2022-2023学年河南省南阳市第六完全学校高级中学高一9月月考生物试题含解析

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河南省南阳市第六完全学校高级中学2022-2023学年高一9月月考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．制备新冠病毒灭活疫苗时，需将病毒接种到动物细胞中培养，这是因为病毒（    ）
A．只能寄生在活细胞中 B．个体微小 C．具有遗传的特性 D．结构简单
【答案】A
【分析】病毒是无细胞结构的生物，它由蛋白质外壳和核酸构成。
【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。因此，制备新冠病毒灭活疫苗时，需将病毒接种到动物细胞中培养，这是因为病毒只能寄生在活细胞中。
故选A。
2．某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（    ）
A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统
【答案】B
【分析】在生态学上，在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体称为种群。
【详解】种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，故他的研究对象属于种群。ACD错误，B正确。
故选B。
3．在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合事实的是（    ）
A．维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构
B．虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名
C．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
D．魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞
【答案】B
【分析】细胞学说的建立过程：1、1543年，比利时的维萨里、法国的比夏，揭示了人体在组织和器官水平的结构；2、1665年， 英国的罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞；3、17世纪，列文虎克用显微镜发现了活细胞；4、19世纪，德国的施莱登、施旺提出细胞是构成动植物提的基本单位，是细胞学说的建立者；5、1858年，德国的魏尔肖提出：个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的。
【详解】A、维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构，A正确；
B、罗伯特·虎克第一次观察到了死的细胞并为之命名，B错误；
C、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，C正确；
D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，D正确。
故选B。
4．下列属于发菜和大白菜的相同点的是（    ）
A．都是真核生物 B．都含有叶绿体
C．都是自养生物 D．都有核膜
【答案】C
【分析】发菜属于原核生物，而大白菜属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核；原核细胞只有核糖体一种细胞器，真核生物有多种细胞器。相同点：都具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA等。
【详解】A、发菜属于原核生物，A错误；
B、发菜属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，B错误；
C、发菜和生菜都能进行光合作用，因此都是自养生物，C正确；
D、发菜属于原核生物，不含核膜，其细胞质中也只有核糖体一种细胞器，D错误。
故选 C。
5．下列属于一个种群的是（    ）
A．一条河中的全部鱼 B．一座山中的全部树
C．一个公园中的全部植物 D．一个湖泊中的全部鲫鱼
【答案】D
【分析】种群是指一定区域内，同种生物的所有个体。据此分析作答。
【详解】A、一条江中的全部鱼不是同种生物，但是也没有包含江中所有生物，故一条江中的全部鱼不是种群也不构成群落，A错误；
B、一座山中的全部树不是同种生物，但是也没有包含山中所有生物，故一座山中的全部树不是种群也不构成群落，B错误；
C、一个公园中的全部植物不是同种生物，但是也没有包含公园中所有生物，故一个公园中的全部植物，不是种群也不构成群落，C错误；
D、一个湖泊中的全部鲫鱼，是一定区域内，同种生物的所有个体，属于一个种群，D正确。
故选D。
6．新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成(如图所示)，它必须在宿主活细胞内才能完成增殖和代谢等生命活动。人感染新冠病毒后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关该病毒的叙述，正确的是（　　）

