2022-2023学年福建省厦门市一中高二10月月考生物试题含解析

这是一份2022-2023学年福建省厦门市一中高二10月月考生物试题含解析，共28页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验题等内容，欢迎下载使用。
福建省厦门市一中2022-2023学年高二10月月考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．下列反应发生在内环境的是（    ）
A．氨基酸脱水缩合的过程 B．多巴胺和胰岛素的合成
C．淀粉被消化分解成麦芽糖 D．血浆蛋白与游离脂肪酸结合
【答案】D
【分析】内环境包括：组织液、血浆、淋巴。一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。
【详解】A、氨基酸脱水缩合的过程发生在细胞中的核糖体上，不属于内环境，A错误；
B、多巴胺在神经细胞内合成，胰岛素在胰岛B细胞内合成，不是发生在内环境，B错误；
C、消化道不属于内环境，则淀粉被消化分解成麦芽糖不是发生在内环境中，C错误；
D、血浆蛋白位于血浆中，因此血浆蛋白与游离脂肪酸结合发生在内环境中，D正确。
故选D。
2．如图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图（①处的箭头表示血液流动的方向）。下列说法错误的是（    ）

A．正常情况下①处的CO2浓度低于⑤处
B．饭后4小时①处的葡萄糖浓度高于⑤处
C．毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③④
D．图中能直接相互交换物质的体液有④和⑤、②和④
【答案】B
【分析】分析题图：题图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处血液流动的方向由主干流向分支，因此①是动脉端，②内的液体是细胞内液，③内的液体是淋巴，④是组织液，⑤内的液体是血浆；内环境由③④⑤组成。
【详解】A、①为动脉端，正常情况下②组织细胞产生的CO2经④组织液进入⑤血浆，故①处的CO2浓度低于⑤处，A正确；
B、题图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图，饭后4h血糖浓度降低，此时肝糖原不断分解后进入血液，使⑤处的葡萄糖浓度高于①处，B错误；
C、毛细淋巴管壁细胞的一侧是③淋巴、另一侧是④组织液，C正确；
D、⑤血浆与④组织液，②细胞内液与④组织液可以直接进行物质交换，D正确。
故选B。
3．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d分别为（    ）

A．血浆、组织液、淋巴、血浆
B．组织液、血浆、淋巴、组织液
C．组织液、血浆、组织液、淋巴
D．血浆、淋巴、血浆、组织液
【答案】B
【分析】由图可知：a为组织液，b、c为血浆和淋巴，d为组织液。
【详解】肌肉细胞生活的环境为组织液，肌肉注射药物首先进入组织液中，a为组织液；组织液大部分回流到血浆中，少部分进入淋巴通过淋巴循环进入血浆，所以b、c为血浆和淋巴，静脉点滴药物首先进入血浆参与血液循环到作用部位的组织液，最后到达组织细胞起作用，d为组织液，B正确。
故选B。
4．以下关于组织水肿的原因分析，正确的是（    ）
A．营养不良，导致血红蛋白摄入减少，血浆渗透压下降，造成组织水肿
B．淋巴循环受阻，导致组织蛋白减少，组织液渗透压降低，造成组织水肿
C．肾小球肾炎，导致肾小球的通透性增加，血浆渗透压上升，造成组织水肿
D．过敏反应，血管壁通透性增加，组织蛋白增多，组织液渗透压升高，造成组织水肿
【答案】D
【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：
（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；
（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；
（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；
（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；
（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。
【详解】A、营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液，从而造成组织水肿，血红蛋白是指红细胞内的蛋白质，不在内环境中，A错误；
B、淋巴循环受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，B错误；
C、肾小球炎症导致蛋白尿，血浆蛋白含量减少，血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，C错误；
D、过敏反应引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿，D正确。
故选D。
5．肾上腺素既可由肾上腺分泌，也可由支配肾胜的交感神经分泌。下列说法错误的是（    ）
A．在反射弧的组成中，交感神经属于传入神经
B．肾上腺素既参与激素调节，也参与神经调节
C．由交感神经分泌的肾上腺素作用后会被分解
D．由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用
【答案】A
【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。
【详解】A、根据信息“也可由支配肾脏的交感神经分泌”，说明在反射弧的组成中，交感神经属于传出神经，A错误；
B、肾上腺素既可由肾上腺分泌，说明肾上腺素属于激素，可参与体液调节；肾上腺素既可由支配肾脏的肾交感神经分泌，说明肾上腺素属于神经递质，可参与神经调节，B正确；
C、交感神经分泌的肾上腺素属于神经递质，与靶细胞上的受体特异性结合后，会被分解，C正确；
D、由肾上腺分泌的肾上腺素属于激素，需通过体液运输发挥作用，D正确。
故选A。
6．下图是某反射弧的局部结构示意图，其中a、d为两电极间的中点。各个位点的电位变化均可检测。下列说法正确的是（    ）

