲家谢功成根据新疆维吾尔族民歌改编的无伴奏合唱曲。它原是流行于新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌舞曲。它以双人边歌边舞的方式，赞美美丽善良的姑娘阿拉木汗活泼、热情、美丽、可爱、动人。内容虽简单，但歌曲生动、诙谐、流畅、欢快。

2、欣赏歌曲

a、学生感受歌曲情绪：欢快 、活泼、明朗、朝气蓬勃。

b、教师示范歌曲，出示维吾尔族歌舞乐的节奏，十六分和附点节奏，让学生学习拍击。

c、学生用节奏朗读歌词，读出阿拉木汗的美丽。

d、教师教唱歌曲，学生有感情的演唱。

（气息一定要流动、平稳，要有较好的持续性和控制能力。）

e、分组表演唱，教师指导，小组评价。

f、播放维吾尔族的歌舞动作，让学生跟着音乐学习新疆舞蹈的舞步。

g、师生共同总结新疆维吾尔族的音乐特点：

歌与舞相结合

节奏活泼、明快，具有律动感 ，舞蹈性。

（三）达标练习

      1、同学们有感情的演唱歌曲。

  2、为歌曲伴奏。

（四）拓展练习

      学生即兴编创舞蹈动作

  （五）小节

歌曲通过对维吾尔族姑娘阿拉木汗的赞美，展现出新疆人民热爱生活、热爱艺术的精神风貌。同时也让我们感受到了祖国丰富深厚的文化底蕴，从而使我们更加热爱我们的祖国、热爱我们的民族音乐。