2021学年第一节 神经调节是通过化学信号实现的调节说课课件ppt

这是一份2021学年第一节 神经调节是通过化学信号实现的调节说课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了课前·基础认知，课堂·重难突破，素养·目标定位，随堂训练，知识概览，重难归纳斯他林的实验等内容，欢迎下载使用。

目 标 素 养1.通过分析促胰液素的发现史,认同科学发现需要批判性思维,加深对科学探究过程和本质的理解。2.说出人体内分泌系统的组成及相关激素的生理作用。3.举例说明不同类型激素发挥作用的原理不同,提升对结构与功能观的认识。
自主预习一、激素通过体液传递发挥调节作用1.体液调节是通过机体产生某种化学物质作为信息分子,经过体液的运输作用于靶细胞,发挥调节作用的方式。2.激素由人体内分泌腺和内分泌细胞合成并分泌。人类发现的第一种激素——促胰液素就是由分布在肠黏膜上的内分泌细胞分泌的。3.激素会随体液运输自动寻觅靶细胞。靶细胞带有与激素分子特异性结合的受体。
体液调节是不是就是激素调节?提示:不是。除激素外,CO2、H+等物质也可以随体液传递,发挥调节作用。因此激素调节是体液调节的一部分。
二、内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用1.内分泌系统人体内分泌系统包括多种腺体和组织,其中有的内分泌细胞比较集中,形成内分泌腺,如垂体、甲状腺、肾上腺、性腺;有的比较分散,如胃、肠黏膜中的内分泌细胞;有的是神经组织兼有内分泌作用,如下丘脑的神经细胞。2.激素对机体的调节作用(1)参与内环境稳态的调节。(2)调节新陈代谢。(3)调节生长发育和生殖过程。
预习检测1.判断题。(1)激素都是由内分泌腺分泌的。(　　)(2)下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素。(　　)(3)各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测。(　　)(4)激素直接参与细胞代谢调节生命活动。(　　)
2.内分泌系统通过分泌激素来调节机体的生命活动。下列叙述符合激素本质特征的是(　　)A.提供营养B.提供能量C.作为“信使”D.血液传递答案:C
一 激素通过体液传递发挥调节作用
(1)斯他林的两组实验相互对照,说明小肠黏膜的提取液中含有促进胰液分泌的物质,即促胰液素。(2)胰液的分泌过程受神经系统和激素的共同调节。
稀盐酸相当于人体中的什么物质?稀盐酸促进胰腺分泌胰液的原因是什么?提示:稀盐酸相当于胃酸。稀盐酸刺激小肠黏膜产生促胰液素,促胰液素进而又促进胰腺分泌胰液。
典例剖析下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验。下列有关分析错误的是(　　)①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液　②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌　③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液　④小肠黏膜+稀盐酸混合磨碎制成提取液注射到静脉血液→胰腺分泌胰液
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究答案:B
解析:①与②、②与④对比说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的,不能直接起作用,A项正确。①与③对比,其实验自变量为是否去除小肠肠腔的神经,因变量是胰腺是否分泌胰液,其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节,要证明胰液分泌还受不受神经的调节,应该再设计实验继续探究,B项错误, D项正确。①②③④对比说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关,C项正确。
学以致用下列关于体液调节和激素调节的说法,正确的是(　　)A.激素调节是体液调节的主要内容B.激素调节就是体液调节C.由外分泌器官分泌的激素进行的调节就是激素调节D.常见的激素有胰岛素、CO2、肾上腺素、性激素等答案:A
解析:激素调节是体液调节的主要内容,A项正确。体液调节除了激素调节外,还包括CO2、H+等体液中的化学物质对生命活动的调节,B项错误。激素是由内分泌器官分泌的,C项错误。CO2不是激素,D项错误。
二 内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用
重难归纳1.人体主要的内分泌腺及其分泌的主要激素
2.激素对机体的调节作用
激素因其化学本质不同,可以分为几类?提示:激素因其化学本质不同,可以分为固醇类、蛋白质类、肽类、氨基酸衍生物。
典例剖析下列关于人体激素调节的说法,错误的是(　　)A.激素是由内分泌腺和内分泌细胞合成并分泌的具有重要调节作用的化学物质B.激素可以调节生长发育和生殖过程C.促胰液素是胰腺分泌的可促进消化吸收的重要激素D.胸腺素可以促进T淋巴细胞成熟答案:C解析:促胰液素是由分布在肠黏膜上的内分泌细胞分泌的。
特别提醒动物激素是由特定的分泌器官——内分泌腺或内分泌细胞分泌的,对动物的生长发育起作用的微量、高效的有机物,如促胰液素是由分布在肠黏膜上的内分泌细胞分泌的,作用于胰腺,其作用机理是促进胰腺分泌胰液。
学以致用下列关于人体激素及其调节的叙述,错误的是(　　)A.激素是信息分子,成分都是有机物B.激素参与内环境稳态的调节C.一个靶细胞上只存在一种受体D.神经系统的某些结构也可以释放激素答案:C
1.下列关于内分泌系统的说法,错误的是(　　)A.是体液调节系统B.参与调节机体的新陈代谢C.是人体主要的调节系统D.参与调节机体的生长发育答案:C2.下列关于腺体的说法,正确的是(　　)A.内分泌腺分泌激素B.甲状腺激素可以用双缩脲试剂检测C.胰腺和胰岛都是内分泌腺D.生长激素由下丘脑分泌答案:A
3.下图为动物细胞间的信息传递示意图。下列说法错误的是(　　)A.a可以代表激素分子B.b为靶细胞膜上的受体蛋白C.a与b结合后直接参与乙细胞的代谢D.a通过体液的传送到达靶细胞答案:C解析:激素分子可通过体液运输作用于靶细胞,A项正确。b具有识别作用,是靶细胞膜上的受体蛋白,B项正确。a与b结合发生在细胞表面,作用是传递信息,不直接参与乙细胞的代谢, C项错误。a分泌后通过体液运输到靶细胞,D项正确。
4.下列关于生命活动调节的说法,错误的是(　　)A.神经调节和体液调节相互配合,共同调节生命活动B.神经调节不需要信息分子C.体液调节主要是激素调节D.激素会通过体液运输自动寻找带有特异性受体的靶细胞答案:B解析:神经调节也需要信息分子——神经递质,进行细胞间的信息传递。
5.下图是某种类固醇激素作用机制示意图。请据图回答下列问题。
(1)类固醇激素分子小,呈脂溶性,可通过扩散的方式快速穿过　　　层生物膜,最终与细胞核内特异性受体a结合,进而　　　　DNA的转录、翻译,引起相应的生理效应。 
(2)下列哪种激素的作用机制与图示相符?　　　。 A.促胰液素B.生长素C.雌激素D.胰岛素(3)若形成了特异mRNA,则图中X过程,除了图中已有的条件外,还需要　　　　　　　　　　　　等参与。 答案:(1)1　启动　(2)C　(3)ATP、氨基酸、tRNA