安徽师范大学附中2020-2021学年高二下学期期中生物试题含解析

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安徽师范大学附中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．下列对基因工程原理的理解，正确的是（    ）
①它是一种按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程
②对基因进行人为删减或增添某些碱基
③是体外进行的人为的基因重组
④基因工程一旦成功，则一定发生了可遗传变异
A．①③ B．①②③
C．①③④ D．①②③④
【答案】C
【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
【详解】①基因工程可按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程，①正确；
②基因工程是对现有基因的剪切和重组，并没有对基因进行删减或增添某些碱基，②错误；
③基因工程体外进行基因表达载体的构建，属于人为的基因重组，③正确；
④基因工程的原理是基因重组，属于可遗传变异，即一旦成功，便是可遗传变异，④正确。
综上正确的选项有①③④，C正确，ABD错误。
故选C。
【点睛】
2．下列关于DNA连接酶的作用的叙述，正确的是(　　)
A．将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键
B．将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键
C．连接两条DNA链上碱基之间的氢键
D．只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来
【答案】B
【分析】有关DNA连接酶，考生可以从以下几方面把握： 
（1）根据酶的来源不同分为两类： E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低。 
（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。 
（3）DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：（需理解） 
①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键； 
②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来； 
③DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板。
【详解】DNA连接酶能连接两个DNA片段，而不是将单个核苷酸连接到已有的DNA链上，A错误； 将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键，B正确；两个DNA链中的氢键的形成不需要酶的作用，C错误；DNA连接酶包括E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，其中T4DNA连接酶既能连接黏性末端，也能连接平末端，只不过连接平末端的效率较低，D错误。故选B。
3．下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具（    ）
A．大肠杆菌 B．质粒
C．植物病毒 D．入噬菌体衍生物
【答案】A
【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键；（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。
【详解】A、大肠杆菌常作为基因工程的受体细胞，但不能作为基因工程的运载工具，A错误；
B、质粒、动植物病毒、入噬菌体衍生物都是基因工程中常用的基因运载工具，BCD正确。
故选A。
【点睛】
4．质粒是基因工程中常用的载体。下列关于Ti质粒的叙述，错误的是（    ）
A．Ti质粒和入噬菌体的遗传物质的基本组成单位相同
B．Ti质粒中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连接
C．可以用植物的体细胞作为重组Ti质粒的受体细胞
D．Ti质粒上的基因可全部整合到受体细胞的染色体上
【答案】D
【分析】将基因表达载体导入受体细胞最常用的载体是质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
【详解】A、Ti质粒和噬菌体的遗传物质的化学本质都是DNA，基本组成单位都是脱氧核苷酸，A正确；
B、Ti质粒是环状双链DNA分子，DNA中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连接，B正确；
C、植物细胞具有全能性，可以将目的基因直接导入植物体细胞中，C正确；
D、Ti质粒上有一段转移DNA（T-DNA），农杆菌侵染植物后，Ti质粒中的T-DNA区段脱离质粒而整合到受体植物的染色体上，D错误。
故选D。
5．下列属于获取目的基因的方法是（  ）
①利用mRNA逆转录形成 ②从基因组文库中提取 ③从受体细胞中提取④利用PCR技术扩增⑤利用DNA转录⑥人工合成
A．①②③⑤ B．①②⑤⑥ C．①②③④ D．①②④⑥
【答案】D
【分析】获取目的基因的两类方法：
（1）从自然界中已有的物种中分离：包括从基因组文库中获取目的基因或从cDNA文库中获取目的基因。已知目的基因两端的部分序列，PCR技术可以用于提取目的基因，也可以用于扩增目的基因。
（2）人工合成目的基因：包括利用mRNA逆转录合成目的基因、利用DNA合成仪直接人工合成目的基因。
【详解】获取目的基因，可以利用mRNA逆转录合成，或从基因组文库中提取；可以利用PCR技术扩增；若基因序列较为短小，且序列已知，可人工合成目的基因。
故选D。
【点睛】
6．基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是(　　)
A．将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法
B．将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法
C．将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法
D．将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法
【答案】D
【分析】将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。
（1）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；
（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；
（3）将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（Ca2+处理法）。
【详解】A、将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法，正确；
B、显微注射技术是将目的基因导入动物细胞最有效的方法，正确；
C、处理法能使大肠杆菌细胞的生理状态发生改变，使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态，故将目的基因导入大肠杆菌，应采用感受态细胞（Ca2+处理法），正确；
D、在自然条件下，农杆菌感染双子叶植物和裸子植物，因此农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法，但大多数单子叶植物不能用，错误。
故选D。
7．下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是（    ）
A．抗虫棉——Bt毒蛋白基因
B．抗病毒转基因烟草——几丁质酶基因
C．抗盐碱和抗旱植物——调节细胞渗透压的基因
D．耐寒的番茄-抗冻基因
【答案】B