A．刺激a点，电表①和②均发生两次方向相反的偏转
B．刺激e点，在a、b、c、d点均可检测到电位变化
C．刺激d点，会发生膜电位的变化，但电表②不偏转
D．刺激d点，b点比e点更晚检测到电位变化
【答案】C
【分析】分析题图：图示是反射弧的局部结构示意图，兴奋在神经元之间只能单向传递，即由上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传递方向是从左向右。
【详解】A、由于兴奋在突触处的传递是单向的（图中由左向右），a点处于电表①两个电极的中点，刺激a点时，电表①的指针不发生偏转，电表②的指针发生两次方向相反的偏转，A错误；
B、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，刺激e点，兴奋不能向左传递，故a、b、c、d点不能检测到电位变化，B错误；
C、刺激d点，由于钠离子内流，会发生膜电位的变化，但由于d距离电流表两侧的距离相等，故电表②不偏转，C正确；
D、刺激d点，兴奋可传向b和e，但由于e点需要经过突触结构，故e点比b点更晚检测到电位变化，D错误。
故选C。
7．在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的刺激，测得神经纤维电位变化如图所示。下列叙述正确的是（    ）

A．适当提高细胞内K+浓度，测得的静息电位可能位于-65～-55mV
B．t1时的刺激强度过小，无法引起神经纤维上Na+通道打开
C．t4后，细胞恢复静息状态不需要消耗ATP
D．t2、t3时的刺激可以累加并引起神经纤维产生动作电位
【答案】D
【分析】神经纤维未受到刺激时，主要是钾离子外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负：当某一部位受刺激时，钠离子内流，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。
【详解】A、静息时，神经纤维膜对K+通透性较大，K+外流产生静息电位，适当提高细胞内K+浓度会增加K+外流，使测得的静息电位数值变小，绝对值变大，即绝对值可能会大于65mV，A错误；
B、t1时刻的刺激可以引起Na+通道打开，产生局部电位，但无法产生动作电位，其属于一种阈下的低强度刺激，B错误；
C、t4～t5时间段内是静息电位恢复的过程，此时主要是K+外流，K+外流不消耗ATP，属于协助扩散，但t5后钠钾泵吸钾排钠，该过程需要消耗ATP，C错误；
D、据图可知：t2、t3时给予的刺激能够累加，故电位有上升趋势，并最终引发动作电位的产生，D正确。
故选D。
8．α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（   ）
A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛
C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直
【答案】A
【详解】考查神经元间兴奋传导知识。α-银环蛇毒能与突触后膜上的神经递质受体结合，神经递质不能作用于突触后膜，兴奋不能传导，肌肉松弛；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，神经递质不能及时分解，突触后膜持续兴奋，肌肉僵直。
9．某种局部麻醉药作用于突触后膜的机理如图所示。该麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析错误的是（    ）

