

江苏省徐州市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题(含答案)
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这是一份江苏省徐州市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题(含答案),共5页。试卷主要包含了选择题,分析填空题等内容,欢迎下载使用。
七年级生物学科阶段性质量检测试卷一、选择题(共35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意)1.下列属于生物的是( )A.蘑菇、珊瑚 B.细菌、石油 C.珍珠、恐龙化石 D.流感病毒、酵母菌2.下列各项不属于生命现象的是( )A.彩蝶双飞 B.食物腐败 C.雪花飞舞 D.花开花谢3.在探究实验中设计对照实验时,应注意( )A.除实验变量外,其它条件都不同 B.除实验变量外,其它条件都相同C.所有的变量都相同 D.所有的变量都不同4.某生物兴趣小组尝试探究“水温变化对金鱼呼吸的影响”,有关叙述错误的( )A.本实验探究的变量是水温 B.金鱼鳃盖或口开闭一次记录金鱼呼吸一次C.金鱼安静后记录呼吸次数 D.鱼缸中先放入金鱼,然后小心加冰块调节水温5.某兴趣小组就“不同水质对受精鱼卵孵化的影响”进行了探究,实验记录如下表所示,你认为该实验设计的不妥之处是( )组别水质水量(mL)水温(℃)鱼卵数(个)孵出的鱼苗数(只)A组河水500233028B组蒸馏水50010308A.没有对照实验 B.水中没有食物 C.鱼卵数量太少 D.两组的水温不同6.如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择下列哪种实验装置?( ) A. B. C. D.7.在进行探究“不同植被对空气湿度的影响”的实验时,需要准备的实验器材包括( )①干湿表 ②显微镜 ③放大镜 ④酒精灯 ⑤计时器A.①⑤ B.①③ C.②④ D.④⑤8.观察叶表皮细胞临时装片时,物像由低倍物镜转换到高倍物镜不需要的操作是( )A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜9.用显微镜进行观察时,如果调换物镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,断定污点存在于( )A.目镜上 B.反光镜上 C.物镜上 D.玻片上10.将写有“徐州”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察,正确操作看到的图像是( )A. B.C D.11.下图中,实现视野“甲”到视野“乙”的变化的正确操作顺序是( )①转动转换器换上高倍物镜 ②向左下方移动玻片③调节细准焦螺旋 ④转动遮光器换用大光圈⑤向右上方移动玻片 ⑥转动粗准焦螺旋 A.④①②③ B.②①④③ C.⑤①④③ D.②①④⑥12.利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示,下列叙述中正确的是( )A.若玻片往左移动,则视野中的物像也会往左移动B.调节细准焦螺旋可以将甲图转变成乙图C.乙视野中的细胞,在甲视野中均可以看到D.若视野中物像模糊,应重新对光13.实验室有如下一些镜头可供选择,要使观察到的细胞数目最多,应选择的镜头为( )A.③和① B.④和⑤ C.②和③ D.①和④14.下列关于使用显微镜的叙述中,正确的是( )A.降低视野亮度时应使用凹面镜 B.对光时应选用高倍物镜C.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时眼睛要看着物镜 D.物像不清晰,应转动粗准焦螺旋15.苹果在我国有着悠久的种植历史,品种更是数不胜数,其主要产区大部分在长江以北造成这一现象的主要非生物因素是( )A.温度 B.水分 C.土壤 D.光照16.徐州金龙湖宕口公园,以前是采矿山,废弃后又重新规划改造,公园里植被茂盛,是城市的“天然氧吧”。这体现了生物与环境之间的关系( )A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物17.“莲的茎和叶柄中空”“荒漠地区生物种类少”“菊花在秋天开花”等生物现象中起主要作用的非生物因素依次是( )A.空气、水、温度 B.空气、水、阳光C.温度、温度、水 D.温度、水、阳光18.生活在岩石上的地衣可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明生物与环境之间的关系是( )A.生物既要依赖环境又能适应环境 B.生物能对所生活的环境产生影响C.生物既能适应环境,也能影响环境 D.生物能影响环境,环境也能影响生物19.徐州经开区赵疃村是紫薯种植区,当地属于山区,土地干燥且砂砾较多,所产紫薯口味甘甜,产量大、营养高,但如果将该品种紫薯移裁到其他保水性较好的土壤中种植,产量则会下降,口感也不好。这一现象说明( )A.生物能影响环境 B.环境能影响生物C.生物能适应环境 D.环境能适应生物20.在一片麦田中,影响小麦个体生活的生物因素有( )①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧其他小麦A.②⑤⑦⑧ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥21.下列诗句或谚语的描述,属于生物影响环境的是( )A.千里之堤,溃于蚁穴 B.瑞雪兆丰年C.南橘北枳 D.向阳花木易逢春22.有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近,这属于( )A.生物对环境的影响 B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响23.到了寒冷的冬天,校园里的梧桐树纷纷落下了叶子,而松树却郁郁葱葱,下列说法正确的是( )A.落叶的树不能适应寒冷的冬天 B.这都是植物对环境的适应C.不落叶的比落叶更适应寒冷 D.以上说法都不对24.在人体的肠道内,有些细菌能够制造维生素B12和维生素K,对健康很有益处,这种现象属于( )A.共生 B.寄生 C.捕食D.竞争25.