辽宁省沈阳市第十二中学、南昌初级中学等校2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)
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这是一份辽宁省沈阳市第十二中学、南昌初级中学等校2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案),共7页。试卷主要包含了下列描述中,属于化学性质的是,下列关于仪器名称书写正确的是,以下物质不是由原子直接构成的是,下列有关实验基本操作,正确的是,教育部规定,万金油的主要化学成分是脑薄荷等内容,欢迎下载使用。
2022—2023学年度上学期九年期中测试化学试卷可能用到相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16第一部分选择题(1—11题各1分,12—13题各2分,共15分)1.下列描述中,属于化学性质的是()A.铜能导电B.氧气能支持燃烧C.稀有气体通电时发出不同颜色的光D.甲烷常温常压下为气体2.下列关于仪器名称书写正确的是()A. 坩埚钳 B. 石绵网C. 锥形瓶 D. 量桶3.科学家为绚丽多彩的世界做出了巨大贡献,其中研究空气成分并取得突出成就的是()A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.汤姆生 D.道尔顿4.以下物质不是由原子直接构成的是()A.汞 B.氢气 C.金刚石 D.氧气5.下列有关实验基本操作,正确的是()A. 连接仪器 B. 点燃酒精灯C. 量取液体 D. 滴加液体6.新大洲生鲜食品店里,X先生正在主持给四名6—8岁的小朋友进行趣味比赛。他们在四个完全相同的柱形容器中,注人或放入2升不同的常见食品,谁压缩的体机最多谁获得“小小大力士”的称号,并获得等量的对应被压缩食品。据你判断,他们中最可能获胜的是()A.明明,选择白砂糖 B.娜娜,选择炸薯条C.美美,选择可口可乐 D.牛牛,选择地瓜干(即红薯条)7.以下关于实验记录的内容中,不属于合理的现象描述的是()A.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光B.铁丝在氧气中剧烈燃烧。生成黑色固体C.“铜绿”加热分解的产物氧化铜是黑色固体D.木炭在氧气中燃烧后,触摸集气瓶外壁感觉到较热8.教育部规定:凡进入中小学校的任何人,在任何地方、任何时间都不得吸烟。从分子和原子的知识来看,造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是()A.分子质量小 B.分子体积小C.分子间有间隔 D.分子在不断运动9.万金油的主要化学成分是脑薄荷(化学式为C10H10O)。下列说法不正确的是()A.脑薄荷是由碳、氢、氧三种元素组成的B.脑薄荷分子中含有21个原子C.脑薄荷分子中的氢、碳元素质量比为1:12D.脑薄荷的相对分子质量为14610.下列有关爆炸和粉尘爆炸实验说法正确的是()A.爆炸一定是化学变化B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点C.不加塑料盖不会发生爆炸D.鼓空气是为了增大氧气的含量11.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,N4分子结构如图所示。下列有关N4的说法正确的是()A.N4中的含义是4个氮原子B.N4是中氮元素的化合价为0C.N4分子不运动D.由于N4与N2的组成元素相同,所以它们的性质相同12.如图是在密闭容器中某化学反应的微观示意图,图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。下列说法错误的是()A.反应前有两种物质,反应后有三种物质B.反应物和生成物中可能都含有氧化物C.反应前后元素种类没有发生变化D.反应物和生成物中含有同种物质的分子13.下列叙述正确的是()①分子是保持物质性质的一种粒子②原子是不能再分的最小粒子③分解反应一定有单质生成④化合反应的生成物一定是化合物⑤加热能产生氧气的物质一定是氧化物⑥气体液化过程中发生变化的是分子间的间隔A.④⑥ B.②④ C.⑤⑥ D.①③第二部分 非选择题(共50分)14.(5分)用数字和化学用语填空(1)常用于干电池中做正极电极材料的是 。(2)常用作粮食、瓜果保护气的是 。(3)地壳中含量最高的金属元素 。(4)3个亚铁离子 。(5)氯化钠中的阴离子是 。15.(6分)阅读下面的短文,回答相关问题。生活垃圾处理不当会造成环境的污染,我们能为赖以生存的环境做些什么呢?垃圾分类,保护环境,从我做起。可回收物和有害垃圾分别投入相应的垃圾箱,其实还可以把厨余垃圾中的鲜垃圾用来制作“环保酵素”。制作方法:按1:3:10的比例将红糖、鲜厨余(水果皮、菜叶等,避免使用鱼、肉、或油腻的厨余)。水混合装入桶中,在酵素发酵的第一个月有大量气体产生,每天打开瓶盖放气并搅拌,保证鲜垃圾完全浸泡在液体中避免其发霉腐败。一个月后旋紧瓶盖,在容器上标注制作日期,将其放置在通风、阴凉处发酵,避免阳光照射。发酵三个月后,分离出液体,得到环保酵素。环保酵素在农业生产和日常生活等诸多方面都有着重要的作用。我国是农业大国,施用化学肥料是保证粮食高产、稳产的一种重要措施,但与此同时,长期施用化肥会造成土壤退化、生态环境污染等问题。玉溪师范学院资源环境学院研究人员分别利用一定比例的酵素液进行施浇(每周施浇3次),然后对土壤中有机质等含量进行了研究,通过研究表明施浇环保酵素不仅可以降低环境污染,还可以改良土壤,增加土壤的有机质含量。(1)下列垃圾属于鲜厨余,能用来制作“环保酵素”的是(填字母)A.桔子皮 B.塑料袋 C.芹菜叶 D.肉骨头(2)环保酵素在发酵过程中发生 (填“物理”或“化学”)变化。(3)“发酵三个月后,分离出液体”,这相当于实验室的 (填操作名称)。(4)碳酸氧铵就是一种化学肥料,需低温避光密封保存,因为 (用符号表达式或化学方程式解释)。(5)相较于化学肥料,施用环保酵素的优点是 。16.(6分)核电荷数为1—18的元素的原子结构示意图等信息如下。