A．突触后膜上的Na+通道的化学本质是蛋白质
B．局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道，促进Na+内流
C．单独使用时，局部麻醉药能否通过细胞膜与药物浓度无关
D．与辣椒素同时使用，局部麻醉药的作用效果是抑制突触后膜产生兴奋
【答案】B
【分析】分析题图：图示为某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理图解，在辣椒素的作用下，该麻醉药通过通道蛋白进入细胞内，可作用于钠离子通道，使钠离子通道阻塞，阻断钠离子内流，进而起到麻醉效应。
【详解】A、由图示可以看出，钠离子通道是由生物膜上的蛋白质分子组成的，A正确；
B、由图可知，此种麻醉药可使钠离子通道阻塞，阻断Na+内流，B错误；
C、局部麻醉药能否通过细胞膜与药物浓度无关，必须与辣椒素同时使用才能发挥作用，C正确；
D、由图可知，与辣椒素同时使用，此种麻醉药可使钠离子通道阻塞，阻断Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋，D正确。
故选B。
10．某种药物可以阻断蜍屈肌反射活动。下列实验结果中，能够证明“该药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（    ）

①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【分析】题图分析：由于兴奋在突触间传递的过程是单向的，不能反向传递，故兴奋在反射弧中的传递过程为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
【详解】要到达实验目的，可将药物放在C处或A处，并刺激B处，如将药物放在A，刺激B，肌肉收缩，而将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩，则说明药物在A处不起作用而在C处起作用，即这种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用。
故选A。
11．下列关于各级神经中枢功能的叙述，正确的是（    ）
A．人类可以学习新知识体现了人脑特有的高级功能
B．植物人的脑干、脊随等中枢均不能发挥调控作用
C．排尿反射的低级中枢在脊髓，但也受大脑的控制
D．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听到别人谈话
【答案】C
【分析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
【详解】A、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，学习新知识不是人脑特有的高级功能，人脑特有的高级功能是语言功能，A错误；
B、脑干中有呼吸等中枢，植物人的脑干可以发挥调控作用，B错误；
C、排尿反射的低级中枢在脊髓，但它受相应的高级中枢（大脑皮层）的调控，C正确；
D、H区为听觉性语言中枢，故大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话，D错误。
故选C。
12．如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法正确的是（    ）

A．表1记录得到乙图所示的变化曲线
B．乙图①点时Na+的内流速率比②点时更大
C．乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点
D．丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为外负内正
【答案】C
【分析】据图分析，甲图中：表1两极均在膜外连接，表2两极分别连在膜内和膜外。乙图中：①→③会发生钠离子内流，产生动作电位，对应甲图的表2。丙图中：④表示甲图b点兴奋，⑤表示兴奋传至a、b之间。
【详解】A、表1记录的是神经纤维外侧膜的电位，c点给以适宜刺激，得到的电位变化曲线应该如丙图所示，A错误；
B、由图乙可知，②点比①点更靠近0电位，则②点时Na+的内流速率比①点时更大，B错误；
C、乙图曲线处于③点时，说明d点处于兴奋状态，丙图曲线正处于④点即b点兴奋时，C正确；
D、丙图曲线处于⑤点时，兴奋传至ab之间，甲图a处于静息电位，电位表现为内负外正，D错误。
故选C。
13．1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种化学物质进入血液后，可随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌（如图）。下列叙述正确的是（    ）
胃酸小肠→促胰液素胰腺→胰液
A．①过程肯定为神经调节
B．②过程肯定为激素调节
C．①②过程都属于激素调节
D．小肠是控制胰液分泌的神经中枢
【答案】B
【分析】胰液分泌的过程是：食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节。
【详解】AC、①胃酸刺激小肠导致小肠分泌促胰液素，既可能是神经调节，也可以是体液调节，AC错误；
B、促胰液素是由小肠分泌的一种激素，通过体液传送，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，②属于激素调节，B正确；
D、本实验中只能确定小肠是该调节过程中的感受器，没有显示神经中枢的信息，D错误。
故选B。
14．若对健康幼龄狗分别做如下实验处理，实验结果与实验处理相符合的是（    ）

实验处理
实验结果
A
摘除性腺，饲喂适量的雄激素
出现雄性第二性征
B
摘除胰腺，饲喂适量的胰岛素
血糖正常
C
摘除垂体，注射适量的生长激素
生长发育正常
D
摘除甲状腺，注射适量的促甲状腺激素
发育加快，新陈代谢加快

