广西壮族自治区钦州市四中2020-2021学年高一上学期12月月考生物试题含解析

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广西壮族自治区钦州市四中2020-2021学年高一上学期12月月考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．下列有关高中生物实验操作的叙述，不正确的是（    ）
A．比较CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可判断酵母菌的呼吸方式
B．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
C．检测苹果汁是否有还原糖时，可加入适量斐林试剂，摇匀后水浴加热观察颜色变化
D．在低倍镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
【答案】B
【分析】1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
2、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。
【详解】A、由于分解同等质量葡萄糖时，有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多，因此比较CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可判断酵母菌的呼吸方式，A正确；
B、将肝脏研磨液煮沸冷却后，其内的过氧化氢酶在高温下已失去活性，加入到过氧化氢溶液中不会立即出现大量气泡，B错误；
C、检测苹果汁中是否有还原糖时，可加入适量斐林试剂，摇匀后水浴加热观察颜色变化，如果反应过程中出现了砖红色沉淀，说明苹果汁含有还原糖，C正确；
D、用低倍镜可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程，D正确。
故选B。
2．下列各类生物的细胞呼吸产物正确的是（    ）
A．乳酸菌产生CO2和乳酸 B．人体产生CO2和酒精
C．硝化细菌产生NH3和葡萄糖 D．植物产生CO2和H2O
【答案】D
【分析】有氧呼吸是有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，同时合成ATP的过程，无氧呼吸是有机物不彻底氧化分解，产生酒精和二氧化碳或者是乳酸，释放少量能量，合成少量ATP的过程。
【详解】A、乳酸菌只进行无氧呼吸，其呼吸过程中只产生乳酸，不产生CO2，A错误；
B、人体有氧呼吸产生CO2和水，无氧呼吸只产生乳酸，不产生酒精，B错误；
C、硝化细菌氧化NH3，利用释放的化学能将二氧化碳和水合成葡萄糖，C错误；
D、植物可以进行有氧呼吸，有氧呼吸能产生CO2和水，D正确。
故选D。
3．下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式的实验的叙述，错误的是（    ）
A．通人空气组和未通人空气组之间形成相互对照
B．可用乳酸菌替代酵母菌来探究细胞的两种呼吸方式
C．可用溴麝香草酚蓝水溶液变黄时间的长短来判断CO2生成的快慢
D．根据放出的气体能否使澄清的石灰水变混浊，无法确定酵母菌的呼吸方式
【答案】B
【分析】酵母菌为兼性厌氧菌，有氧条件下进行有氧呼吸，产物是二氧化碳和水；无氧条件下进行无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳。
【详解】A、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验属于对比试验，通入空气组和无氧组相互对照，A正确；
B、乳酸菌是厌氧菌，只能进行无氧呼吸，因此不能替仁酵母菌探究细胞的两种呼吸方式，B错误；
C、二氧化碳的含量越多，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间越短，故可用溴麝香草酚蓝水溶液变黄时间的长短来判断CO2生成的快慢，C正确；
D、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，故不能用放出的气体能否使澄清的石灰水变浑浊来判断酵母菌细胞的呼吸方式，D正确。
故选B。
4．2019年诺贝尔生理学或医学奖的获奖成果为细胞感知和适应氧气变化的分子机制。研究表明，我们的身体内有一种糖蛋白激素一促红细胞生成素（EPO），可以刺激骨髓生成更多的红细胞，EPO的合成受转录因子HIF-1的调控，调控完成后，HIF-1就会被降解，而低氧环境会抑制HIF-1的降解，研究还发现，癌症病人体内，编码降解HIF-1的蛋白质的基因发生变异。以下有关说法错误的是（    ）
A．正常人体在进行剧烈运动时，HIF-1的含量可能会增加
B．EPO作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可增强机体携氧能力，改善缺氧对人体的影响
C．低氧环境会抑制HIF-1的降解，有利于维持人体内氧气含量的相对稳定
D．癌症病人体内氧气含量的高低会影响癌细胞的代谢活动
【答案】B
【分析】题意分析，促红细胞生成素（EPO），可以刺激骨髓生成更多的红细胞，EPO的合成受转录因子HIF-1的调控，调控完成后，HIF-1就会被降解，而低氧环境会抑制HIF-1的降解，癌症病人体内，编码降解HIF-1的蛋白质的基因发生变异。
【详解】A、剧烈运动时，体内氧气含量可能会较低，低氧抑制HIF-1的降解，故剧烈运动时HIF-1的含量可能会增加，A正确；
B、EPO可以刺激骨髓生成更多的红细胞，其作用的靶细胞不是红细胞，B错误；
C、EPO的合成受转录因子HIF-1的调控，低氧环境会抑制HIF-1的降解，EPO可刺激骨髓生成更多的红细胞，有利于维持人体内氧气含量的相对稳定，C正确；
D、氧气参与细胞某些代谢过程，癌症病人体内氧气的含量的高低会影响癌细胞的代谢活动，D正确。
故选B。
5．将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含水和细胞器）。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，如图所示，下列相关叙述正确的是（    ）