A．新冠病毒中的蛋白质可在病毒内合成
B．新冠病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关
C．新冠病毒必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命活动离不开细胞
D．为研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒
【答案】C
【分析】病毒不能独立生存，必须寄生于活细胞。病毒只有一种核酸，DNA或RNA，新冠病毒属于RNA病毒。
【详解】A、新冠病毒不能独立表现生命特征，其蛋白质合成必须在宿主细胞内进行，A错误；
BC、新冠病毒没有细胞结构，不能独立完成各项生命活动，必须寄生在宿主活细胞中，依靠宿主细胞提供的物质完成增殖和代谢等生命活动，B错误、C正确；
D、培养新冠病毒不能用普通的培养基，应用含有宿主活细胞的培养基，D错误。
故选C。
7．下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是（    ）
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D．细胞学说阐明了生物体结构的统一性
【答案】C
【分析】细胞学说主要是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、细胞学说主要是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，A正确；
B、细胞学说的认为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，B正确；
C、细胞学说未提出细胞分为真核细胞和原核细胞，C错误；
D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，阐明了细胞和生物体结构的统一性，D正确。
故选C。
8．下列关于生命系统层次的叙述，正确的是（    ）
A．一个病毒属于生物个体层次
B．一个细胞不可能是个体层次
C．动、植物都有组织和系统层次
D．一个池塘中所有鲤鱼是种群层次
【答案】D
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。
【详解】A、病毒没有细胞结构，而最小的生命系统层次是细胞，因此病毒不属于属于生命系统层次中的任一个，A错误；
B、酵母菌作为单细胞生物，其在生命系统中既属于细胞层次又是个体层次，B错误；
C、植物没有系统层次，单细胞动物没有组织、器官和系统层次，C错误；
D、一个池塘中所有鲤鱼表示的是 同种个体的所有生物，是种群层次，D正确。
故选D。
9．新冠病毒（SARS-CoV-2）可引发肺炎，是一种含有单链RNA的病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响，下列关于新冠病毒以及疫情防控相关的叙述，错误的是（　　）
A．新冠病毒没有细胞结构，只能以寄生方式在活细胞中生活
B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度
C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查
D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成，病毒不能独立地进行生命活动，必须寄生在活细胞内。
【详解】A、新冠病毒没有细胞结构，只能营寄生生活，A不符合题意；
B、教室经常开窗通风，有利于空气的流动，从而降低室内的病原微生物的密度，B不符合题意；
C、新冠肺炎患者由于新冠病毒的感染，会出现发热、干咳、乏力等症状，通过体温测量可初步进行排查，C不符合题意；
D、75%左右的酒精具有杀菌作用，饮酒的度数一般达不到75%，故饮酒不能预防新冠肺炎，D符合题意。
故选D。
10．下列生物中均属于原核生物的一组是（　　）
①HIV病毒    ②青霉菌    ③大肠杆菌    ④乳酸菌    ⑤颤蓝细菌    ⑥酵母菌    ⑦衣藻   ⑧变形虫
A．①③④⑦ B．③④⑤⑧
C．③④⑤ D．②④⑥⑦⑧
【答案】C
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝细菌（如颤蓝细菌、发菜等）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。
【详解】①HIV病毒，无细胞结构；③大肠杆菌、④乳酸菌、⑤颤蓝细菌的细胞中都没有成形的细胞核，都属于原核生物；②青霉菌、⑥酵母菌、⑦衣藻、⑧变形虫细胞中都含有真正的细胞核，都属于真核生物，故③④⑤都属于原核生物，即C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11．新型冠状病毒与细菌主要的区别是（　　）
A．有无细胞结构 B．有无细胞壁
C．有无遗传物质 D．有无成形的细胞核
【答案】A
【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，身体由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
【详解】新冠病毒属于RNA病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，身体由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。因此新冠病毒和细菌的主要区别是有无细胞结构。
故选A。
12．下列对生命系统的结构层次的认识，正确的是（    ）
A．每一种生物个体都只能对应生命系统中的个体层次
B．玉米和兔子都可以拥有生命系统中的所有结构层次
C．生命系统中能完整地表现出生命活动的最小结构层次是细胞
D．病毒不属于生命系统的结构层次，因此病毒不属于生物
【答案】C
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。
【详解】A、单细胞生物既对应细胞层次也对应个体层次，A错误；
B、玉米是高等植物，不具有系统这个层次，B错误；
C、能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确；
D、病毒不属于生命系统的结构层次，但病毒属于生物，D错误。
故选C。
13．下列分别属于生命系统的哪个结构层次（    ）
①受精卵②肝脏③血液④某山上所有的生物⑤农场所有的水稻⑥一片森林
A．细胞、器官、组织、群落、种群、生态系统
B．细胞、组织、器官、种群、群落、生态系统
C．细胞、器官、组织、种群、群落、生态系统
D．个体、组织、组织、群落、种群、生态系统
【答案】A
【分析】1、生命细胞的结构层次：细胞、组织、器官、系统、种群、群落、生态系统
2、种群：指占有一定空间和时间的同一物种所有个体的集合体。
3、群落：指在一定时间内聚集在一定空间内所有生物种群的集合体。
【详解】①受精卵属于细胞；
②肝脏属于器官；
③血液属于组织；
④某山上所有的生物属于群落；
⑤某农场所有的水稻属于种群；
⑥一片森林属于生态系统。
故选A。
14．下列有关显微镜的叙述，错误的是（　　）
A．目镜越长，放大倍数越大
B．如果视野中有异物，转动转换器后异物消失，则异物在物镜上
C．如果视野太暗，需要将反光镜调成凹面镜
D．显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少
【答案】A
【分析】 1、与低倍镜相比，高倍镜的视野暗，观察到的细胞体积大，细胞数量少；显微镜放大倍数指放大物体的长度或宽度；显微镜成像的特定是倒像。
2、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。