A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【分析】甲状腺受垂体的调节，但因摘除了甲状腺，注射适量的促甲状腺激素也不起作用，故实验结果应为发育迟缓，新陈代谢减慢；胰岛既能分泌胰岛素，也能分泌胰高血糖素，故摘除胰腺后不仅影响胰岛素的分泌量，也影响胰高血糖素分泌量；性激素能激发并维持高等动物的第二性征。
【详解】A、雄性激素能激发并维持雄性的第二性征，因此摘除性腺并饲喂适量的雄激素后会出现雄性第二性征，A正确；
B、因摘除胰腺不仅影响胰岛素的分泌量，也影响胰高血糖素分泌量，胰岛素成分是蛋白质，饲喂后会被消化道内蛋白酶消化分解失活，因此血糖不正常，B错误；
C、因垂体分泌生长激素、促甲状腺激素等多种激素，摘除垂体后只注射适量的生长激素不一定能正常生长发育，C 错误；
D、因摘除了甲状腺，注射适量的促甲状腺激素也不能促进甲状腺激素分泌，故实验结果应为发育迟缓，新陈代谢减慢，D错误。
故选A。
15．甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如下表。推测甲、乙病变的部位分别为（    ）

促甲状腺激素的浓度（mU/L）
项目
注射前30min
注射后30min
健康人
9
30
甲
2
2
乙
2
29

A．垂体、下丘脑 B．垂体、甲状腺
C．下丘脑、垂体 D．下丘脑、甲状腺
【答案】A
【分析】在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素可作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，这属于激素的反馈调节。
【详解】甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控。分析表格可知，促甲状腺激素是由垂体分泌的，甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度保持不变，说明甲个体病变的部位是垂体；乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度显著升高，说明乙个体病变的部位不是垂体，而是下丘脑，A正确。
故选A。
16．氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，忠者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（    ）
A．兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短
B．患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱
C．静脉输入有利于产生尿液的药物，可有效减轻脑组织水肿
D．患者能进食后，应增强蛋白质类食品的摄入
【答案】D
【分析】实现反射活动的结构基础是反射弧，每个反射都有各自的反射弧。反射活动一般过程如下：刺激物作用于感受器引起兴奋，兴奋以神经冲动形式沿传入神经传至中枢，中枢对传入信息加以整合处理，而后发出信号沿传出神经传到效应器，从而引起相应的活动。反射被分成非条件反射和条件反射、生理性反射和病理性反射。
【详解】A、膝跳反射一共有2个神经元参与，缩手反射有3个神经元参与，膝跳反射的突触数目少，都是非条件反射，因此兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短，A正确；
B、患者由于谷氨酰胺增多，引起脑组织水肿、代谢障碍，所以应该是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱，B正确；
C、抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收，所以输入抗利尿激素类药物，可减少组织液含水量，进而减轻脑组织水肿，C正确；
D、如果患者摄入过多的蛋白质，其中的氨基酸脱氢产生的氨进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，加重病情，所以应减少蛋白类食品摄入，D错误。
故选D。
17．下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析。下列说法错误的是（    ）

A．下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节
B．激素②③作用效应相抗衡，激素④⑦具有协同作用
C．寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌减少
D．a、b、c均表示内分泌细胞，可分泌化学物质进行调节
【答案】C
【分析】由图可知，a-e分别指胰岛B细胞、胰岛A细胞、肾上腺、垂体、肾脏；①～⑦分别是抗利尿激素、胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。
【详解】A、下丘脑是体温调节、水平衡调节的中枢，参与神经调节，又能分泌促甲状腺激素释放激素参与体液调节，A正确；
B、分析题图，激素②是胰岛素，可以降低血糖浓度，激素③为胰高血糖素，可以升高血糖浓度，激素②③作用效应相抗衡；激素④为肾上腺激素，激素⑦为甲状腺激素，激素④⑦都能促进代谢增加产热，因此激素③④之间和激素④⑦之间均具有协同作用，B正确；
C、激素④为肾上腺激素，激素⑤为促甲状腺激素释放激素，激素⑥为促甲状腺激素，激素⑦为甲状腺激素，寒冷情况下这四种激素分泌都增加，C错误；
D、据图可知，a、b、c分别指胰岛B细胞、胰岛A细胞和肾上腺，三者均表示内分泌腺细胞，可分泌化学物质进行调节，D正确。
故选C。
18．为探究相关激素对血糖调节的影响，设计如下实验过程，实验中5只家免的注射剂量和生理指标均按单位体重计算，下列叙述正确的是（    ）

