2021学年25 灰雀教案及反思

这是一份2021学年25 灰雀教案及反思，共2页。教案主要包含了激趣导入，学习生字，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
 灰雀 教学目标：1.认识本课10个生字，会写田字格里的12个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3.能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法，能体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。教学重难点：能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法，能体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。教学准备：教学课件教学过程：一、激趣导入1.以列宁的故事故事引出课题。板书：灰雀（师范写“雀”）2.齐读课题。二、          初读课文，整体感知1.提出自读要求：（1）读准字音，读通句子。（2）遇到困难的地方多读几次。2．检查自读效果：出示生字词，请生认读。郊外    养病    仰望      胸脯    谷粒    面包渣或者    可惜    肯定3．指名读第一自然段，说说读懂了什么。有一年冬天，列宁看见一棵高大的白桦树上有三只灰雀……4．理解“婉转”，再读句子，感受列宁对灰雀的喜爱。引导学生抓住关键词，走进人物内心。5、默读课文2～13自然段，鼓励学生试着说一说这个故事。一天，列宁走到白桦树下，发现……第二天，列宁来到白桦树下，果然……6、师指导学生读好列宁与男孩的对话，通过读对话揣摩人物的内心。7、引导学生写一写男孩的心里话。8、理解列宁的“微笑”。三、学习生字。学写课文生字“诚”“男”。师生点评学生作品。四、课外延伸分享单元寄语。美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。