七年级语文开学第一课-【上好课】2022-2023学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）

这是一份七年级语文开学第一课-【上好课】2022-2023学年七年级语文上册同步备课系列（部编版），共41页。PPT课件主要包含了语言文字的乐趣，何为语文，如何学好语文，课堂学习的具体要求，语文的常规要求等内容，欢迎下载使用。

季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继跻几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字）
季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。
可以清心也以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
“小明，你要他那个礼物呢还是我这个礼物呢？”“那个…这个吧”——问：小明要哪个？ “小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？ “小明，走，滚雪球去啦。”“滚！！！”——问：小明到底滚不滚雪球？ “小明，这个题你考完之后对答案了吗？”“对了，没对。”——问：小明这个题究竟做对了吗？ 领导：“你这是什么意思？”小明：“没什么意思。意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”小明：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”小明：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”——问：以上“意思”分别是什么意思 ？
大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。 读完后泪流满面，抽噎得不能自己。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。……读的过程中，最焦急的并不是人鱼公主的爱情， 而是最痛她的哑。认定她无法说出话来，是一生未能有好结局的最主要的根源。 大约18岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地就读出了爱情。……她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊! ……
常读常新的人鱼公主 毕淑敏
到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜这个女人临 死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。……当人鱼公主遇到了危难的时候，老皇后的一头白发都掉光了，她不顾年迈体弱，升到海面上，看望自己的孙女……到了38岁的时候，因为我也开始写小说， 读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。…… 现在，我48岁了。为了写这篇文章，又读了几遍人鱼公主。……这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。……在 一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，人鱼公主谁都不再依靠，紧紧依赖着自己的精神，踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。
请同学们谈谈自己名字的含义
文学不能喂饱人的肠胃，也不能使人攀附权贵，却能使我们的心翠绿晶明。
像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；
语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，
是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……
语文是上下求索的屈子；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！ 语文是苏东坡的《明月几时有》；是关汉卿的《窦娥冤》；是吴承恩的《西游记》；更是巴尔扎克的《人间喜剧》！
语文是一望无际的蒹葭苍苍，是小桥流水人家里的元曲；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！ 语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……
那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。 只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。
当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。
学了这么多年的语文，你心中的语文是怎样的？自己尝试写一写！
①要认真预习、听课、作业、复习②要积极思考并努力回答老师提出的问题③要养成记好笔记的习惯④要把字写得工整美观，笔划清楚， 万不可潦草⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
①多阅读文章、报刊、文学作品②多写日记、周记、心得体会③多看有益的影视节目④多上网搜集资料信息
2.课外要做到“四多”
字：字音：同音字、多音字；字形：形近字；字义：多义字（词）
句：语法、修辞、病句、标点
文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧
文言文：实词、虚词、句式
现代文：记叙文、说明文、议论文
写：描述事物、抒发情感、表达观点
表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论
按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。
1. 结合预习情况，有目的的认真听好课。 2.整理思路，在处分理解课文内容的基础上做好课下巩固。
1.课后认真复习巩固所学知识。 2.按时完成作业，并保证作业质量。 3.勤于识记，勤于积累。
语文功夫不在课上而在课下
老师确定话题，写好稿子在方格稿纸上，可提前一天给老师看，时间3-5分钟。其他同学点评
1.每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式不限，每篇至少300字。 2.每周完成一篇摘抄或读后感
每天坚持练习正楷钢笔字
课外阅读（内容自主选择）
1、《新华字典》2、《钢笔字帖》3、图书角（每人4本）
一、抄写本（单行本:每次作业要标注出课题、作者）二、作文本三、默写听写本（单行本）四、周记本（单周交随笔、感受。每篇不少于300字）五、摘抄本（双周交好文章、好头、好尾、好段、好句每篇不少于300字）六、练习册（全年级统一的教辅资料） 七、字帖一本（每天一页）
要准备便利贴，以防书上记不下笔记。不要混用本子,按要求做在规定的本子上。 所有上交的语文作业、试卷等都必须用黑色水笔完成。不得使用修正液、修正带。可以使用橡皮或者修改符号。 另需备红色水笔，用于订正和修改错题。
作业（周一至周四的），要求在每天晚修后全部上交。由组长收齐，交与课代表处，送至语文教师办公室。同时，组长做好登记工作，没交的，请记下该同学的名字，上报给课代表，由课代表汇报给老师。（迟交作业的，亲自送到老师办公室。）
作业发下来之后，有错的地方立刻订正（格式是用红笔在错的地方写上订正两字，后加冒号，写上要订正的内容;还有同学的作业本打有三角号“△”，说明你的作业错得很多，订正之后，要亲自交给老师重新批注。作业订正时间为当天，订正工作不要拖到第二天。
《西游记》吴承恩著;     《水浒传》施耐庵著；《朝花夕拾》鲁迅著；     《骆驼祥子》老舍著；《海底两万里》凡尔纳著；《昆虫记》法布尔著；    
《傅雷家书》傅雷著；《红星照耀中国》埃德加·斯诺著；《儒林外史》吴敬梓著；《钢铁是怎样练成的》奥斯特洛夫斯基著；《艾青诗选》艾青著；《简·爱》夏洛蒂·勃朗特著。
1.为自己的随笔本取一个名字，并写一篇卷首语。2.一篇周记；参考话题：《写在九月》，不少于300字。