下列选项中属于生态系统的是( )A.九里湖里所有的鱼 B.珠山公园里的所有生物C.泉山森林公园 D.云龙山中的非生物环境26.有“地球之肾”之称的生态系统是指( )A.森林生态系统 B.农田生态系统C.城市生态系统 D.湿地生态系统27.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家认真研究B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蛐蛐叫,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录28.徐州是农业大市,2020年全市农作物秸秆产生约530万吨,在乡村振兴计划中,政府倡导农民秸秆还田,既能增加了土壤肥力,又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是( )A.生产者B.消费者 C.分解者D.阳光和空气29.迄今为止,科学家探测到地球是太空中唯一有生命的星球,我们只有一个生物圈,下列关于生物圈的说法,正确的是( )A.生物圈是指地球生物生存的环境的总称B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C.生物圈是最大的生态系统 D.生物圈是指生活在地球上的所有生物30.在地球上,不同的地域和不同的环境条件下,生物种类有着明显差异,因而构成了多种多样的生态系统,下列有关生态系理解正确的是( )A.不同的生态系统之间彼此独立 B.各种生态系统类型中产氧气最多的是森林生态系统C.在农田生态系统中,人作为生产者,起到重要的作用D.各种类型的生态系统中,其组成成分都包括了生物成分和非生物成分31.以下关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中,描述不正确的是( )A.为了形成对照实验,要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素C.实验结果是叶片遮光部分遇到碘酒变蓝紫色D.本实验可以说明光合作用产生的有机物主要是淀粉32.徐州高效设施农业面积全省第一,尤其是大棚设施,大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术,使人们可以在任何季节都吃到新鲜的蔬菜。下列做法能有效提高大棚蔬菜产量的是A.提高氧气浓度 B.降低温度C.提高二氧化碳浓度 D.密集种植33.如图是光合作用示意图,下列分析正确的是( )A.X为有机物,通过筛管运输B.Y为水,通过导管向下运输C.光合作用将无机物转变成有机物D.炎夏的午间气孔会关闭,光合作用加强34“谷堆萝卜赛酥梨”,徐州市铜山区棠张镇后谷堆村即将迎来青萝卜的丰收,使萝卜增产的物质主要来自( )A.土壤中的水分和无机盐 B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳C.空气中的水分和二氧化碳 D.空气中二氧化碳和土壤中的有机物35.科学家希尔曾做过下图这个实验,下列有关实验的分析中,不正确的是( )A.装置b中气泡内的气体是氧气B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C.实验表明光合作用的场所是叶绿体D.实验表明光照是光合作用的必要条件二、分析填空题(本部分共3个小题,每题10分,每空2分,共30分,【 】填数字______填文字)36.显微镜是生物学实验中常用的器具之一,下图是显微镜的结构示意图,据图回答:编号目镜放大倍数物镜放大倍数第1组5×10×第2组5×40×第3组10×40×(1)若要改变显微镜视野的亮度,可以通过调节[ ]________和遮光器来完成;(2)对光时,首先转动转换器,使用________正对通光孔,再将遮光器的光圈正对通光孔。(3)观察过程中,发现视野中的物像不是很清晰,应调节[ ]________。如果将40×的物镜换为10×的物镜,观察到的细胞数目变________(填“多”或“少”或“不变”),在使用显微镜观察细胞过程中,表格中的三组镜头组合,显微镜视野最暗的是第________组。37.下图是某同学根据池塘生态系统的原型制作了微型池塘生态系统——生态瓶。材料:圆形有盖玻璃瓶、小鱼、水草、河沙、池塘水。据图回答问题: (1)该生态瓶应该放在有________的位置,才能维持较长时间,此生态瓶可以构成一个简单的生态系统,因为它由________成分(如空气、水等)和________成分(如小鱼、水草等)组成。(2)该生态系统中水草等绿色植物可以利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造________,因此被称为生态系统中的________。38.有同学说柚子皮的浸泡液有防腐保鲜的作用,究竟这种说法对不对呢?某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄作为保鲜对象,做了以下探究实验:组别实验材料浸泡溶液及时间其他条件保存时间变质个数甲樱桃番茄50个2L蒸馏水,2小时相同10天40个乙樱桃番茄50个①,2小时10天8个请分析实验,回答下列问题:(1)表格中①处应填写的内容是________,设置甲组的作用是________。(2)选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是控制________。两组实验材料都用50个樱桃番茄而不是用1个樱桃番茄原因是________。(3)通过该实验可以得出的结论是_____ _江苏省徐州市2021-2022学年七年级上学期期中生物答案1-5 D C B D D6-10 B A C A C11-15 B C D C A16-20 A B C B A21-25 A C B A C26-30 D B C C D31-35 C C C B B36.(1)④反光镜(2)低倍物镜(3) ⑥细准焦螺旋 多 3 37.(1) 阳光##太阳光 非生物 生物(2) 有机物 生产者 38.(1) 2L柚子皮提取液 对照(2) 单一变量 避免实验的偶然性(3)柚子皮提取液有明显的杀菌作用
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