人教部编版三年级上册第五单元习作：我们眼中的缤纷世界图片课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册第五单元习作：我们眼中的缤纷世界图片课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了习作例文，我家的小狗，跑得快又很乖，充满乐趣喜爱小狗，跑得快，跟火车赛跑，学认字，哼哼叫，汪汪叫，我爱故乡的杨梅等内容，欢迎下载使用。
作者通过仔细观察,发现了“王子”的淘气可爱。请结合批注,用笔划出“王子”淘气可爱的具体表现,仿照批注的样子来说说自己的阅读体会。
它喜欢哼（hēnɡ）哼叫和汪汪叫。 “你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 “现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。
每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢（yínɡ）它。等到跑不动了，它便冲（chònɡ）着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允（yǔn）许火车开走呢，还是骂（mà）了火车一顿（dùn）。
“王子”竟敢跟火车赛跑，真有趣。
我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数数，不过总共才会数到二。
作者观察得真仔细，他发现“王子”学念汉字“狗”的时候叫得最欢。
学念“狗”字时叫得最欢：可爱
和火车赛跑不服输：淘气
根据课文内容填一填： 课文写了“王子”和“我"之间的几件生活趣事:( )、( )、( ),表现了“王子”的淘气可爱。通过对王子的细致观察,“我”发现它在不同的时候叫声不一样,会( )和( )。
《我家的小狗》这篇文章读起来这么有趣，是因为“我”经过细致观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点,字里行间流露着对小狗的喜爱之情。作者先是写了小狗外形和行动方面的特点，然后又用几个具体事例来表现它的淘气可爱。这样写既层次分明，又内容详实。
默读例文，划出直接写杨梅的句子，说说作者是从哪些方面描写杨梅的。
认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
作者把杨梅的变化观察得多仔细啊！
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染（rǎn）满了鲜红的汁水。
从“外皮”“果肉”“汁水”都进行了仔细观察，具体写出了杨梅的颜色。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
作者把杨梅的味道写得这么具体可感，让人想亲自尝一尝它的滋味。
圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。
先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。
味道：又酸又甜、甜津津
本单元课文《搭船的鸟》和习作例文《我家的小狗》都是写动物的，作者都调动了多种感官去观察它们。那么，《金色的草地》《我爱故乡的杨梅》观察的对象都是植物，它们有哪些共同点和不同点?
调动多种感官观察：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
小猫 我家养了一只小猫,全身雪白雪白的。小猫的头像只老虎,嘴边长着八字胡,黑黑的两只大眼睛,猫的脚上各有五个尖锐的爪子。 小猫捉老鼠最有趣了。只见它把身子伏在地上，眼睛盯着老鼠洞,身子一动也不动。老鼠出来时,它就把老鼠咬死了。 小猫不仅给我们带来乐趣，还为我家除了鼠害。
和身边的小伙伴评一评,议一议, 哪些地方观察得细致?哪些地方观察还不够细致?