A．向甲试管中滴入一定量的葡萄糖液，一段时间后会检测到CO2的产生
B．向乙试管中滴入一定量的丙酮酸，试管中的最终产物是CO2和H2O
C．在无氧条件下向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，能使重铬酸钾变色的是乙
D．向丙试管中滴入一定量的葡萄糖液和溴麝香草酚蓝水溶液，变蓝时间越短说明CO2产生速率越高
【答案】B
【分析】1、有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP；第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O212H2O+34ATP。
2、无氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；第二阶段（在细胞质基质中）：2丙酮酸+4[H]2C2H5OH。
【详解】A、甲试管中是上清液，含有细胞质基质，是有氧呼吸第一阶段或无氧呼吸的场所，若在有氧条件下，只能将葡萄糖分解为丙酮酸，不能产生CO2，A错误；
B、乙试管中是沉淀物，含有线粒体，滴入一定量的丙酮酸，能进行有氧呼吸第二、三阶段，试管中的最终产物是CO2和H2O，B正确；
C、无氧呼吸的场所在细胞质基质中，在无氧条件下向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，甲和丙试管能进行无氧呼吸产生酒精，因此在无氧条件下向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，能使重铬酸钾变色的是甲、丙，C错误；
D、向丙试管中滴入一定量的葡萄糖液和溴麝香草酚蓝水溶液，溶液由蓝变绿再变黄的时间越短说明CO2产生速率越高，D错误。
故选B。
6．下列关于细胞呼吸的认识，错误的是（    ）
A．活细胞包括哺乳动物成熟的红细胞都能进行细胞呼吸
B．细胞呼吸实现了活跃化学能向稳定化学能的转变
C．细胞呼吸其实就是细胞内有机物的氧化分解
D．细胞呼吸过程中大部分能量以热能形式释放
【答案】B
【分析】1、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程，有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量。
2、无氧呼吸是指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程，无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精和CO2或乳酸。
【详解】A、活细胞包括哺乳动物成熟的红细胞都能进行细胞呼吸，从而获得能量，A正确；
B、细胞呼吸实现了稳定化学能向活跃化学能的转变，B错误；
C、细胞呼吸其实就是细胞内有机物的氧化分解并释放能量的过程，C正确；
D、细胞呼吸过程中大部分能量以热能形式释放，少部分储存在ATP中，D正确。
故选B。
7．下列有关探究酵母菌呼吸方式实验的叙述，错误的是（    ）
A．重铬酸钾溶液显示灰绿色，检测酒精前需使用浓硫酸酸化
B．检测酒精时，需用试管从酵母菌培养液中取样后进行检测
C．二氧化碳属于酸性气体，可使澄清石灰水变浑浊，有氧呼吸实验澄清石灰水变浑浊比无氧呼吸实验快
D．溴麝香草酚蓝水溶液为蓝色，接触二氧化碳气体时转变为绿色，持续接触二氧化碳气体时转变为黄色
【答案】A
【分析】1、酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产生CO2和H2O，在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精。
2、检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
【详解】A、重铬酸钾溶液显示橙色，在酸性条件下，与酒精反应后显示灰绿色，检测酒精前需使用浓硫酸酸化，A错误；
B、检测酒精时，需用试管从酵母菌培养液中取样后进行检测，B正确；
C、二氧化碳属于酸性气体，可使澄清石灰水变浑浊，由于有氧呼吸实验产生二氧化碳更快、更多，故澄清石灰水变浑浊比无氧呼吸实验快，C正确；
D、溴麝香草酚蓝水溶液为蓝色，接触二氧化碳气体时转变为绿色，持续接触二氧化碳气体时转变为黄色，D正确。
故选A。
8．如图为细胞内部分代谢过程的示意图，有关说法正确的是（    ）

