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    人教版高考一轮复习课时练习22化学反应的热效应含答案

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    人教版高考一轮复习课时练习22化学反应的热效应含答案

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    这是一份人教版高考一轮复习课时练习22化学反应的热效应含答案
    化学反应的热效应(建议用时:40分钟)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.全球气候变暖给人类的生存和发展带来了严峻的挑战,在此背景下,“新能源”“低碳”“节能减排”等概念愈来愈受到人们的重视。下列有关说法不正确的是(  )A.太阳能、地热能、生物质能和核聚变能均属于“新能源”B.“低碳”是指采用含碳量低的烃类作为燃料C.如图,甲烷经一氯甲烷生成低碳烯烃的途径体现了“节能减排”思想D.让煤变成合成气,把煤“吃干榨尽”,实现了煤的清洁、高效利用B 解析:太阳能、地热能、生物质能和核聚变能是“新能源”,A项正确;“低碳”主要是指控制二氧化碳的排放量,B项错误;从题图分析,HCl循环利用,排出的水无污染,符合“节能减排”思想,C项正确;让煤变成合成气,能提高能源利用率,节能减排,D项正确。2.(2020·天津高考)理论研究表明,在101 kPa和298 K下,HCN(g) HNC(g)异构化反应过程的能量变化如图所示。下列说法错误的是(  )A.HCN比HNC稳定B.该异构化反应的ΔH=+59.3 kJ/molC.正反应的活化能大于逆反应的活化能D.使用催化剂,可以改变反应的反应热D 解析:根据图中信息得到HCN能量比HNC能量低,再根据能量越低越稳定,因此HCN比HNC稳定,故A正确;根据焓变等于生成物总能量减去反应物总能量,因此该异构化反应的ΔH=59.3 kJ/mol-0=+59.3 kJ/mol,故B正确;根据图中信息得出该反应是吸热反应,因此正反应的活化能大于逆反应的活化能,故C正确;使用催化剂,不能改变反应的反应热,只改变反应路径,反应热只与反应物和生成物的总能量有关,故D错误。3.为减少温室气体的排放,科学家研究出以TiO2为催化剂,光热化学循环分解CO2的反应,该反应机理及各分子化学键完全断裂时的能量变化如下图所示。下列说法正确的是(  )A.过程①中钛氧键断裂会释放能量B.该反应中,光能和热能转化为化学能C.使用TiO2作催化剂可以降低反应的焓变,从而提高化学反应速率D.CO2分解反应的热化学方程式为2CO2(g)===2CO(g)+O2(g) ΔH=30 kJ/molB 解析:键断裂会吸收能量,A错误;根据图示分析该反应中,光能和热能转化为化学能,B正确;催化剂不能改变反应的焓变,C错误;2CO2(g)===2CO(g)+O2(g) ΔH=1 598 kJ/mol×2-(1 072 kJ/mol×2+496 kJ/mol)=556 kJ/mol,D错误。4.已知反应:①H2(g)+eq \f(1,2)O2(g)===H2O(g) ΔH1②eq \f(1,2)N2(g)+O2(g)===NO2(g) ΔH2③eq \f(1,2)N2(g)+eq \f(3,2)H2(g)===NH3(g) ΔH3则反应2NH3(g)+eq \f(7,2)O2(g)===2NO2(g)+3H2O(g)的ΔH为(  )A.2ΔH1+2ΔH2-2ΔH3 B.ΔH1+ΔH2-ΔH3C.3ΔH1+2ΔH2-2ΔH3 D.3ΔH1+2ΔH2+2ΔH3C 解析:根据盖斯定律,由①×3+②×2-③×2可得2NH3(g)+eq \f(7,2)O2(g)===2NO2(g)+3H2O(g),则有ΔH=3ΔH1+2ΔH2-2ΔH3。5.(2020·海口模拟)已知:2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)ΔH1=-572 kJ/molC(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH2=-393.5 kJ/molC2H5OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(l) ΔH3=-1 367 kJ/mol则2C(s)+3H2(g)+eq \f(1,2)O2(g)===C2H5OH(l) ΔH为(  )A.+278 kJ/mol      B.-278 kJ/molC.+401.5 kJ/mol D.-401.5 kJ/molB 解析:将题给三个热化学方程式依次编号为①②③,根据盖斯定律按照eq \f(3,2)×①+2×②-③,可得目标热化学方程式2C(s)+3H2(g)+eq \f(1,2)O2(g)===C2H5OH(l) ΔH=-278 kJ/mol。6.(2020·福州模拟)环戊二烯()是重要的有机化工原料,广泛用于农药、橡胶、塑料等生产,根据能量循环图和表格中的键能,下列说法正确的是(  )A.ΔH1+ΔH2+ΔH3=0B.ΔH1

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