A．首次注射①号生理盐水组为对照组，其余组均为实验组
B．二次注射后，若②号家兔出现糖尿，该兔的尿量将会增加
C．二次注射后，只有②号和④号家兔低血糖症状得到缓解
D．由实验结果可知，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的素
【答案】B
【分析】据图分析：首次注射时，①号不作特殊处理，作为对照组，②～⑤号作为实验组；第二次注射时，⑤号不作特殊处理，作为对照组，②③④号作为实验组，且这三组都会使血糖浓度升高。
【详解】A、在首次注射实验中，①是对照组（空白对照），②～⑤都是实验组；在二次注射实验中，⑤是对照组，②～④是实验组，A错误；
B、②号糖尿出现是由于血糖浓度过高，会提高尿液的渗透压，使肾小管和集合管对水分的重吸收能力降低，尿量增加，B正确；
C、二次注射时，每组所注射的物质不同，②号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状，③号④号注射的分别是肾上腺素和胰高血糖素，可升高血糖，缓解低血糖症状，C错误；
D、该实验不能说明胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素，D错误。
故选B。
19．胰岛素的部分作用机理如图所示，其中葡萄糖转运蛋白（GLUT4）存在于心肌、骨骼肌和脂肪细胞，下列叙述错误的是（    ）

A．胰岛素与蛋白M结合，可加速组织细胞对葡萄糖的摄取
B．葡萄糖在GLUT4协助下进入细胞的方式是主动运输
C．葡萄糖进入细胞后可合成肌糖原或转化为脂肪
D．体内产生胰岛素抗体或蛋白M抗体，均可能引起糖尿病
【答案】B
【分析】据图分析，当胰岛素和其受体结合后，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，而使血糖浓度降低，激素与受体结合体现了信息的传递功能。
【详解】A、胰岛素与受体结合，可加速组织细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用，A正确；
B、由图可知，葡萄糖在GLUT4协助下进入细胞属于顺浓度梯度运输，其运输方式是协助扩散，B错误；
C、葡萄糖进入肌细胞和脂肪细胞后可合成肌糖原或转化为脂肪，C正确；
D、体内产生胰岛素抗体或蛋白M抗体，会阻碍葡萄糖进入组织细胞利用，使血糖升高，从而引起糖尿病，D正确。
故选B。
20．如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述借误的是（    ）

A．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节
B．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
C．血糖调节可能涉及①③两种传递方式
D．方式③的信息传递不通过体液
【答案】D
【分析】根据题意和图示分析可知：方式①是人体内的内分泌腺分泌激素进行信息传递；方式②是下丘脑-垂体分泌激素进行信息传递；方式①②的信息传递都经过血液循环，传递速度慢，存在反馈调节；方式③是神经调节，神经元之间通过突触传递。
【详解】A、据图可知，方式①是人体内的内分泌腺分泌激素进行信息传递；方式②是下丘脑-垂体分泌激素进行信息传递，方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节，A正确；
B、据图可知，方式①和②都经过血液循环，因此传输速度缓慢，而方式③只经过神经纤维，通过电信号进行传递，因此速度很快，B正确；
C、血糖调节涉及到神经调节和体液调节，图中①和②属于体液调节，③属于神经调节，C正确；
D、方式③的信息传递要经过突触，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，其中突触间隙的液体是组织液（属于体液中的细胞外液），D错误。
故选D。

