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2022-2023年高考物理一轮复习 决胜高考物理压轴题课件
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这是一份2022-2023年高考物理一轮复习 决胜高考物理压轴题课件，共51页。PPT课件主要包含了压轴题特点，分值大，综合性强，电磁搭台力学唱戏，能力要求高，复杂问题简单化，数学是一个“托”，一题多问，压轴题基本题型，1纯力学综合题等内容，欢迎下载使用。
选择题是考生的“基本口粮”；
压轴题是考生“发家致富”的根本.
要让考生能够有尊严的离开考场！
（1）物理问题“四要素”——WCFTL
（2）解决物理问题“四环节”
（3）思考与讨论：什么叫审题？什么叫解题？什么叫解决问题？
三、“大力引导学生由解题向解决问题转变”
要想得高分,审题是关键
2、考生在审题阶段易出现的错误
（1）不愿审题,怕耽误了宝贵的时间.
（2）不敢审题,遇到困难绕道走.
（3）不会审题,读到后面忘了前面.
3、正确的审题方法——三审题意
（2）解题过程审题——难点的突破.
（3）解题结束后审题.
①一题多解,决定取舍；
③计算值与实际情况的吻合分析.
一、巧用时空主线,强化过程分析.
例1.如图所示,一倾角为θ 的固定斜面的底端安装一弹性挡板,P、Q两物块的质量分别为m和4m,Q静止于斜面上A处.某时刻,P以沿斜面向上的速度v0与Q发生弹性碰撞.Q与斜面间的动摩擦因数等于tanθ ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.P与斜面间无摩擦,与挡板之间的碰撞无动能损失.两物块均可以看作质点,斜面足够长,Q的速度减为零之前P不会与之发生碰撞.重力加速度大小为g.(1)求P与Q第一次碰撞后瞬间各自的速度大小vP1、vQ1；(2)求第n次碰撞使物块Q上升的高度hn；(3)求物块Q从A点上升的总高度H；(4)为保证在Q的速度减为零之前P不会与之发生碰撞,求A点与挡板之间的最小距离s.
（2）二段式、三段式和多段式
(1)求P与Q第一次碰撞后瞬间各自的速度大小vP1、vQ1；
注意公式与方程的区别！
(2)求第n次碰撞使物块Q上升的高度hn；
匀减速直线运动到静止.
设第三次碰撞后Q上升的高度为h3,对Q由运动学公式
第n次碰撞后,物块Q上升的高度为
（n=1,2,3……）
(3)求物块Q从A点上升的总高度H；
当P、Q达到H时,两物块到此处的速度可视为零,对两物块运动全过程由动能定理得
(4)为保证在Q的速度减为零之前P不会与之发生碰撞,求A点与挡板之间的最小距离s.
①Q第一次碰撞至速度减为零
③P从斜面底端回到A点
④P从A点到Q第一次碰后速度减为零处
当A点与挡板之间的距离最小时
(1)P与Q的第一次碰撞,取P的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得
(2)设第一次碰撞后Q上升的高度为h1,对Q由运动学公式得
设P运动至与Q刚要发生第二次碰撞前的位置时速度为v02,第一次碰后至第二次碰前,对P由动能定理得
设第二次碰撞后Q上升的高度为h2,对Q由运动学公式得
设P运动至与Q刚要发生第三次碰撞前的位置时速度为v03,第二次碰后至第三次碰前,对P由动能定理得
(3)当P、Q达到H时,两物块到此处的速度可视为零,对两物块运动全过程由动能定理得
(4)设Q第一次碰撞至速度减为零需要的时间为t1,由运动学公式得
设P运动到斜面底端时的速度为v’p ,需要的时间为t2,由运动学公式得
设P从A点到Q第一次碰后速度减为零处匀减速运动的时间为t3
1、复习备考与考试是两件不同的事件；
二、巧用模型方法,提升解题速度.
①子弹打进小球,完全非弹性碰撞；
②小球（含子弹）在重力和电场力作用下在I区做类平抛运动；
③小球（含子弹）在重力作用下在II区做类平抛运动；
④小球（含子弹）在重力、电场力和洛仑兹力作用下在III区做匀速圆周运动；
⑤小球（含子弹）由C匀速运动到A；
⑥小球（含子弹）再在I区做类平抛运动越过y轴.
