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    第8课 三国至隋唐的文化 课件

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    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化课前预习ppt课件

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    这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化课前预习ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了儒学危机,文化多元,三教融合,反佛斗争,1原因,耗费大量钱财,破坏家庭秩序,影响社会运作,2过程,②政府三武一宗灭佛等内容,欢迎下载使用。
    第8课 三国至隋唐的文化
    任何时代,苦难中的人民只有两条路可走:一是对暴政反抗,一是籍宗教信仰,寻找未来的幸福。自从二世纪黄巾农民大暴动以来,中国境内从没有停止过战争。从事战争的人投入战争,没有从事战争的人,如妇女、儿童和老年人,大都投入宗教,希望神灵能赐给在战场上作战的孩子们和在家的家人平安。 ——柏杨 《中国人史纲》
    佛教——西汉末年传入中国的外来宗教。它宣扬人生一切皆苦、现实世界一切皆空,主张超脱尘世,出家修行,落发为僧。
    1.两汉:两汉之际传入中国2.魏晋南北朝:吸收儒学的精髓,渐趋中国本土化。3.唐朝:武则天时,佛教在社会上也有很大发展,形成不同宗派。
    江南春 —杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
    佛门传说,虎溪在庐山东林寺前,相传晋僧慧远居东林寺时,送客不过溪。一日儒者陶潜(陶渊明)、道士陆修静来访,与语甚契,相送时不觉过溪,虎辄号鸣,三人大笑而别。
    正光已后,天下多虞,王役尤甚,於是所在编民,相与入道,假慕沙门,实避调役,猥滥之极。 ——《魏书·释老志》 竭财以赴僧,破产以趋佛,而不恤亲戚,不怜穷匮。……家家弃其亲爱,人人绝其嗣继。致使兵挫于行间,吏空于官府,粟罄于惰游(指僧侣的游手好闲),货殚于土木(指修建寺院)。 ——范缜《神灭论》
    ①民间:南朝范缜抨击佛教
    (北魏太武帝、北周武帝、唐武宗、后周世宗)
    春秋战国时期:孔子创立儒家学派,孟子、荀子在这一基础上大力发展,使其成为思想界的蔚然大宗。
    秦朝:焚书坑儒,儒家学派受到重创。
    汉朝:罢黜百家,独尊儒术,儒学确立独尊地位,呈现繁盛之势。
    魏晋南北朝:儒家学派吸收佛道精神,有了新的发展。
    隋朝:儒学家提出“三教合一”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。
    唐朝:唐朝统治者奉行三教并行政策;唐中期儒学大师韩愈率先提出复兴儒学,力图儒学主流思想的统治地位。
    在没有过多的统制束缚、没有皇家钦定的标准下,与颂功德、讲实用的两汉经学、文艺相区别、一种真正思辨的、理性的“纯”哲学产生了;一种真正抒情的、感性的“纯”文艺产生了。这二者构成中国思想史上的一个飞跃。
    “君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”
    “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”
    试分析唐朝诗歌繁荣的原因?
    (1)政治上:国家统一,社会稳定, 政治开明。(2)经济上:经济的繁荣和国力的强盛。(3)文化上:教育发达,科举“以诗取士”。前代的积累与奠基。(4)民族、对外关系上:各民族、中外文化交流频繁,兼收并蓄。
    ①书法在东汉末年成为一种艺术。②魏晋南北朝时期,隶书、草书、楷书和行书等各种书体均已完备(功能从实用转向审美,状态从自发转向自觉)③东晋大书法家王羲之博采众长,诸体兼精,世称“书圣”。
    颜真卿《祭姪文稿》“天下第二行书”
    全篇这么多涂改勾画,怎么还会被称为“天下第二行书”?
    唐玄宗天宝14年,安禄山起兵,颜真卿堂兄颜杲卿及其子颜季明守常山郡。天宝15年,安禄山围攻常山,执颜季明,藉逼颜杲卿降。但颜杲卿不屈,大骂安禄山,颜季明被杀。不久城为史思明所破,颜杲卿被押至洛阳,见安禄山。颜杲卿怒骂安禄山,被处死。颜氏一门三十余口被害。唐肃宗乾元元年(758年),颜真卿命人至河北寻得颜季明头颅,挥泪写下《祭侄文稿》一文,23行,共234字。
    (2)绘画①东晋顾恺之提出“以形写神”,代表作《女史箴图》《洛神赋图》,此时已出现知名的专职画家。②唐朝绘画体裁广泛。代表人物是吴道子,被尊为“画圣”,代表作《送子天王图》
    魏晋至隋唐时期,因佛教广泛传播而修造的石窟,如山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等,都是闻名世界的艺术宝库。
    山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟 甘肃敦煌莫高窟
    为何在魏晋隋唐时期文艺成就达到高峰?
    1.经济上:经济的发展与繁荣,为文艺成就达到高峰提供了物质基础。魏晋南北朝时期北方经济继续发展,江南经济得到开发。隋唐大运河沟通南北,社会经济繁荣。2.政治上:选官制的发展与官僚政治的成熟,为文艺成就达到高峰提供了人才基础。九品中正制、科举制的产生,促进了官僚政治的发展成熟,官僚成为了文学艺术创作的最主要的人才群体,促进了文学艺术的发展。3.社会上:安定的社会环境,为文艺成就达到高峰提供了社会条件。魏晋南北朝时期南方相对安定,隋唐统一后政治稳定,带来了全国的社会安定。4.文化上:中国文化具有旺盛的生命力,包容性强,既个性突出,又广收兼蓄,既强调传统,又不乏开拓创新。中华文化不仅内部可以进行自我调节,而且对于外来文化的冲击具有很强的化解和包容能力。5.民族及对外交流上:民族交融及开放包容的外交政策,为文艺成就达到高峰提供了多元的文化基因。魏晋隋唐时期,印度、中亚文化传入,深刻影响了中国文化,其中以绘画和雕塑较为显著。魏晋时期的民族交融及隋唐时期开明的民族政策,丰富了中华民族的文化内容。
    南朝祖冲之精确地算出圆周率是在3.141 592 6 ~ 3.141 592 7之间。
    北朝贾思勰著述的《齐民要术》,是中国现存最早的一部完整的农书。
    西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法。
    隋唐时期是中国古代建筑的成熟期。隋朝工匠李春设计建造的赵州桥,是世界上现存最古老的石拱桥。
    唐朝已经有了雕版印刷的佛经(世界上最早的雕版印刷品是《金刚经》)、日历和书籍。
    唐朝中期的书籍中记载了火药的配方,到了唐末,火药开始用于战争。
    唐朝天文学家僧一行,测算出了地球子午线长度。
    医学家孙思邈完成医学名著《千金方》,它全面总结历代和当时的医药学成果,且有许多创新。
    唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上最早由国家颁行的药典。
    【课堂探究】古代中国科技的特点以及发达的原因是什么?
    原因:文化传承:前代科技成就为后代科技发展奠定了基础,为科技成果的继承创造了条件政治因素:中央集权制度为科技的发展提供了政治保障经济因素:社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣,为科技进步奠定了经济基础交流因素:民族融合与外来文化的传播促进技术间的交流,为科技繁荣提供社会基础人为因素:科学家的探索精神
    特点:①中国科技偏重实用,忽视理论的研究;②研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结,缺少实验;③在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展需要。

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