二、综合题
21．在进行常规体检时，通常要做血液生化检查，以了解肝功能、肾功能、血糖、血脂等是否正常。下图是某人的血液生化检验结果报告单的一部分。

回答下列问题：
(1)从化验单上可以看出超出正常范围的指标有____________（填写序号），初步判断此人可能患的疾病有____________。
A．肝功能受损        B．肾功能受损        C．糖尿病        D．高血脂        E.高血压        F.哮喘
(2)在做血液生化检查前要处于“空腹状态，医学上的“空腹”一般要求采血前12～14小时内禁食，其原因是____________。
(3)血液中每种成分的参考值都有一个变化范围。这说明：①内环境成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境稳态表现为一种____________；②____________。
(4)人体内环境稳态的主要调节机制是____________调节网络。
【答案】(1)     ②④⑤     BCD
(2)进食可导致血液成分的含量不断变化，从而影响检查结果的准确性，无法判断是否正常
(3)     动态的相对稳定     个体间存在一定的差异
(4)神经—体液—免疫

【分析】分析表格：表中是某人的血液检查结果。其中丙氨酸氨基转移酶、肌酐、尿素氮、总胆固醇的含量在正常参考范围内，而葡萄糖、肌酐、甘油三酯超过了参考范围。
（1）
由表格结果可知：表中是某人的血液检查结果，其中丙氨酸氨基转移酶、尿素氮、总胆固醇的含量在正常的参考范围内，而②肌酐、④血清葡萄糖、⑤甘油三脂超过了参考范围。肌酐是人体肌肉代谢的产物，属小分子物质，可通过肾小球滤过，全部随尿液排出。化验单中肌酐的数值超过了正常范围，会加重肾脏的负担，可推测该病人肾脏（器官）的功能可能损伤；化验单中血清葡萄糖的浓度过高，超过了肾小管的重吸收能力，可以判定该病人可能患糖尿病；甘油三脂超过了参考范围，可能患有高血脂，故选BCD。
（2）
因进食可导致血液成分的含量不断变化，从而影响检查结果的准确性，无法判断是否正常，因此在血液生化检查前要处于“空腹”状态。
（3）
化验单中每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明了：①血浆中各种成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境稳态是一种动态的相对稳定；②个体间存在一定的差异。
（4）
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，目前普遍认为神经—体液—免疫网络是机体维持稳态的主要调节机制。
22．肌萎缩侧索硬化（ALS）也被称为“渐冻症”，是一种很罕见的神经性疾病，会影响大脑和脊髓的神经细胞，临床上表现为骨骼肌肉萎缩、无力、甚至因呼吸麻痹而死亡。下图表示“渐冻症”患者的某反射弧。

请问答下列问题：
(1)若刺激Ⅰ处，在①处检测不到动作电位，则_____________（能/不能）判断此反射弧的运动（传出）神经元已受损，原因是_____________。
(2)研究发现“渐冻症”的病因之一是神经元之间谷氨酸过度堆积，引起突触后膜通透性增强，大量Na+进入神经细胞，_____________，导致神经细胞涨破。
(3)研究表明，新发明的药物AMX0035可显著减缓ALS的发展进程。为验证AMX0035能减少由谷氨酸积累而造成的神经细胞死亡，请设计简单实验验证并对结果进行预测。
实验材料：小鼠离体脑神经细胞，高浓度谷氨酸溶液，脑神经细胞培养液，AMX0035溶液。
实验思路：_____________。
结果预测：_____________。
【答案】(1)     不能     因为在突触中兴奋只能单向传递，无论运动神经元是否正常，①处也检测不到动作电位
(2)细胞内液渗透压升高，细胞大量吸水
(3)     将小鼠离体脑神经细胞随机分为三组，编号甲、乙、丙；在甲、乙、丙三组中加入等量的脑神经细胞培养液，乙组加入适量高浓度谷氨酸溶液，丙组加入等量高浓度谷氨酸溶液和适量AMX0035溶液；培养一段时间后，统计并计算三组脑神经细胞死亡率。     乙组死亡率高于丙组，丙组高于甲组