（4）典型的直线运动模型
（3）竖直方向运动的对称性分析
先匀加,后匀减,初速度为零,末速度为零
a1 S1 t1
a2 S2 t2
2004全国一卷题25
2005全国一卷题23
（1）子弹射入小球过程中：
带电小球在区域I中做类平抛运动：
带电小球在区域II中做逆向类平抛运动,由对称性知：
（2）带电小球在P点垂直进入区域III后,重力和电场力平衡,做半个匀速圆周运动,设带电小球做匀速圆周运动半径为R从区域III的C点离开,则有：
由左手定则可知：磁场方向垂直于纸面向里.
（3）带电小球再次回到区域II中做匀速直线运动,再次回到区域I中做类平抛运动,由动能定理可得:
例3.如图所示为示波器的部分构造示意图,真空室中电极K连续不断地发射电子（初速不计）,经过电压为U1的加速电场后,由小孔沿水平金属板间的中心轴线射入两板间,板长为L,两板距离为d,电子穿过电场后,打在荧光屏上,屏到两板右边缘的距离为L',水平金属板间不加电压时,电子打在荧光屏的中点.荧光屏上有a、b两点,到中点的距离均为S,若在水平金属板间加上变化的电压,要求t=0时,进入两板间的电子打在屏上a点,然后在时间T内亮点匀速上移到b点,亮点移到b点后又立即跳回到a点,以后不断重复这一过程,在屏上形成一条竖直亮线.设电子的电量为e,质量为m,在每个电子通过水平金属板的极短时间内,电场可视为恒定的.（1）求水平金属板不加电压时,电子打到荧光屏中点时的速度的大小.（2）求水平金属板间所加电压的最大值U2m.（3）写出加在水平金属板间电压U2与时间t（t
1.示波管构造及工作原理
（2）电子的偏转——类平抛运动
偏转距离与偏转角的推导
（3）荧光屏上图像形状的分析：
2.审题_____解决物理问题的思维方法
电子：m e(重力不计)
受力；运动；做功；能量
3.问题与过程的对应关系
4.高考物理一题多问型考题
1.第一问往往非常简单
2.问题之间存在一定的联系
前一问的结果做为后一问的已知条件
前一问的解题过程为后面提供指导和帮助
1.快速准确拿下第一问
3.明确难点,各个击破
5.几何关系——电偏转中的重要等效方法与隐含条件
（1）设电子打到荧光屏中点时的速率为v0,则有：
（2）当水平金属板间所加电压为最大值U2m时,电子打在a点或b点,作辅助线连接水平金属板的中点与a点,设离开水平金属板时电子的测移量为y,由图中几何条件可知：
（3）由题给条件判断出,U2是时间t的一次函数,故设：
例4． 静电场方向平行于x轴,其电势φ随x的分布可简化为如图所示的折线,图中φ0和d为已知量.一个带负电的粒子在电场中以x=0为中心,沿x轴方向做周期性运动.已知该粒子质量为m、电量为-q,其动能与电势能之和为－A（0
（1）将工具图想象成情境示意图
（2）关键语句“其动能与电势能之和为－A（0
③“其动能与电势能之和为－A（0
（4）带电粒子的运动性质
先匀加,后匀减,初速度为零,末速度为零.
（1）由图可知,静电场为匀强电场,0与d（或-d）两点间的电势差为φ0
（2）设粒子在［-x0,x0］区间运动,速率为v,由题意得
（3）考虑粒子从-x0处开始运动的四分之一周期
根据牛顿第二定律,粒子的加速度
粒子做初速度为零的匀加速直线运动
联立以上各式求解得：
例5．在图示区域中,x轴上方有一匀强磁场,磁感应强度的方向垂直纸面向里,大小为B,今有一质子以速度v0由y轴上的A点沿y轴正方向射入磁场,质子在磁场中运动一段时间以后从C点进入x轴下方的匀强电场区域中,在C点速度方向与x轴正方向夹角为45°,该匀强电场的强度大小为E,方向与y轴夹角为45°且斜向左上方,已知质子的质量为m,电量为q,不计质子的重力,（磁场区域和电场区域足够大）求：（1）C点的坐标.（2）质子从A点出发到第三次穿越x轴时的运动时间.（3）质子第四次穿越x轴时速度的大小及速度方向与电场E方向的夹角.
五、巧画情境示意图,复杂问题简单化
点评1：复杂问题简单化
二段式、三段式和多段式！
（4）平抛运动的“六个要点”
（1）带电粒子在磁场中作匀速圆周运动,所以有：
（2）从A到C的运动时间 质子在电场中先作减速运动并使速度减为零,然后反向运动,在电场中运动的时间质子从C运动到D的时间
所以,质子从A点出发到第三次穿越x轴所需时间：（3）质子第三次穿越x轴后,在电场中作类平抛运动,由于v0与x负方向成45°角,所以第四次穿越x轴时 ：x=y,即
选择题是考生的“基本口粮”；
压轴题是考生“发家致富”的根本.
