北师大版二年级数学上册《第三单元 练习二》课堂教学课件PPT小学公开课

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数一数与乘法练习二北师大版 数学 二年级 上册1、认识乘号，掌握乘法算式的读、写，进一步理解乘法算式的含义。2、进一步理解乘法与加法的关系。3、培养学生的想象能力、动手能力以及良好的学习习惯。【重难点】进一步理解乘法的含义，正确运用乘法解决生活中的问题。（1）数一数：当一些物体规则地排列成几行几列时，我们可以用加法来 计算，先横着看，每行有几个，再数一数一共有几行；也可以 竖着看，每列有几个，再数一数一共有几列。（2）认识乘法求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法表示时，把相同 的加数和相同加数的个数分别写在乘号的前面和后面作乘数，而且 两个乘数的顺序互换，结果不变。因此，对于可以用乘法解决的问 题，且在两个乘数不同的情况下，都可以列出两道乘法算式。（3）理解乘法的含义一道乘法算式表示的是几个相同加数的和。1．数一数1先要仔细观察图的 排列特点，然后再 列出相应的算式加法算式：4＋4_＋4＋_ 4_＋4_＝20 或 5＋5_＋5＋5_＝2_0 。横着看，每行有4个草莓冰糖葫芦，有5行，也就 是有5个4，写成加法算式是4＋4＋4＋4＋4＝20；竖着看，每列有5个草莓，有4列，也就是有4个5， 写成加法算式是5＋5＋5＋5＝20。虽然算式的列法不 同，但得数是相同的。一共有多少支铅笔？从图中可以知道，每行有5支铅笔，有2组，列加法算式为5＋5＝10(个)。除了可以用加法表示外，我们还可以用乘法表示，写成5×2＝10(个)或2×5＝10(个)。在乘法算式中，每部分都有自己的名称。10积7×5＝35或 5×7＝352×7＝14或 7×2＝147＋7＋7＋7＋7＝352＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14把下面的加法算式改写成乘法算 式3×5＝15或5×3＝154×6＝24或6×4＝24填一填，算一 算4×7＝28或 7×4＝28填一填，算一 算两个年级的学生去植树，平均每人植6棵，四（1）班有49人，比四（2）班多4人，他们一共植 树多少棵？正确的列式是（ B ）A. 49×6+4×6B. 49×6+（49﹣4）×6C. 49×6+（49+4）×6填一填2×5＝10或 5×2＝103×4＝12或 4×3＝12看图列式计算买水果买四个西瓜要用多 少元？买5个菠萝和一把 香蕉要用多少元？买4个西瓜要用多少元？9×4=36（元）买5个菠萝和一把香蕉要用多少元？8×5+5=45（元）一共有6节，每节有20个座位，来了115 名乘客，座位够吗？120＞115 够坐解：20×6＝120（个） 答：座位够坐。做一做有趣的课外活 动1、踢毽子的一共有多少人？2×3＝6（人） 或 3×2＝6（人）2、打乒乓球的一共有多少人？3×4＝12（人）或 2×6＝12（人）2×8＝16（人）或8×2＝16（人）3、参加拔河比赛的一共有多少人？谢谢观T 看hank You