A．②③过程释放的能量大多数以热能的形式散失
B．④过程只能在线粒体中进行，⑤只能在叶绿体中进行
C．叶肉细胞中①过程产生的ATP可用于⑤过程中C3的还原
D．人成熟红细胞中只能进行①②过程
【答案】D
【分析】题图分析：图示为细胞内部分代谢过程的示意图，其中①为细胞呼吸第一阶段，②为产物是乳酸的无氧呼吸的第二阶段，③为产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段，④表示有氧呼吸的第二和第三阶段，⑤为光合作用或化能合成作用。
【详解】A、②③过程为无氧呼吸的第二阶段，不释放能量，A错误；
B、④为有氧呼吸第二和第三阶段，在真核细胞中只能在线粒体中进行，但在原核细胞中不可能在线粒体中进行；⑤表示光合作用或化能合成作用，在真核细胞中只能在叶绿体中进行，但在原核细胞中不可能在叶绿体中进行，B错误；
C、叶肉细胞中①过程产生的ATP不可用于⑤过程中C3的还原，C3的还原所需的ATP来自光反应，C错误；
D、人成熟红细胞中只能进行产物是乳酸的无氧呼吸，即图中①②，D正确。
故选D。
9．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（    ）
A．细胞呼吸产生的能量中大部分以热能形式散失
B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能产生ATP
C．哺乳动物成熟红细胞进行无氧呼吸
D．细胞呼吸的中间产物是丙酮酸和[H]
【答案】B
【分析】本题考查呼吸作用的过程：

【详解】A、细胞呼吸过程中产生的能量大部分以热能的形式散失掉了，A正确；
B、马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程属于无氧呼吸的第一阶段，该过程会产生少量ATP，B错误；
C、哺乳动物的成熟红细胞没有线粒体，进行无氧呼吸，C正确；
D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同
，所以细胞呼吸的中间产物是丙酮酸和[H]，D正确。
故选B。
10．右图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述不正确的是（    ）


A．甲、乙分别代表丙酮酸、[H] B．②所发生的反应需要水的参与
C．①、②和③都能产生大量ATP D．产物CO2中的氧来自葡萄糖和水
【答案】C
【分析】图示表示细胞呼吸作用的过程，其中①表示细胞呼吸第一阶段的场所，即细胞质基质；②表示细胞有氧呼吸第二阶段的场所，即线粒体基质；③表示有氧呼吸第三阶段的场所，即线粒体内膜。甲是有氧呼吸、无氧呼吸第一阶段生成的物质，表示丙酮酸；乙能与氧气结合生成水，表示[H]。
【详解】A、甲是有氧呼吸、无氧呼吸第一阶段生成的物质，表示丙酮酸；乙能与氧气结合生成水，表示[H]，A正确；
B、②是线粒体基质，进行的是有氧呼吸的第二阶段，需要水参与，B正确；
C、①和②只能产生少量ATP，只有③能产生大量ATP，C错误；
D、产物CO2中的氧来自葡萄糖和水，D正确。
故选C。
11．某兴趣小组探究了温度对小麦种子呼吸速率的影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是（    ）

A．ab段，线粒体内葡萄糖分解速率随温度升高而加快
B．bc段，反应速率下降的原因是酶的空间结构改变
C．b点时，氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多
D．ac段，细胞呼吸释放的能量暂时贮存在ATP中
【答案】B
【分析】酶的活性受到温度和pH值的影响，温度过低或过高都会影响酶的活性，使酶活性降低，甚至失活。
【详解】A、葡萄糖分解只发生在细胞质基质中，不能发生在线粒体内，A错误；
B、bc段，与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快，空间结构改变，酶活性降低，因而细胞呼吸的反应速率下降，B正确；
C、b点时，氧与[H]结合生成的水最多，C错误；
D、细胞呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，D错误。
故选B。
12．电子传递链是一系列电子载体按对电子的亲和力逐渐升高的顺序组成的电子传递系统，其所有组成成分都嵌合于生物膜中。下面是细胞呼吸过程中电子传递链的部分示意图。下列说法错误的是（    ）