要让考生能够有尊严的离开考场！
（1）物理问题“四要素”——WCFTL
（2）解决物理问题“四环节”
（3）思考与讨论：什么叫审题？什么叫解题？什么叫解决问题？
三、“大力引导学生由解题向解决问题转变”
要想得高分,审题是关键
2、考生在审题阶段易出现的错误
（1）不愿审题,怕耽误了宝贵的时间.
（2）不敢审题,遇到困难绕道走.
（3）不会审题,读到后面忘了前面.
3、正确的审题方法——三审题意
（2）解题过程审题——难点的突破.
（3）解题结束后审题.
①一题多解,决定取舍；
③计算值与实际情况的吻合分析.
一、巧用时空主线,强化过程分析.
例1.如图所示,一倾角为θ 的固定斜面的底端安装一弹性挡板,P、Q两物块的质量分别为m和4m,Q静止于斜面上A处.某时刻,P以沿斜面向上的速度v0与Q发生弹性碰撞.Q与斜面间的动摩擦因数等于tanθ ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.P与斜面间无摩擦,与挡板之间的碰撞无动能损失.两物块均可以看作质点,斜面足够长,Q的速度减为零之前P不会与之发生碰撞.重力加速度大小为g.(1)求P与Q第一次碰撞后瞬间各自的速度大小vP1、vQ1；(2)求第n次碰撞使物块Q上升的高度hn；(3)求物块Q从A点上升的总高度H；(4)为保证在Q的速度减为零之前P不会与之发生碰撞,求A点与挡板之间的最小距离s.
（2）二段式、三段式和多段式
(1)求P与Q第一次碰撞后瞬间各自的速度大小vP1、vQ1；
注意公式与方程的区别！
(2)求第n次碰撞使物块Q上升的高度hn；
匀减速直线运动到静止.
设第三次碰撞后Q上升的高度为h3,对Q由运动学公式
第n次碰撞后,物块Q上升的高度为
（n=1,2,3……）
(3)求物块Q从A点上升的总高度H；
当P、Q达到H时,两物块到此处的速度可视为零,对两物块运动全过程由动能定理得
(4)为保证在Q的速度减为零之前P不会与之发生碰撞,求A点与挡板之间的最小距离s.
①Q第一次碰撞至速度减为零
③P从斜面底端回到A点
④P从A点到Q第一次碰后速度减为零处
当A点与挡板之间的距离最小时
(1)P与Q的第一次碰撞,取P的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得
(2)设第一次碰撞后Q上升的高度为h1,对Q由运动学公式得
设P运动至与Q刚要发生第二次碰撞前的位置时速度为v02,第一次碰后至第二次碰前,对P由动能定理得
设第二次碰撞后Q上升的高度为h2,对Q由运动学公式得
设P运动至与Q刚要发生第三次碰撞前的位置时速度为v03,第二次碰后至第三次碰前,对P由动能定理得
(3)当P、Q达到H时,两物块到此处的速度可视为零,对两物块运动全过程由动能定理得
(4)设Q第一次碰撞至速度减为零需要的时间为t1,由运动学公式得
设P运动到斜面底端时的速度为v’p ,需要的时间为t2,由运动学公式得
设P从A点到Q第一次碰后速度减为零处匀减速运动的时间为t3
1、复习备考与考试是两件不同的事件；
二、巧用模型方法,提升解题速度.
①子弹打进小球,完全非弹性碰撞；
②小球（含子弹）在重力和电场力作用下在I区做类平抛运动；
③小球（含子弹）在重力作用下在II区做类平抛运动；
④小球（含子弹）在重力、电场力和洛仑兹力作用下在III区做匀速圆周运动；
⑤小球（含子弹）由C匀速运动到A；
⑥小球（含子弹）再在I区做类平抛运动越过y轴.
（4）典型的直线运动模型
（3）竖直方向运动的对称性分析
先匀加,后匀减,初速度为零,末速度为零
a1 S1 t1
a2 S2 t2
2004全国一卷题25
2005全国一卷题23
（1）子弹射入小球过程中：
带电小球在区域I中做类平抛运动：
带电小球在区域II中做逆向类平抛运动,由对称性知：
（2）带电小球在P点垂直进入区域III后,重力和电场力平衡,做半个匀速圆周运动,设带电小球做匀速圆周运动半径为R从区域III的C点离开,则有：
由左手定则可知：磁场方向垂直于纸面向里.
