2020-2021学年8 我们受特殊保护评课ppt课件

课  题

8.我们受特殊保护 第二课时

课型

教学目标

1.了解专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。掌握在日常生活中自我保护的方法和技能。

2.通过“法律小博士”的介绍，学习专门为未成年人制定的法律。通过“我是小法官”的辨析，强化对《中华人民共和国义务教育法》的学习。通过“法律讲坛”小组讨论交流，进一步了解《中华人民共和国未成年人保护法》知识。通过“我是守法小公民”，深化认识《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的制订，也是对未成年人的保护。

3.树立依法进行自我保护的意识，学会运用法律武器，维护自己的合法权益，促进自身健康成长。

教学重

难点

了解专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。学会运用法律武器，维护自己的合法权益。

教具准备

多媒体

【导课新课】

通过上节课的学习，你对未成年人的知识了解多少呢？

【新课教学】

一、“家庭保护我”——家庭关爱

1.“法律小博士”分别介绍《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

2.“法律小博士”说一说，专门为未成年人制定这些法律有什么意义?

为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是对未成年人的保护?

二、“司法保护我”——司法关爱

1.“小法官”介绍：《中华人民共和国义务教育法》是我国保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。

2.“小法官”判断：

1.实施义务教育。不收学费、杂费。( √ )

2.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。  ( √ )

3.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。  ( √ )

4.造龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。( × )（《中华人民共和国义务教育法》规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。）

三、“学校保护我”——学校关爱

1.考考你：近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生。这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人权利保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。你知道我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是什么？《中华人民共和国来成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。

2.⑴《中华人民共和国未成年人保护法》主要规定有哪些内容?

预设：《中华人民共和国来成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护、学校保护，社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。

⑵结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题。

预设：学校周边，社会车辆违规停放，需要相关部门采取有效措施制止；上学和放学时段，需要加强警力维持校门口交通秩序；校园周边，有小吃店卖的食品不符合食品安全标准，需要政府部门进行整治等。

四、“我是守法小公民”——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》学习

1. “我是守法小公民”——考考你：为了有效预防未成年人违法犯罪，国家制定的法律是什么？这部法律主要明确了哪些内容？《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律主要明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。

2.小组学习“知识园”——某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件审判白皮书材料。

⑴“我是守法小公民”，抢劫、盗窃等很多事情不能做。根据某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件审判白皮书，该省2008-2012年五年间，未成年人犯罪类型主要有抢劫罪、盗窃罪、故意伤害罪、抢夺罪、毒品犯罪等。

⑵认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议。

预设：给学校、教师适当的惩戒权，对一些有不良表现的未成年人一定的惩戒与警示教育，达到预防违法犯罪的目的。

3.记一记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

4.在生活中，我们还应该担负起哪些义务？

板书设计：

8我们受特殊保护

《中华人民共和国义务教育法》

专门法律来保护     《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 

作业布置：

教学反思：

教研组或教导处检查：

年  月   日