科学三年级下册9 设计与制作：简易肺活量计精品课件ppt

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粤教粤科版科学三下第9课时《设计与制作：简易肺活量计》练习一.填空题1.                  是人尽力吸气再尽力呼气所能呼出的气体量，单位是                。2.通常，肺活量           ，肺功能            。3.比赛吹气球时，               越大，气球吹得越大。4.利用空气占据一定的            ，用                或者                袋搜集气体。5.测量肺活量的仪器叫做                    。二.解答题请写出肺活量计的使用方法？  三.实验题——制作简易肺活量计1.请写出使用的材料和工具2.填写实验过程：将装满水的瓶子           在盛着水的           里，把               插入瓶中，在软管的另一端安装好              。深吸一口气后，尽力往           中吹气。3.请写出这个实验应用的原理是什么？     答案：一.1.肺活量   毫升2.越大  越强3.肺活量4.空间   塑料袋   气球5.肺活量计二.1.自然站立，手握吹嘴，深吸气2.将嘴对着吹嘴慢慢呼气，直到不能呼气为止读数：3.一般测试三次，取最大值。三.1.2.倒扣    水槽   塑料软管    吹嘴   吹嘴3.空气占据一定的空间，水也占据一定的空间。容器中水的空间被空气占据时，水就会被排出容器。通过测量被排出水的体积或者容器内空气的体积，就可以知道呼出气体的体积。