小班音乐活动-《小雨沙沙沙》课件PPT＋教案

教学领域

音乐

年龄段/班

小班

课程要求

《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜的实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。

教育活动内容的组织应充分考虑儿童的学习特点和认知规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性、寓教育于生活、活动之中。

设计意图

小班幼儿喜欢歌唱活动，能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特意选了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲中感受春天，从当前的季节来感受歌曲。

活动目标

1.认知目标：感知和理解正确的歌词和曲调表现的内容。

2.能力目标：学唱歌曲，能正确的再现歌曲的歌词和曲调。
3.情感目标：在快乐的情境中自由表现，感受大自然的美好。

重点难点

活动重点：感知和理解正确的歌词和曲调表现的内容。

活动难点：学唱歌曲，能正确的再现歌曲的歌词和曲调。

活动准备

物质准备：课件、音乐《小雨沙沙沙》，乐器沙锤

经验准备：有一定的音乐欣赏经验

活动过程

一、听歌导入：
1、播放歌曲，熟悉旋律

师：小朋友们，今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，请小朋友们闭上眼睛，边听边想，从歌曲中听到了什么，你又想让谁当你的好朋友呢？请把你的好朋友找出来吧！

2、幼儿自由讨论，教师引导

明确：歌曲里有小雨、春天、花儿、鱼儿和苗儿

二、学唱歌曲

1、熟悉歌词

师：小朋友们听得真仔细呀！很多小朋友都把你们的好朋友找出来了。那下面请小朋友们再仔细听听老师唱一句，你们唱一句，然后把这首歌学会吧！

2、老师范唱，幼儿跟唱（两到三遍）

师：小朋友们听得真仔细，那小朋友们知道春雨发出什么样的声音呢？我们一起看看下面的动画片吧！

三、理解歌曲内容

1、春雨发出什么样的声音

明确：沙沙沙

2、小雨落在哪里？

明确：花园里、鱼池里、田野里

3、花儿快乐得怎样？

明确：张嘴巴、摇尾巴、向上爬

四、乐器演奏

师：刚才小朋友都知道了歌曲中有那么多好玩得朋友，还知道了春雨会发出沙沙沙得的声音，那现在老师把沙沙沙变成一个乐器，大家猜猜它是谁呢？（沙锤）

1、教师示范使用（2~3次）

歌词小雨沙沙沙摇一摇沙锤，其他词使用拍手或拍腿打节奏

2、幼儿跟用（2~3次）

五、表演歌曲

1、集体表演

2、个别表演

3、创作表演

师：请小朋友一边唱一边用你喜欢的动作来表演吧！

六、结束部分

鼓励幼儿边唱歌边做肢体动作，和好朋友一起一边唱一边做动作，表达快乐心情

师：小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈，来，我们一起和小雨唱歌跳舞吧！

活动反思

音乐活动《小雨沙沙沙》是一首朗朗上口的歌曲，其歌曲的节奏和节拍明显，旋律简单，整个活动看到孩子们的积极投入，活动氛围好。只有教师和幼儿真正融入到教学中，教师善于观察、善于发现孩子的想象力，善于引导孩子的兴趣，会发现很多乐趣，并不只是让孩子学会这首歌，而是要真正的让孩子体会到音乐的乐趣。