A．图示生物膜可能是线粒体内膜
B．图示过程发生于有氧呼吸第三阶段
C．图中膜蛋白参与了物质运输和能量转换
D．图示中产物水中的氢均来自于丙酮酸的分解和参与反应的水
【答案】D
【分析】细胞的有氧呼吸是指需氧代谢类型的细胞在有氧条件下，将细胞内的有机物氧化分解产生CO2和H2O，并将葡萄糖中的化学能转化为其他形式的能量的过程。有氧呼吸有三个阶段：第一阶段是葡萄糖生成丙酮酸的过程；第二阶段称丙酮酸经过一系列的氧化反应，最终生成CO2和[H]；第三阶段为电子传递链过程，前两个阶段产生的[H]最终与O2反应生成水，并产生大量能量的过程。
【详解】A、图示生物膜进行电子传递链过程，且[H]与O2反应生成水，属于有氧呼吸第三阶段，真核生物发生在线粒体内膜上，A正确；
B、图示过程发生电子传递链过程，属于有氧呼吸第三阶段，B正确；
C、由图可知，图中膜蛋白参与了物质运输（H＋的运输）和能量转换（ATP的形成），C正确；
D、图示中的H+来自葡萄糖的分解、丙酮酸的分解和参与反应的水，D错误。
故选D。
13．2019年诺贝尔生理医学奖授予三维科学家，表彰他们在理解细胞感知和适应氧气变化机制中的贡献。研究发现，缺氧诱导因子（HIF）在正常氧气条件下会迅速分解，当氧气含量很低时，HIF数量增加，调节促红细胞生成素基因的表达，产生促红细胞生成素，增加红细胞的数量以改善缺氧。下列相关叙述正确的是（　　）
A．细胞有氧呼吸过程中O2的消耗和CO2的产生场所相同
B．百米赛跑时肌细胞中HIF合成可能会增多
C．促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞
D．降低HIF的活性有助于治疗缺氧性疾病
【答案】B
【分析】有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段中葡萄糖会在细胞质基质中被分解成丙酮酸、还原氢和少量能量；第二阶段丙酮酸和水反应，生成二氧化碳、还原氢和少量能量，场所是线粒体基质；第三阶段氧气和还原氢反应，生成水，场所是线粒体内膜。
【详解】A、有氧呼吸产生二氧化碳是在有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质，消耗氧气是在第三阶段，在线粒体内膜，场所是不同的，A错误；
B、百米冲刺时，由于短时间大量运动，细胞会无氧呼吸，根据题目描述，此时HIF会增加，B正确；
C、红细胞是干细胞分化而来的，所以促红细胞生成素的靶细胞应该是干细胞，C错误；
D、HIF是哺乳动物在缺氧状态下的调节因子,HIF的作用是促进红细胞生成，缺氧疾病的治疗应该是增加红细胞含量，所以应该增大HIF活性，D错误。
故选B。
14．下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
A．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小
B．若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸
C．适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗
D．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP
【答案】C
【分析】1、有氧呼吸过程：
第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；        
第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP；
第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O212H2O+34ATP。
2、无氧呼吸过程：
第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；     
第二阶段（在细胞质基质中）：2丙酮酸+4[H]2C2H5OH+2CO2或2丙酮酸+4[H]2C3H6O3
【详解】A、分生组织细胞的代谢旺盛、分裂能力强，其呼吸速率通常比成熟组织细胞的大，A错误；
B、若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞进行产物是乳酸的无氧呼吸，B错误；
C、影响有氧呼吸的因素有氧气浓度和温度等，所以适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗，C正确；
D、马铃薯块茎细胞无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的过程能生成ATP，D错误。
故选C。
15．某校生物兴趣小组设计实验证明种子萌发需要的条件，实验操作和结果如表。下列分析错误的是（    ）
培养皿
①号
②号
③号
④号
处理方式
垫两张餐巾纸，洒上10粒大豆种子，不洒水，拧紧瓶盖
垫两张餐巾纸，洒上10粒大豆种子，到人较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖
垫两张餐巾纸，洒上10粒大豆种子，洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
垫两张餐巾纸，洒上10粒大豆种子，洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
放置环境
室温
室温
室温
冰箱
实验结果
种子不萌发
种子不萌发
种子萌发
种子不萌发

