人教部编版六年级上册8 我们受特殊保护集体备课ppt课件

课  题

8.我们受特殊保护

课型

教学目标

1.知识与技能：明确“我们”是未成年人，了解有关未成年人的相关法律知识，了解不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄享有相应的权利，承担相应的义务或责任。掌握自己生活需要的劳动技能。

2.过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程。 尝试用资料调查、讨论等不同方法进行探究活动。

3.情感态度与价值观：引导儿童形成对家庭、集体和社会生活的正确态度，学会负责任，树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力。

教学重

难点

本课的教学重点是明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。引导学生树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力，这是本课的教学难点。

教具准备

多媒体

【导课新课】

播放歌曲:《特别的爱给特别的你》

1、这里特别的你”指的是谁？未成年人，哪一类人被称为未成年人？

2、我们未成年人又受到了谁的特别的爱？

我们未成年人受到法律的特殊关爱、特殊照顾。

【新课教学】

一、我们是未成年人

1.说一说：

⑴未成年人是指哪些人？（在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。）

⑵我国有多少未成年人？（根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。）

2.交流采访：

⑴交流课前调查：家长眼中的我们。（好奇心重、社会经验少……）

⑵交流课前调查：他人眼中的我们。（经不起批评、容易冲动……）

⑶我们眼中的未成年人。说说自己不够成熟的表现。

3.读一读：知识窗——了解不同国家的法定成年年龄。补充介绍搜集到的各国对成年年龄的规定。

二、一些重要的年龄节点

1.同桌交流：对于我们未成年人成长来说，哪些年龄、哪些事情特别重要？全班交流。

2.小组交流：说说哪些法律规定与我们的生活息息相关？为什么？

3.议一议，“知识窗”中与我们今后生活关系密切的法律规定。

《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民法总则》《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国居民身份证法》《中华人民共和国公务员法》

三、我们要不要做家务

1.学习小组“小小辩论会”：我们要不要做家务？你在家里做家务吗？

2.学习小组汇报。其他同学补充。

3.演一演“活动园”中王阿姨与邻居刘律师的聊天情景。从律师的话中，你明白了什么？当家人今后再不允许你做家务时，你准备怎么对家人说？

4.在学校里，我们应该担负起哪些义务？

5.在生活中，我们还应该担负起哪些义务？

板书设计：

我们受特殊保护

↓

未成年人                                      享有权利

未满18周岁                             承担义务 

作业布置：

教学反思：

教研组或教导处检查：

年  月   日