（3）带电小球再次回到区域II中做匀速直线运动,再次回到区域I中做类平抛运动,由动能定理可得:
例3.如图所示为示波器的部分构造示意图,真空室中电极K连续不断地发射电子（初速不计）,经过电压为U1的加速电场后,由小孔沿水平金属板间的中心轴线射入两板间,板长为L,两板距离为d,电子穿过电场后,打在荧光屏上,屏到两板右边缘的距离为L',水平金属板间不加电压时,电子打在荧光屏的中点.荧光屏上有a、b两点,到中点的距离均为S,若在水平金属板间加上变化的电压,要求t=0时,进入两板间的电子打在屏上a点,然后在时间T内亮点匀速上移到b点,亮点移到b点后又立即跳回到a点,以后不断重复这一过程,在屏上形成一条竖直亮线.设电子的电量为e,质量为m,在每个电子通过水平金属板的极短时间内,电场可视为恒定的.（1）求水平金属板不加电压时,电子打到荧光屏中点时的速度的大小.（2）求水平金属板间所加电压的最大值U2m.（3）写出加在水平金属板间电压U2与时间t（t
1.示波管构造及工作原理
（2）电子的偏转——类平抛运动
偏转距离与偏转角的推导
（3）荧光屏上图像形状的分析：
2.审题_____解决物理问题的思维方法
电子：m e(重力不计)
受力；运动；做功；能量
3.问题与过程的对应关系
4.高考物理一题多问型考题
1.第一问往往非常简单
2.问题之间存在一定的联系
前一问的结果做为后一问的已知条件
前一问的解题过程为后面提供指导和帮助
1.快速准确拿下第一问
3.明确难点,各个击破
5.几何关系——电偏转中的重要等效方法与隐含条件
（1）设电子打到荧光屏中点时的速率为v0,则有：
（2）当水平金属板间所加电压为最大值U2m时,电子打在a点或b点,作辅助线连接水平金属板的中点与a点,设离开水平金属板时电子的测移量为y,由图中几何条件可知：
（3）由题给条件判断出,U2是时间t的一次函数,故设：
例4． 静电场方向平行于x轴,其电势φ随x的分布可简化为如图所示的折线,图中φ0和d为已知量.一个带负电的粒子在电场中以x=0为中心,沿x轴方向做周期性运动.已知该粒子质量为m、电量为-q,其动能与电势能之和为－A（0
（1）将工具图想象成情境示意图
（2）关键语句“其动能与电势能之和为－A（0
③“其动能与电势能之和为－A（0
（4）带电粒子的运动性质
先匀加,后匀减,初速度为零,末速度为零.
（1）由图可知,静电场为匀强电场,0与d（或-d）两点间的电势差为φ0
（2）设粒子在［-x0,x0］区间运动,速率为v,由题意得
（3）考虑粒子从-x0处开始运动的四分之一周期
根据牛顿第二定律,粒子的加速度
粒子做初速度为零的匀加速直线运动
联立以上各式求解得：
例5．在图示区域中,x轴上方有一匀强磁场,磁感应强度的方向垂直纸面向里,大小为B,今有一质子以速度v0由y轴上的A点沿y轴正方向射入磁场,质子在磁场中运动一段时间以后从C点进入x轴下方的匀强电场区域中,在C点速度方向与x轴正方向夹角为45°,该匀强电场的强度大小为E,方向与y轴夹角为45°且斜向左上方,已知质子的质量为m,电量为q,不计质子的重力,（磁场区域和电场区域足够大）求：（1）C点的坐标.（2）质子从A点出发到第三次穿越x轴时的运动时间.（3）质子第四次穿越x轴时速度的大小及速度方向与电场E方向的夹角.
五、巧画情境示意图,复杂问题简单化
点评1：复杂问题简单化
二段式、三段式和多段式！
（4）平抛运动的“六个要点”
（1）带电粒子在磁场中作匀速圆周运动,所以有：
（2）从A到C的运动时间 质子在电场中先作减速运动并使速度减为零,然后反向运动,在电场中运动的时间质子从C运动到D的时间
所以,质子从A点出发到第三次穿越x轴所需时间：（3）质子第三次穿越x轴后,在电场中作类平抛运动,由于v0与x负方向成45°角,所以第四次穿越x轴时 ：x=y,即
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