小学人教版第五节 韵律活动和舞蹈教案

这是一份小学人教版第五节 韵律活动和舞蹈教案

课题韵律活动和舞蹈（四）教学目标知识与技能：通过自我观察模仿，学会广播操“踢腿运动、体侧运动、体转运动”的动作方法。过程与方法：体会插、夹、提、蹬连贯完成的动作。情感态度与价值观：提高学生的灵敏性、协调性，提高速度、力量等素质。教学重点动作形象、垫球插、夹、抬的动作。教学难点跟上口令、协调有力度。教学重、难点解决方法教师讲述、学生讨论交流、实践课型新授教学时数1教法讲述法、示范法、讨论法学法自主学习、小组讨论交流教学用具课件（ √ ）， 实验仪器（ ），挂图（ ），实物（ ）模型（ ），或（ 道具 ）（ ）导入新课，教学步骤，教学内容，教学方法（导入新课3-5分钟、新授课20-25分钟、课堂练习5-7分钟左右、课堂小结2-3分钟左右）一、组织教学1、学生听音乐律动进入场地。2、师生问好。3、提出课堂常规要求。二、准备部分1、慢跑2、徒手操，要求：精神焕发，思想集中动作整齐（1）头部运动 （2）伸展运动 （3）扩胸运动 （4）体侧运动 （5）全身运动 （6）跳跃运动三、韵律广播操（一） 组 织：成横队（二）合作探究、掌握技能组织：四列横队1、先集体练习相关动作。2、第三节：踢腿运动第四节：体侧运动第五节：体转运动3、分组过关纠正练习（结伴）。4、师生评价。五、结束1、放松运动。2、本节课课堂小结。3、组织学生有序回教室。板书设计韵律活动和舞蹈（四）作业设置复习巩固本节课所学内容审批意见教案评估优秀（ ）， 好 （ ）合格（ ），不合格（ ）课后反思