科学六年级下册4 保护我们的生命之河图文课件ppt

这是一份科学六年级下册4 保护我们的生命之河图文课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了思考并讨论，了解现有材料用途，实验步骤，分组实验，保护环境人人有责等内容，欢迎下载使用。

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4.保护我们的生命之河
第二单元 水环境污染与保护
1、格栅：去除大体积的漂浮物。
2、沉砂池：沉淀砂石等粗颗粒物质。
3、生化处理设施：用微生物分解部分有机污染物。
4、二次沉淀池:对生化处理后的混合液进行泥水分离。
5、混凝沉淀池：加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀。
6、出水提升泵站：将处理后的水排放到水域中。
能否用一个实验来模拟污水处理？
依据现有材料设计实验方案。
填写水的净化实验表格。
2.交流汇报，明确实验要求。
实验要求：保持一定的安静。认真了解实验步骤。小组明确分工。按教师口令步骤进行。实验后总结反思，分析得失。
静置，沉淀。加入明矾等混凝剂，继续静置，沉淀。分离沉淀后的水和沉淀物。自制滤水器。把沉淀后分离出的水倒入自制的滤水器里。观察过滤出来的水，并与净化前的水进行比较。并填写观察记录表。
（1）取一个塑料瓶洗净去底。（2）将瓶子倒置，在瓶口处垫上适量海面或棕。（3）在海面或棕上铺设2~3厘米厚的木炭层，轻轻压平。（4）再在木炭层上铺设2~3厘米厚的沙子层，轻轻压平。（5）最后再在沙层上面铺设2~3厘米砂石层，轻轻压平。
1、制作时，底层海绵要压紧，每层材料厚约1-2厘米，不能混合。2、将烧杯中二次沉淀的上部较清澈的水慢慢倒入过滤器，留好样品。3、将1.2.3号杯中的水进行对比观察。
5.实验汇报，分析得失
沉淀和过滤一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害的化学物质，还需要通过其它措施去除，才能使水变得更洁净。
                             松花江水污染事件     2005年11月13日13时40分，位于第二松花江干流吉林省吉林市城区内的中国石油吉化公司双苯厂苯胺装置硝化单元发生爆炸事故，造成大量苯类污染物进入松花江水体，引发重大水污染事件。随着污染物逐渐向下游移动，这次污染事件的严重后果开始显现。特别是黑龙江省省会、北方名城哈尔滨市，饮用水多年以来直接取自松花江，为避免污染的江水被市民饮用、造成重大的公共卫生问题，市政府决定自2005年11月23日起在全市停止供应自来水，这在该市的历史上从未发生过。形成的100多公里长的污染带流经吉林、黑龙江两省，在我国境内历时42天，行程1200公里，于12月25日进入俄罗斯境内。
1.了解了污水处理各个步骤。
2.水的净化实验，基础的水的过滤方法。
3.保护环境 人人有责。