【详解】A、目镜长度与放大倍数成反比，目镜越长，放大倍数越大，A错误；
B、显微观察时如果发现视野中有一异物，则异物可能来源与装片、物镜和目镜三处，切换物镜后异物消失，则异物在物镜上，B正确；
C、显微镜视野太暗时，可以通过调节光圈和反光镜来调节视野亮度，应选择大光圈和凹面镜，因为大光圈可以增加进光量，凹面镜对光有汇聚作用，所以反光镜应该选择凹面镜，C正确；
D、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目就越少，视野越暗，D正确。
故选A。
15．H1N1是一种流感病毒，以下对于H1N1的叙述正确的是（    ）
A．可独立生活 B．只能寄生在特定的活细胞中
C．含有DNA和RNA D．含有核糖体等少量的细胞器
【答案】B
【分析】病毒没有细胞结构，它只能依赖于细胞进行代谢和繁殖。常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。
【详解】A、病毒没有细胞结构，不能独立生活，A错误；
B、病毒只能寄生在特定的活细胞中，才能表现出生命活动，B正确；
C、H1N1为RNA病毒，只含有RNA，C错误；
D、H1N1无细胞结构，不含核糖体等细胞器，D错误。
故选B。
16．下列关于细胞学说及显微镜观察细胞的叙述，错误的是（       ）
A．细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物界的统一性
B．细胞学说归纳了“一切动植物都由细胞发育而来”的观点
C．细胞是一个完整的独立单位，细胞间的代谢不会相互影响
D．显微观察透明材料的细胞时，若视野太亮应使用小光圈和平面镜
【答案】C
【分析】细胞学说
（1）内容：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
③新细胞是由老细胞分裂产生的。
（2）建立意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
（3）运用的科学方法：不完全归纳法。
【详解】A、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，A正确；
B、施莱登和施旺运用不完全归纳法，提出了“一切动植物细胞都由细胞发育而来”的观点，B正确；
C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，C错误；
D、显微观察透明材料的细胞时，若视野范围变小，视野亮度变暗，应选用凹面镜和大光圈调亮视野，若视野亮度过亮，应选用平面镜散光和小光圈减少通光量，D正确；
故选C。
17．下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（    ）
①烟草花叶病毒   ②酵母菌   ③乳酸菌   ④蓝细菌   ⑤烟草
A．①和⑤最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核
B．①②③④⑤的遗传物质都是DNA，但不都与蛋白质结合形成染色体
C．②③④⑤都具细胞结构，但不全是自养生物
D．①②③④⑤都有核糖体
【答案】C
【分析】题干中①属于RNA病毒，无细胞结构；②是真菌，属于真核生物；③属于原核生物；④属于原核生物；⑤是植物，属于真核生物。真核生物与原核生物最本质的区别是有无核膜包被的细胞核；细胞生物和病毒最本质的区别是有无细胞结构；除RNA病毒外，所有生物的遗传物质都是DNA。
【详解】A、①属于RNA病毒，无细胞结构，⑤是植物，属于真核生物，①和⑤最主要的区别是有无细胞结构，A错误；
B、①烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，B错误；
C、②是真菌，属于真核生物；③属于原核生物；④属于原核生物；⑤是植物，属于真核生物，②③④⑤都具细胞结构，其中②不是自养型生物，即不全是自养生物，C正确；
D、①属于RNA病毒，无细胞结构，没有核糖体，D错误。
故选C。
18．我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400～3500的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是（　　）
A．大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作
B．大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有成形的细胞核
C．竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次
D．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成
【答案】B
【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一结构层次，多细胞生物完成复杂的生命活动需要依赖体内各种分化的细胞密切合作。
【详解】A、大熊猫是多细胞动物，需要依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，A正确；
B、大熊猫成熟的红细胞没有细胞核，发菜属于原核生物，也没有成形的细胞核，B错误；
C、竹茎、竹笋都属于植物的器官，植物没有系统这一生命系统层次，C正确；
D、细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”，D正确。
故选B。
19．下列叙述正确的是（    ）
A．大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）等
B．蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养
C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体
D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
【答案】A
【分析】真核生物包括：动物、植物、原生生物等。原核生物包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体等。二者最根本的区别是有无以核膜为界限的细胞膜。蓝藻因为具有叶绿素和藻蓝素，所以能光合作用，属于自养生物。
【详解】A、大肠杆菌和蓝藻属于原核细胞，都有细胞膜、细胞质、核糖体、细胞壁、遗传物质都是DNA，A正确；
B、蓝藻是原核生物，变形虫是真核生物，根本区别是有无以核膜为界限的细胞核，蓝藻可以光合作用，属于自养生物，变形虫属于异养生物，B错误；
C、颤藻与发菜都属于原核生物，属于蓝藻，可以光合作用，没有叶绿体，有藻蓝素和叶绿素，C错误；
D、细胞学说揭示了生物界的统一性，没有揭示多样性，D错误。
故选A。
20．蓝细菌和黑藻均能进行光合作用，但二者的细胞结构有所不同。下列有关蓝细菌和黑藻叶肉细胞的叙述，错误的是（    ）
A．都以DNA作为遗传物质
B．都有细胞壁、细胞膜和细胞质
C．都有染色体，但蓝细菌没有核膜
D．都有捕获光能的色素，但蓝细菌没有叶绿体
【答案】C
【分析】蓝藻又名蓝细菌，是一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素a，但不含叶绿体(区别于真核生物的藻类)、能进行产氧性光合作用的大型单细胞原核生物。
【详解】A、蓝细菌和黑藻都有细胞结构，遗传物质都是DNA，A正确；
B、蓝细菌是原核生物，黒藻是真核生物中的藻类，都有细胞壁、细胞膜和细胞质，B正确；
C、原核生物蓝细菌没有染色体，C错误；
D、两者都有捕获光能的色素，都能进行光合作用，D正确。
故选C。