A．该实验可得出结论种子萌发需要适量的水分、充足的氧气，适宜的温度
B．②号不萌发的原因是有氧呼吸被抑制
C．④号种子不萌发的原因是低温使酶失活﹐细胞呼吸减弱
D．实验中种子质量．种类属于无关变量﹐温度、水分、氧气属于自变量
【答案】C
【分析】生物实验设计要遵循单一变量原则、等量原则、对照原则等基本原则。本实验自变量为放置环境即温度、是否洒水即水分、是否拧紧瓶盖即氧气。因变量为种子是否萌发。
【详解】A、该实验为对照实验，自变量为温度、氧气、水分。③号组条件适宜种子萌发属于对照组，①②④与③比较综合分析可以得出种子萌发所需要的条件是适量的水分、充足的氧气和适宜的温度，A正确；
B、②号加入较多清水使种子淹没导致种子缺少足够的氧气，B正确；
C、低温条件下种子不萌发，酶活性降低但是酶的空间结构未被破坏，酶没有失活，高温、过酸、过碱会导致酶失活，C错误。
D、实验中种子质量．种类属于无关变量﹐温度、水分、氧气属于自变量，D正确。
故选C。
【点睛】对应《课程标准》生物必修课程模块1分子与细胞“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”“细胞的生存需要能量和营养物质”等概念的应用性考查落实：本题以生活实践情境和科学探索情境为切入点，用实验的研究过程和结果为载体，考查对照实验的设计、温度对酶活性的影响的相关知识。考查思维认知能力群中的理解能力和实践操作能力群中的实验与探究能力，落实科学思维、科学探究等学科核心素养。
16．呼吸熵为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。下列说法错误的是（    ）
A．酶母菌和葡萄糖的混合液中，若测得CO2产生量为8mol，酒精的产生量为3mol，可推测无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比例为9：5
B．人骨骼肌细胞以葡萄糖为能源物质时的呼吸熵始终等于1
C．某同学测得大豆种子的呼吸熵为0．8，说明其消耗的能源物质除了糖类之外还包含脂肪等有机物
D．酵母菌和葡萄糖的混合液中，随着O2浓度从0逐渐增加，其呼吸熵逐渐减小，当减小到1时，酵母菌的呼吸速率达到最大值
【答案】D
【分析】酵母菌是兼性厌氧生物，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；人骨骼肌无氧呼吸产物是乳酸，有氧呼吸产物是二氧化碳和水。
【详解】A、若测得CO2产生量为8mol，酒精的产生量为3mol，则无氧呼吸CO2产生量为3mol，消耗的葡萄糖为3/2mol；有氧呼吸CO2产生量为8－3=5mol，消耗的葡萄糖为5/6mol。因此，可推测无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比例为9：5，A正确；
B、人骨骼肌细胞无氧呼吸不消耗O2，也不产生CO2，有氧呼吸时消耗的O2等于产生的CO2，B正确；
C、若大豆种子的能源物质只有糖类，其呼吸熵应该大于等于1，当其氧化分解脂肪时比分解同等质量的糖类需要消耗更多的O2，从而使其呼吸熵可能小于1，C正确；
D、酵母菌和葡萄糖的混合液中，随着O2浓度从0逐渐增加，其呼吸熵逐渐减小，当减小到1时，说明细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量相等，则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸，无氧呼吸消失，此时的呼吸速率不是最大值，D错误。
故选D。
17．关于同位素标记法研究人体细胞需氧呼吸的过程，下列叙述错误的是（    ）
A．用18O标记葡萄糖，产物H2O中能检测到18O
B．用18O标记氧气，能检测到的产物有H218O和C18O2
C．用14C标记葡萄糖，产物CO2中能检测到18O
D．用14C标记葡萄糖，在线粒体中能检测到放射性
【答案】A
【分析】有氧呼吸的过程：
第一阶段：在细胞质的基质中。
反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（ 2ATP）
第二阶段：在线粒体基质中进行。
反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（ 2ATP）
第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。
反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）
【详解】A、人体细胞需氧呼吸产生的水全部来自O2，而且18O是稳定性同位素，没有放射性，A错误；
B、用18O标记氧气，18O在第三阶段参与水的形成，H218O可参与需氧呼吸的第二阶段形成C18O2，B正确；
C、14C是放射性同位素，葡萄糖标记后可在产物CO2中检测到放射性，C正确；
D、14C是放射性同位素，葡萄糖标记后可在产物丙酮酸中检测到放射性，丙酮酸进入线粒体中进行彻底氧化分解，因此，在线粒体中能检测到放射性，D正确。
故选A。
18．有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示，在氧浓度为a时（　　）

A．酵母菌只进行厌氧呼吸
B．2/3的葡萄糖用于需氧呼吸
C．1/3的葡萄糖用于需氧呼吸
D．酵母菌停止厌氧呼吸
【答案】C
【分析】酵母菌既能进行需氧呼吸，又能进行厌氧呼吸，随着氧气浓度的增加，需氧呼吸逐渐增加，厌氧呼吸逐渐减弱，因此，随着氧气浓度增加，二氧化碳释放量增加，而酒精的产生量减少。据图分析，当氧浓度为a时，酒精产生量为6，则其厌氧呼吸产生的二氧化碳也6，消耗葡萄糖量为3；又因为其产生的二氧化碳总量为15，因此其需氧呼吸产生的二氧化碳量=15-9=9，则其需氧呼吸消耗的葡萄糖量为9÷3=1.5。
【详解】A、根据以上分析可知，在氧浓度为a时，酵母菌既进行了需氧呼吸，也进行了厌氧呼吸，A错误；
B、根据以上分析可知，厌氧呼吸消耗葡萄糖量为3，需氧呼吸消耗的葡萄糖量为9，则用于需氧呼吸的葡萄糖占1/3，B错误；
C、根据以上分析已知，有1/3的葡萄糖用于需氧呼吸，C正确；
D、根据以上分析已知，酵母菌在此条件下同时进行了厌氧呼吸和需氧呼吸，D错误。
故选C。
19．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示。据图中信息推断有关叙述正确的是（ ）

