人教部编版六年级上册6 狼牙山五壮士备课课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册6 狼牙山五壮士备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了狼牙山五壮士，时间1941年秋，地点狼牙山，接受任务，跳下悬崖，痛击敌人，引上绝路，顶峰歼敌，事情的发展顺序，敌我力量悬殊等内容，欢迎下载使用。

1.本文故事发生的时间、地点和人物。
2.根据课文的内容填一填，试着概括这个故事。
人物：马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义。
（ ）
为什么他们要采取将敌人引上绝路，最后再跳下悬崖这样决绝的方式呢？
1.默读第二自然段，用横线画出具体描写五位战士痛击敌人的场景。2.圈出句子中描写人物动作、神态的词语。
表现了五位战士对敌人的痛恨和完成任务的决心。
这种既关注群体，又聚焦个体的写法叫“点面结合”。
课文第二自然段运用了点面结合的手法，这样写有什么好处？
这样写既让我们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一个战士的英勇顽强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体形象。
默读第3-9自然段，找到运用“点面结合”手法的语句，想一想这一部分的“点”与前面部分的异同。
第2自然段和第3-9自然段对“点” 的描写的异同？
都抓住了人物的特点进行描写。
对五壮士逐个进行了描写，是罗列多个点。
对马宝玉的描写更具体，这是一点一面交织。
默读第3-9自然段具体描写班长马宝玉的句子，想一想班长马宝玉是一个怎样的人，圈出能表现人物特点的关键词，批注自己的体会。
班长马宝玉的人物特征：
带着感情齐读最后6-9自然段，品味五位壮士惊天动地的精神。
本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护群众和部队的转移，诱敌上山，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事，通过点面结合的写法，表现了五位壮士热爱祖国、英勇抗敌、不畏牺牲的革命精神和英雄气概。
1.了解其他革命英雄的故事。2.运用点面结合的手法写一篇记叙文，400字以上。