二、综合题
21．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题。

（1）最有可能属于病毒的是_________，图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有______________________。
（2）甲、丙两细胞都具有的是_______，由此看出不同类细胞之间具有_________性。
（3）湖泊水体被污染，出现富营养化现象时，湖中的甲会大量繁殖，形成_______。严重时，湖面漂浮一层绿膜，有人认为，这是绿藻而不是甲。你建议采用哪种简单方法进行判断？__________________。
【答案】     乙     甲     藻蓝素和叶绿素     具有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体     统一     水华     通过显微镜观察细胞是否具有细胞核来判断
【分析】据图分析可知，甲是蓝细菌，乙是病毒，丙是哺乳动物的平滑肌细胞。
【详解】（1）乙是病毒，由遗传物质和蛋白质外壳组成，图中能进行光合作用的是蓝细菌，其虽然没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用。
（2）甲是蓝细菌，属于原核细胞，丙是哺乳动物的平滑肌细胞，属于真核细胞，二者都含有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体，体现了不同类细胞之间具有统一性。
（3）在宏观上，蓝细菌大量繁殖会形成水华，蓝细菌属于原核细胞，其内没有核膜包被的细胞核，故通过显微镜观察细胞是否具有细胞核来判断。
【点睛】真核细胞和原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。
22．根据所学知识，回答以下问题：
(1)原核细胞和真核细胞既具有差异性，又具有统一性。原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有以________为界限的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做________。同真核细胞比，原核细胞一般体积较________(填大或小)。
(2)请补充完整组成龟的生命系统的各结构层次：细胞→________________________→个体→________________________________→生物圈。
(3)组成细胞的元素中，___________________等元素含量较多称为大量元素，在组成人体细胞中主要元素中占鲜重最多的元素是_______，占细胞干重最多的化合物是_______，组成细胞的元素大多以_______形式存在。
【答案】(1)     核膜     拟核     小
(2)     组织→器官→系统     种群→群落→生态系统
(3)     C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg     O     蛋白质     化合物