A．氧浓度为b时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸
B．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生NADPH和ATP
C．当氧浓度为c时，1/3的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程不完全相同
【答案】D
【分析】1、酵母菌在有氧条件下，利用1分子葡萄糖和6分子氧气和6分子的水分，在酶的作用下，生成12分子水分和6分子二氧化碳，并释放大量的能量；酵母菌在无氧的条件下，利用1分子葡萄糖生成2分子二氧化碳和2分子酒精，释放少量的能量。
2、氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸，氧浓度为b和c时，酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸。
【详解】A、氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸，A错误；
B、a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生NADH和ATP，B错误；
C、当氧浓度为c时，酵母菌无氧呼吸产生6分子酒精，即产生6分子的二氧化碳，即消耗的葡萄糖为3分子，有氧呼吸产生9分子的二氧化碳，即消耗的葡萄糖为3/2，即有2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵，C错误；
D、氧气浓度为b时，产生二氧化碳的量多于产生的酒精量，此时酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，氧气浓度为d时，不产生酒精，说明只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸，D正确。
故选D。
20．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（    ）
A．细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应
B．葡萄糖氧化产生 ATP 发生在线粒体中
C．酵母菌可以进行需氧呼吸和厌氧呼吸
D．乳酸菌依靠厌氧呼吸维持生命活动
【答案】B
【分析】细胞呼吸包括需氧呼吸和厌氧呼吸，需氧呼吸的产物是二氧化碳和水，厌氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者乳酸，需氧呼吸和厌氧呼吸都是酶促反应，离不开酶的催化作用。
【详解】A、细胞呼吸是一系列由酶催化的氧化还原反应，A正确；
B、葡萄糖氧化产生 ATP发生在细胞质基质中，B错误；
C、酵母菌是兼性厌氧微生物，既可以进行需氧呼吸，也可以进行厌氧呼吸，C正确；
D、乳酸菌异化作用类型是厌氧性，依靠厌氧呼吸维持生命活动，D正确。
故选B。
【点睛】

二、综合题
21．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题。

（1）图中A是________，其产生的部位是________。
（2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是________，可在人体细胞中进行的是________________。写出需氧呼吸过程反应式_________________。
（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中________过程。
（4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_________________。
【答案】     丙酮酸     细胞溶胶     ②     ①②④     C6H12O6＋6H2O＋6O2 6CO2＋12H2O＋能量     ①③     需氧呼吸产生水
【分析】据图分析：过程①是需氧呼吸或厌氧呼吸的第一阶段，发生场所是细胞质基质；过程②是需氧呼吸的第二、三阶段，发生场所是线粒体；过程③厌氧呼吸（酒精发酵）的第二阶段，发生场所是细胞质基质；过程④是乳酸发酵的第二阶段，在细胞质基质进行。
【详解】（1）在细胞呼吸的第一阶段中，葡萄糖分解产生丙酮酸（A）和[H]，其发生的场所为细胞质基质（细胞溶胶）。
（2）反应①②③④中，需氧呼吸的二三两个阶段（②）必须在有氧条件下进行；而人体细胞既可以进行需氧呼吸，也可以进行厌氧呼吸产生乳酸，因此可在人体细胞中进行的是①②④。
（3）苹果储存久了，会闻到酒味，是因为苹果细胞进行了酒精发酵包括：①厌氧呼吸的第一阶段，③酒精发酵的第二阶段。
（4）粮食贮藏过程中种子会进行需氧呼吸产生水，所以会发生粮堆湿度增大现象。
【点睛】本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所；能够识记不同细胞呼吸作用的方式。
22．图甲是真核细胞中能够进行的某些代谢过程简图，图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦植株的光合作用强度。请据图回答问题：


