初中化学鲁教版九年级上册第三节 大自然中的二氧化碳说课课件ppt

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第三节 大自然中的二氧化碳说课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了忆制法，不能燃烧，不支持燃烧，探性质，CO2的物理性质，不变色，澄清石灰水变浑浊，我来总结，CO2的化学性质，识应用等内容，欢迎下载使用。
根据以上视频分析小苏打（NaHCO3）与白醋（C2H4O2）反应生成了什么气体？并说明理由。
实验室制取气体的一般思路
二氧化碳既 ，也 ，这属于它的 性质。二氧化碳密度 空气，这属于它的 性质。
请根据以上视频分析总结二氧化碳具有哪些的性质？
实验“碳”究一：利用提供的充满二氧化碳的软塑料瓶，设计实验验证二氧化碳的溶解性
设计实验方案并进行分组实验，小组代表介绍实验方案、展示实验成果。
结论：二氧化碳能溶于水
通常情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，能溶于水，密度大于空气，具有三态变化。在一定温度和压强条件下可以实现以下转化：
实验“碳”究二： 二氧化碳溶于水的过程中有没有发生化学变化呢？
知识储备：石蕊是一种色素，紫色的石蕊试剂遇酸时变成红色。
现象：溶液由无色变成红色
“碳”究二氧化碳与水的反应：
CO2不能使干燥的石蕊变色
二氧化碳与水共同使石蕊试液变红
碳酸（H2CO3）使石蕊试液变红
研究证实：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色 石蕊试剂变红 CO2 + H2O ===== H2CO3（碳酸）
且碳酸不稳定，易分解成二氧化碳和水：
实验“碳”究三：澄清石灰水检验CO2的原理。
CO2与石灰水反应生成白色沉淀:
向2号瓶中倒入一定量的澄清石灰水
1、既不能燃烧，也不能支持燃烧；不能供给呼吸。
根据这节课我们共同探究的内容，并结合在生活中对二氧化碳的认识，总结二氧化碳都有哪些用途，完成学案。