【分析】1、根据②突触可以判断II是感受器，能感受刺激，产生兴奋；①为传入神经，能传导兴奋；I为传出神经，也能传导兴奋。
2、突触前膜释放的神经递质经扩散到突触后膜，与突触后膜上的特异性受体发生结合，使下一个神经元兴奋或抑制。神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。
（1）
据图可知，I为传出神经，在突触中兴奋只能单向传递，若刺激Ⅰ处，无论运动神经元是否正常，①处也检测不到动作电位，因此若刺激Ⅰ处，在①处检测不到动作电位，则不能判断此反射弧的运动神经元已受损。
（2）
兴奋性递质谷氨酸可使突触后膜兴奋，兴奋时钠离子内流，若神经元之间谷氨酸过度堆积，则突触后膜通透性增强，引起Na+大量进入神经细胞，使细胞内液渗透压升高，细胞大量吸水涨破。
（3）
分析题意可知，本实验目的为“验证AMX0035能减少由谷氨酸积累而造成的神经细胞死亡”，实验的自变量为AMX0035的有无，因变量为神经细胞的死亡率，实验设计应遵循对照原则与单一变量原则，故可设计实验如下：
将小鼠离体脑神经元随机分为三组，编号甲、乙、丙（无关变量一致）；
在甲、乙、丙三组中加入等量的脑神经细胞培养液，甲组空白对照，乙组加入适量高浓度谷氨酸溶液，丙组加入等量高浓度谷氨酸溶液和适量AMX0035溶液（单一变量原则）；
培养一段时间后，统计并计算三组脑神经细胞死亡率。
因AMX0035能减少由谷氨酸积累而造成的神经细胞死亡，故结果预测为：乙组死亡率高于丙组，丙组高于甲组。
【点睛】本题考查反射弧的结构和功能、兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
23．生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。

回答下列问题：
(1)根据示意图，可以确定软骨细胞具有__________（GH受体IGF-1受体GH受体和IGF-1受体）在生长激素分泌的过程中，存在__________（分级调节/反馈调节/分级调节和反馈调节）。
(2)研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应__________（低于/等于/高于）正常小鼠，理由是__________。
(3)研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长.实验设计如表所示，A组为对照组。
组别
A
B
C
D
E
培养液中添加物质
无
GH
IGF-I
正常小鼠去垂体后的血清
?

实验结果预测及分析：
①与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是__________组。
②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培养液中添加物质是__________。
【答案】(1)     GH受体和IGF-1受体     反馈调节
(2)     高于     IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1，不能抑制垂体分泌GH
(3)     B、D     正常小鼠去垂体后注射过GH的血清

【分析】据图可知，IGF-1的分泌存在着分级调节和反馈调节的特点，GH和IGF-1通过体液运输，运输到全身各处，但只作用于有其受体的靶细胞（如软骨细胞）。
（1）
据图可知，生长激素（GH）和胰岛素样生长因子1（IGF-1）均可作用于软骨细胞，可知软骨细胞表面具有GH受体和IGF-1受体；据图可知，垂体分泌生长激素，生长激素作用于肝脏后，肝脏产生的胰岛素样生长因子对于垂体有抑制作用，故存在反馈调节过程，但无下丘脑-垂体-腺体的分级调节过程。
（2）
据图可知，垂体分泌的GH可促进肝脏细胞分泌IGF-1，IGF-1过多时会抑制垂体分泌生长激素，IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1，不能抑制垂体分泌GH，故IGF-1基因缺失小鼠体内GH含量高于正常小鼠。
（3）
无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长，实验的自变量应为GH的有无以及IGF-1的有无。
①以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，则B组培养液中添加GH，不能促进软骨细胞生长。D组正常小鼠去垂体后，血清中不含GH，则也不含有肝脏细胞分泌的IGF-1，软骨细胞也不能生长。C组培养液中添加IGF-1，可促进软骨细胞生长。综上可知，与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是B、D组。
②E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，推测E组培养液中添加的物质中应含有IGF-1，结合D组可知，添加的物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清，通过B、C、D、E4组对照，说明没有垂体分泌的GH或GH不能发挥作用，均不能促进软骨细胞生长，有了IGF-1，软骨细胞才能生长，可验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。