（1）图甲中在细胞内进行②、③过程的场所分别是：②_____；③_____。
（2）图甲中A、D所表示的物质名称分别是_____、_____。在图甲①②③④过程中，有ATP产生的过程是_____（填序号）。
（3）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：_____。需要特别注意的是，该实验需要在_____条件下进行。
（4）图乙C、D两点CO2吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量_____（填“不同”或“相同”），原因是_____。
（5）图乙当光照强度为3Klx时，图乙叶肉细胞所产生的O2的去向是_________。
【答案】     线粒体     细胞质基质     二氧化碳     乳酸     ①②     探究温度（氧气浓度）对细胞呼吸速率的影响     避光（黑暗）     不同     此两点净光合速率相同，呼吸作用不同，产生的有机物D大于C     进入叶肉细胞的线粒体和排出叶肉细胞
【分析】据图分析：图甲表示呼吸作用的过程，①表示细胞呼吸的第一阶段，C为丙酮酸，②表示有氧呼吸的二、三阶段，B表示二氧化碳，③表示酒精途径的无氧呼吸第二阶段，A表示二氧化碳，④表示乳酸途径的无氧呼吸第二阶段，D表示乳酸。图乙表示在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦的光合作用强度，A表示22℃时小麦的呼吸速率，B表示22℃时小麦植株的光补偿点。
【详解】（1）根据以上分析可知，图甲中，②表示有氧呼吸的第二、三阶段，发生在线粒体基质和内膜上，③表示酒精途径的无氧呼吸，发生在细胞质基质中。
（2）根据以上分析可知，图甲中，A是无氧呼吸酒精途径中产生的二氧化碳，D是无氧呼吸乳酸途径中产生的乳酸。有氧呼吸的三个阶段均能够产生ATP，而无氧呼吸过程中只在第一阶段产生ATP，所以产生ATP的过程有①②。
（3）以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，可以探究温度（O2浓度）对细胞呼吸速率的影响；为了消除绿色植物光合作用对实验结果的影响，在实验时需要在黑暗的条件下进行。
（4）识图分析可知，图中C点时，呼吸速率为11.2mL，净光合速率为22.4 mL，而D点时的呼吸速率为22.4 mL，净光合速率为22.4 mL，光合作用合成有机物的量等于呼吸速率与净光合速率的和，由于二者呼吸速率不同，因此二者的光合作用合成有机物的量不同，D点时合成有机物的量大于C点。
（5）图乙当光照强度为3Klx时，此时的净光合速率大于零，光合作用强度大于呼吸作用强度，图乙叶肉细胞所产生的O2的去向是进入叶肉细胞的线粒体和排出叶肉细胞
【点睛】本题考查细胞呼吸和光合作用的知识点，要求学生掌握细胞呼吸的过程，识记有氧呼吸的三个阶段及其物质变化，把握无氧呼吸的两个阶段及其能量产生情况，掌握光合作用的过程及其影响因素，能够结合所学的知识点分析图中的生理过程和判断物质名称，理解净光合速率与实际光合速率的关系，同时把握光合作用与细胞呼吸之间的关系。
23．绿萝又名黄金葛，喜湿润环境，能有效吸收空气中甲醛、苯和三氯乙烯等有害气体，它的花语是“守望幸福”。图甲是绿萝细胞内的光合作用和细胞呼吸，图乙为不同条件下测定的绿萝叶片净光合速率变化，据图回答：

（1）图甲中催化过程②④的酶分别存在于________ 、________，叶绿体产生的物质Ⅱ是_______。与有氧呼吸的相比，图中无氧发酵的产物中特有的是_________。
（2）图甲中光合作用和细胞呼吸过程中，生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的除了糖外，还有____________________________。
（3）图乙中限制a～b段叶片净光合速率的主要环境因素是（写出两点）__________________________，图乙中e点时绿萝叶肉细胞产生ATP的场所是_____________________。
（4） 图乙中净光合速率由c点急剧下降到d点的主要原因是_______________________。
（5）生活在干旱环境的蝴蝶兰有一个很特殊的CO2同化方式。夜间：气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图丙所示；白天：气孔关闭减少水分散失，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图丁所示。绿萝的CO2同化过程如图戊所示。