请回答下列问题:(1)中国科学院等单位联合发布了115号元素的中文名为“镆”。此元素原子的核电荷数为 ,该元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。(2)写出13号元素和16号元素形成化合物的化学式 ,该物质的名称为 。(3)下列各组具有相似化学性质的元素是 (填字母)。A.Na、Cl B.O、S C.F、Cl D.Cl、A(4)某粒子的结构示意图如图,当时x-y=8,该粒子的符号为 。17.(11分)利用如图所示装置进行气体的制取实验,请回答下列问题(已知浓硫酸有吸水性,常用作干燥剂)。(1)实验室用双氧水制取氧气时,反应的符号表达式(或化学方程式)为 。若要制取一瓶干燥的氧气,必须使气体通过装置 (填字母,下同),选用装置 收集。(2)实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取较纯净的氧气,应选用发生装置 (填字母)和收集装置G组合,检查该装置气密性的方法是 ,则该装置气密性良好。(3)实验室制取二氧化碳并控制反应的速率,反应的符号表达式(或化学方程式)为 。应选用发生装置是 (填字母),验满的方法是 。(4)实验室用电石固体与饱和食盐水在常温下发生剧烈反应制取乙炔(C2H2)气体,同时有糊状Ca(OH)2生成,发生装置选用装置C而不选用装置B的原因是 。18.(11分)化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验,按要求回答问题。Ⅰ.下列实验均用到红磷或白磷,请分析并回答相关问题。实验1测定空气里氧气的含量 实验2红磷燃烧前后质量的测定 实验3燃烧条件的实验说明:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。(1)实验1中红磷要过量的目的是 。(2)实验2中红磷不足对实验结果 (填“有”或“无”)影响。(3)实验1中,为达到实验目的,红磷 (填“能”或“不能”)用铁丝替代。(4)实验3水中白磷不能换为红磷的原因是 。II.下列实验都用到蜡烛,请分析并回答相关问题。(5)实验4木条放在蜡烛火焰上片刻后 (填字母)处碳化程度最大。(6)实验5实验 (填“能”或“不能”)用于验证质量守恒定律,在此过程中燃烧掉的蜡烛质量 (填“大于”“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。(7)实验6常用于验证二氧化碳的性质,C中发生反应的符号表达式(或化学方程式)为 ;D中观察到的实验现象说明的物理性质是 。若发现A中千石蕊花变红,可能原因是 (写一条即可).19.(8分)浑河是沈阳市的母亲河,也是自来水的水源之一。请回答下列问题:(1)检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是 ;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 。请指出图一操作中的两处明显错误:① ;② 。(2)改正错误后进行操作,若经过两次操作,滤液仍然浑浊,可能的原因是 (任写一条)(3)图二是电解水的简易装置图,在该装置中,当A试管中产生的气体体积为18mL时,B试管中产生的气体体积大约为 ;做该实验时往往在水中加入少量的氢氧化钠溶液或硫酸钠的目的是 。(4)目前,河湖的污染日益严重,保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是 (填字母)。A.化肥和农药的过度使用B.实验室废液不经处理直接排放C.工业废水处理达标后排放20.(3分)下表是中学生每人每天摄入部分营养素的参考值: 糖类蛋白质油脂钙铁锌维生素250g48g25g480mg4mg6mg24mg(1)钙是人体内含量最高的金属元素,是构成人体的重要组分。儿童缺钙易患 (填字母)。A.甲状腺肿大B.氟骨病C.发育不良和佝偻病D.坏血病(2)蛋白质是人体氮元素的主要来源,而在植物生长过程中氮元素也尤为重要。将空气中的氮气转化为含氮化合物的过程称为固氮(这里的“氮”指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。经田间试验测定,一亩大豆可固氮8kg,相当于施用 kg(保留整敬)尿素[化学式为CO(NH2)2]。 2022—2023学年度上学期九年期中测试化学参考答案第一部分 选择题(1—11题各1分,12—13题各2分,共15分)1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C 11.B 12.D 13.A第二部分 非选择题(共50分)14.(5分)(1)C (2)N2 (3)Al (4)3Fe2+ (5)Cl—15.(6分)(1)AC (2)化学(3)过滤 (4)(5)可以降低环境污染(1分),还可以改良土壤,增加土壤的有机质含量(1分)。16.(6分)(1)115 金属 (2)Al2S3 硫化铝或三硫化二铝(③)BC (4)S2-17.(11分)(1) D F(2)A连接好仪器,将导管的一端浸入水中,手握试管,导管口有气泡冒出(4分)。松开手后导管内会有一段(倒吸形成)稳定的液柱(1分)。(3) C将燃着的木条平放在集气瓶口,若木条熄灭,则已经收集满(4)装置C可以控制滴加液体速率(1分)和防止糊状Ca(OH)2堵塞长颈漏斗的下端(1分)18.(11分)(1)需要确保能耗尽装置中的氧气 (2)无(3)不能 (4)热水的温度低于红磷的着火点(5)a (6)不能 小于(7)二氧化碳的密度比空气大产生的CO2气体中混有水蒸气(1分),遇水生成碳酸(1分)19.(8分)(1)肥皂水 煮沸(加热煮沸)没有用玻璃棒引流 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁(2)滤纸破损(或液面高于滤纸边缘等)(3)9mL 增强水的导电性(4)C20.(3分)(1)C (2)17(2分)
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