三、实验题
24．如图为某种反射弧示意图，其中A～E表示反射弧的结构，回答下列问题：

(1)若用电刺激B，A有反应E无反应，则表明结构E是____________；此过程____________（属于/不属于）反射，原因是____________。
(2)提供一定的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以探究神经冲动在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递特点，并预期可能的实验结果及结论。
a.探究神经冲动在神经纤维上的传导
方法步骤：电刺激①处，观察A的变化，同时测量②处的电位变化。
结果分析：
若A____________（有/无）反应，且②处电位____________（改变/不改变），则说明神经冲动在神经纤维上的传导是双向的；
若A____________（有/无）反应，且②处电位____________（改变/不改变），则说明神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。
b.探究神经冲动在神经元之间的传递
方法步骤：先电刺激①处，测量③处的电位变化；再刺激____________，测量____________处的电位变化。
结果分析：
若____________，则说明神经冲动在坤经元间的传递是双向的；
若____________，则说明神经冲动在神经元间的传递是单向的。
【答案】(1)     感受器     不属于     没有经过完整的反射弧，效应器无反应
(2)     有     改变     有     不改变     ③     ①     两次检测均发生电位变化     只有一处（或检测①时）有电位改变

【分析】分析题图可知，图为某种反射弧示意图，D上有神经节，D为传入神经，E为感受器，C为神经中枢，B为传出神经，A为效应器。
（1）
若用电刺激B，结果A有反应而E无反应，说明兴奋不能传到E，由于神经冲动在神经元之间的传递是单向的，表明图中A是效应器，E是感受器，所以B是传出神经纤维，D是传入神经纤维。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，该过程没有完整的反射弧，不属于反射。
（2）
a.探究神经冲动在神经纤维上的传导，方法步骤：电刺激①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。预期结果和结论：若A有反应，且②处电位改变，则说明神经冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应，②处无电位变化，则神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。
b.探究神经冲动在神经元之间的传递，测量①处的电位变化。方法步骤：先电刺激①处，测量③处电位变化；再电激③处，测量①处的电位变化。预期结果和结论：若两次检测均发生电位变化，则说明神经冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处（或检测①时）有电位改变，则说明神经冲动在神经元间的传递是单向的。
25．为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度，某同学设计如下实验。回答下列问题：
(1)在调节血糖方面，与胰岛素相互抗衡（拮抗）的激素是由__________（结构或细胞）分泌的。胰岛素的化学本质是__________，能降低血糖浓度的原因是__________。
(2)实验步骤：
实验材料：健康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的岛素溶液、适宜浓度的映高血糖素溶液、生理盐水、注射器等。
①将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组，检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。
②给A、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液，给C组的每只小白鼠注射__________。半小时后检测小白服的血随浓度，并计算平均值。
③给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水，给B组的每只小白鼠注射__________，半小时后检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。
(3)在坐标上画出实验过程中A、B、C三组小白鼠血糖浓度的变化过程_________。（小白鼠生命活动对血糖的影响忽略不计）
【答案】(1)     胰岛A细胞     蛋白质##分泌蛋白     促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，并可促进葡萄糖转化为非糖物质
(2)     等量的生理盐水     等量适宜浓度的胰高血糖素溶液
(3)

【分析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
（1）
胰岛素是机体中唯一降低血糖的激素，与胰岛素相互抗衡（拮抗）的激素是能够升高血糖的激素，如胰高血糖素，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的；
胰岛素的化学本质是蛋白质（分泌蛋白），能降低血糖浓度的原因是：胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，并可促进葡萄糖转化为非糖物质，以降低血糖浓度。
（2）
分析题意，本实验目的是验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度，则实验的自变量是胰岛素和胰高血糖素的有无，因变量是血糖浓度变化，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下：
①将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组，检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。
②根据题意A、B组为实验组，C组为对照组，需要注射等量的生理盐水。
③根据题意，A、B两组为低血糖模型，给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水，则需要过程B组的低血糖恢复情况，即需要给B组的每只小白鼠注射等量适宜浓度的胰高血糖素溶液，半小时后检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。
（3）
根据实验步骤，曲线图应该如下图所示：