白天，蝴蝶兰进行光合作用所需的CO2的来源有_____________________________。夜晚，蝴蝶兰能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是__________________________________。在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，蝴蝶兰和绿萝细胞中C3含量的变化分别是__________、_____________。
【答案】     线粒体基质     细胞质基质     氧气     酒精     二氧化碳、氧气、水     光照强度、温度     细胞质基质、线粒体、叶绿体     叶片气孔关闭，二氧化碳吸收量减少     苹果酸脱羧作用释放的二氧化碳、呼吸作用释放的二氧化碳     缺少光反应产生的ATP、[H]     不变     下降
【分析】1.据图分析：图甲左侧表示光合作用，右侧表示有氧呼吸，根据呼吸作用和光合作用过程中的物质变化可知，图中Ⅰ是[H]，Ⅱ是氧气，Ⅲ是二氧化碳，Ⅳ是葡萄糖，Ⅴ是[H]，Ⅵ是氧气，ⅤⅡ是二氧化碳．①是有氧呼吸的第一阶段，②是有氧呼吸的第二阶段，③是有氧呼吸的第三阶段。
2.图乙中两条曲线，一条是大棚外测得，一条是大棚内测得的．a-b段是在大棚内条件下测得的数据，因此限制净光合速率的主要环境因素是光照强度．大棚外情况下，净光合速率由c点急剧下降到d点，肯定与叶片的气孔关闭，CO2吸收量减少有关
【详解】（1）由题图可知②过程是有氧呼吸的第二阶段，④是无氧呼吸第二阶段，所以催化过程②④的酶分别存在于线粒体基质、细胞质基质；由分析知，叶绿体产生的物质Ⅱ是氧气；图中有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，故与其相比，图中无氧发酵的产物中特有的是酒精。
（2）图中光合作用和细胞呼吸过程中，生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的除了糖以外，还有Ⅱ与V（或02）、Ⅲ与Ⅶ（或C02）、H2O。
（3）图中ab段时光照强度不强，温度较低，限制了净光合速率；图甲中e点植物细胞既进行光合作用，同时也进行呼吸作用，因此产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。
（4）净光合速率由c点急剧下降到d点的主要原因是12：30左右时外界温度较高，光照很强，叶片的气孔关闭，致使CO2吸收量减少。
（5）据题图信息可知：白天气孔关闭减少水分散失，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，另外植物A进行呼吸作用产生CO2也会用于光合作用；夜晚无光照，暗反应缺乏由光反应产生的ATP和NADPH，植物A能吸收CO2，不能合成C6H12O6；在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，由于蝴蝶兰细胞的CO2是由细胞内部提供，故与环境中二氧化碳浓度无关，因此A植物细胞中C3含量没有变化；而B细胞吸收的CO2减少，同时C3还被还原成C5和C6H12O6，因此细胞的叶绿体中C3含量减少。
【点睛】题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，考查考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化和能量变化，从而确定图中各数字表示的物质，掌握影响光合作用的环境因素，再结合所学知识准确答题。
24．图为呼吸作用装置示意图，在A瓶中放一些湿棉花，上面放数粒已萌发的花生种子；在B瓶中放一些干棉花，上面放等量干的花生种子。瓶内各吊等量一小杯NaOH溶液，瓶口塞上带温度计的软木塞。避光实验时间为48小时。

请根据图回答问题：
（1）48小时后，两温度计中，温度相对较高的是_____瓶。
（2）观察导管中的液面，明显上升的是连接A瓶的，这是因为_____。
（3）如预先在两锥形瓶内放入等量的一小杯鲜奶（内混有少量的乳酸菌），则先变酸的应该是_____瓶中的。
（4）呼吸作用释放的CO和吸收的O的体积之比（CO/O）称为呼吸商（简称RQ）。某同学将m克萌发的花生种子放入氧气充足的某密闭装置中，保持装置内气体的温度和压强不变，经t小时后测定装置中的气体体积，变化了A毫升（规定：增加体积为负值，减少体积为正值）。若在另一相同装置中放入少量NaOH溶液（体积忽略不计），经t小时后，测定气体体积，与实验开始时相比减少了B毫升。该同学测定的萌发中的种子RQ=_____。
【答案】     A     种子进行呼吸作用消耗O2，放出的CO2被瓶内的NaOH溶液吸收，使瓶内气压下降     A     （B-A）/B
【分析】据图分析可知，A瓶内放的是湿棉花和已萌发的种子，呼吸强度较大，消耗氧气，生成二氧化碳，同时释放大量的能量，但生成的二氧化碳会被NaOH溶液吸收，会导致锥形瓶内气压降低；B瓶内放的是干棉花和干种子，呼吸强度较A瓶弱，消耗的氧气和生成的二氧化碳均较A少，释放的热量亦较A少，故锥形瓶内气压降低程度较A弱。
【详解】（1）A瓶内放的是湿棉花，湿棉花可以促进种子萌发，萌发的种子呼吸作用较强，释放较多热量，因此A比B的温度高。
（2）种子进行有氧呼吸，消耗氧气，放出二氧化碳，二氧化碳被瓶内的NaOH溶液吸收，导致瓶内气压下降，因此，A瓶液面明显上升。
（3）A瓶内氧气含量少，乳酸菌是厌氧微生物，发酵速度较快，因此，产生的乳酸的量较多，先变酸。
（4）由题意可知，装置内放置碱液，二氧化碳被碱液全部吸收，测得的B毫升为小麦呼吸作用所吸收的氧气量；装置内不放置碱液，测得的A毫升为小麦种子呼吸作用所吸收的氧气量与放出的二氧化碳量的差值，则小麦种子呼吸作用放出的二氧化碳量＝B-A；据题干所提供呼吸商(RQ)＝呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，可得呼吸熵（RQ）=（B-A）/B。
【点睛】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程、条件和产物，要求学生掌握并灵活运用。