【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物DNA；原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。
2、生命系统的结构层次：
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
3、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。
（1）
与真核细胞相比，原核细胞最主要的区别是没有核膜包被的成形的细胞核，也没有染色体，但是有DNA，位于拟核；与真核细胞相比，原核细胞一般体积比较小。
（2）
乌龟是高等动物，其生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
（3）
细胞中的化学元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；人体细胞中，占鲜重最多的化学元素是O，占干重最多的化合物是蛋白质；组成细胞的化学元素大多数以化合物的形式存在。
【点睛】解答本题的关键是掌握原核细胞和真核细胞的异同点、生命系统的结构层次、细胞中的化学元素等知识点，能够识记原核细胞的主要特点，并能够说出不同情况下细胞中含量最多的化学元素或化合物。
23．如图是对八种生物的分类，请回答下列问题：

(1)将八种生物分为M和N两类，其分类依据是_______________。
(2)上述生物中属于我国特有的是_________________。
(3)请将C类生物分为两类，一类是______________，另一类是___________。分类依据是__________。
(4)在生物分类学上，银杉与水稻同门不同亚门，水稻与葫芦藓同界不同门。这两组生物之间，哪组的共同特征多？_____________________。
【答案】(1)是否有细胞结构
(2)藏羚羊
(3)     真核细胞     原核细胞     是否有成形的细胞核
(4)银杉与水稻

【分析】病毒无细胞结构。原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
（1）
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，噬菌体是一种病毒，没有细胞结构，所以将八种生物分为M和N两类，其分类依据为是否有细胞结构。
（2）
藏羚羊主要分布于我国青藏高原，是我国特有的生物，它体表被毛，浑身是宝，是中国重要的保护物种之一，属于国家一级保护动物。
（3）
草履虫、藏羚羊、蜈蚣其细胞中有成形的细胞核，属于真核生物；细菌细胞中无成形的细胞核，属于原核生物。所以可将C类生物分为两类，一类是真核生物，另一类是原核生物，分类依据为是否有成形的细胞核。
（4）
银杉与水稻同门，水稻与葫芦藓同界，门比界的分类单位小，因此同门（即银杉与水稻）生物共同特征多。
24．某同学在网络上搜索“细胞”时，搜到了多种细胞图像，据图分析回答：

(1)属原核细胞的是______（填图下标号），判断依据是______。
(2)图中除______（填标号）都能表示生命系统个体层次。
(3)图中的细胞形态、结构虽然不同，但仍具有统一性，具体体现在①______，②______，③______，④______。
(4)蓝细菌没有叶绿体也能像水稻一样进行光合作用，是因为蓝细菌具有______。
【答案】(1)     甲、己     甲、己没有以核膜为界限的细胞核
(2)丙、戊
(3)     都有细胞膜     都有细胞质     都有核糖体     遗传物质都是DNA
(4)叶绿素和藻蓝素

【分析】原核生物和真核生物最主要的区别是有无核膜包被的细胞核。
生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈。
（1）
甲是大肠杆菌，乙是变形虫，丙是动物细胞，丁是草履虫，戊是植物细胞，己是蓝细菌，其中甲、己是原核生物，因为甲、己没有以核膜为界限的细胞核；
（2）
对于单细胞生物而言，细胞层次也是个体层次，甲、乙、丁、己都是单细胞生物，都能表示生命系统个体层次，而丙、戊为多细胞生物，不能表示生命系统个体层次；
（3）
图中既有真核细胞也有原核细胞，细胞形态、结构虽然不同，但仍具有统一性，具体体现在都有细胞膜、都有细胞质、都有核糖体、遗传物质都是DNA；
（4）
蓝细菌没有叶绿体也能像水稻一样进行光合作用，是因为蓝细菌具有叶绿素和藻蓝素。