【分析】植物基因工程的应用：（1）抗虫转基因植物；（2）抗病转基因植物；（3）抗逆转基因植物；（4）转基因改良植物品质．总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种，能产生抗逆性品种．动物基因工程的成果：（1）提高动物的生长速度：外源生长激素基因；（2）改善畜产品的品质；（3）转基因动物生产药物；（4）转基因动物作器官移植的供体；（5）基因工程药物，如人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等．
【详解】A、培育抗虫棉时，所用的目的基因是来自细菌的Bt毒蛋白基因，A正确；
B、几丁质酶基因和抗毒素合成基因等一般是抗真菌转基因植物的目的基因，B错误；
C、培育抗盐碱和干旱植物时，所用的目的基因是调节细胞渗透压的基因，C正确；
D、培育耐寒的番茄时，所用的目的基因是抗冻蛋白基因，D正确。
故选B。
8．环境雌激素（EEs）影响动物和人类的性腺发育。斑马鱼在EEs的诱导下，会表达出卵黄蛋白原（vtg）。已知绿色荧光蛋白（GFP）基因能使斑马鱼发光，欲获得能检测水中是否含有EEs的转基因斑马鱼，下列操作合理的是（　　）
A．将vtg基因的启动子与GFP基因重组
B．将EEs基因的启动子与GFP基因重组
C．将GFP基因的启动子与GFP基因重组
D．将GFP基因的启动子与vtg基因重组
【答案】A
【分析】基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。
（1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；
（2）终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；
（3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。
【详解】欲获得能检测水中是否含有EEs的转基因斑马鱼，需要将vtg基因的启动子与GFP基因重组，若水中含有EEs，则斑马鱼会表达出vtg和GFP，根据是否发光即可以判断vtg基因是否表达，进而判断出水中是否含有EEs。
综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
9．下列不属于蛋白质工程成果的是
A．改造酶的结构，提高酶的热稳定性
B．生产出鼠－人嵌合抗体
C．将t­PA分子中的天门冬酰胺替换为谷氨酰胺
D．将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素
【答案】D
【详解】A、B、C三项均是人类有目的地改造或制造蛋白质，是蛋白质工程的成果；将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素属于基因工程的成果，D错误。
故选D
【点睛】
10．在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是（   ）
A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B．利用花药离体培养得到单倍体植株
C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
【答案】A
【分析】】植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术。
【详解】A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，是植物的正常发育，没有利用植物组织培养技术，A正确；
B、利用花药离体培养得到单倍体植株利用了植物组织培养技术，B错误；
C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株利用了植物组织培养技术，C错误；
D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株利用了植物组织培养技术，D错误。
故选：A。
11．有关植物体细胞杂交的叙述，错误的是
A．有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B．需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C．利用聚乙二醇可以促进原生质体融合
D．植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞
【答案】D
【详解】A、植物体细胞杂交技术是把两个不同物种的植物体细胞融合后诱导成杂种植株，有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上，A正确；
B、植物体细胞杂交需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，B错误；
C、诱导不同种植物原生质体融合的方法是物理法和化学法（聚乙二醇），C错误；
D、植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞，然后通过植物组织培养成为杂种植株的技术，D错误。
故选D。
【点睛】植物体细胞杂交过程中杂种细胞类型及检测方法
（1）诱导产物（假设用于杂交的两种植物细胞分别为A、B）：
①未融合的细胞：A和B。
②两两融合的细胞：AA、BB和AB。
③多细胞融合体。
（2）检测方法：对诱导产物中的细胞进行植物组织培养，然后根据得到的植物性状进行判断。
①若只表现出一种植物的性状，说明是未融合细胞。
②若得到的是具有两种亲本性状的植物，说明是杂种植株。
③若得到的是两种亲本性状的植物，且一种植物的性状得到加强，则是多细胞融合体。
④若得到的是一种植物的性状，但是效果得到加强，则是同种细胞融合的结果。
12．下列属于植物细胞工程实际应用的是(　 　)
①制造人工种子　②微型繁殖　③培育抗病毒烟草　④培育单倍体　⑤生产脱毒植株
A．①②③④ B．①③④⑤
C．①②④⑤ D．②③④⑤
【答案】C
【分析】植物细胞工程技术的应用：（1）植物繁殖的新途径：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子；（2）作物新品种的培育：培育单倍体、突变体的利用；（3）细胞产物的工厂化生产，培育抗盐植物是基因工程的应用；制作“生物导弹”是动物细胞工程的应用。
【详解】①通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，①正确；②用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，叫做植物的微型繁殖技术，也叫快速繁殖技术，②正确；③培育抗病毒烟草属于基因工程的应用，并且目前没有获得成功，③错误；④利用花粉离体培养技术培育单倍体幼苗，④正确；⑤利用分生区（如茎尖）细胞进行组织培养，形成脱毒苗，⑤正确；故选C。
【点睛】本题考查植物细胞工程的应用，意在考查考生的识记能力，属于容易题，植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。
13．细胞工程作为科学研究的一种手段，已经渗入到生物工程的各个方面，成为必不可少的配套技术。在农林、园艺和医学等领域中，细胞工程正在为人类做着巨大的贡献。下列相关叙述错误的是（    ）
A．利用茎尖进行植物组织培养可以获得脱毒的马铃薯植株
B．将人参组织经过脱分化和再分化形成胚状体，然后用于提取药用成分——人参皂甙
C．培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性
D．利用单克隆抗体制成的“生物导弹”可大幅提升药物对癌细胞杀伤的准确性
【答案】B
【分析】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体；植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。
【详解】A、茎尖几乎不含病毒，因此利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒的马铃薯植株，A正确；
B、提取人参中的药用成分人参皂甙需将人参组织培养到愈伤组织阶段，B错误；
C、培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性，若用被检测物质培养的细胞与对照组相比，发生变异的细胞数目所占的百分比大，则该物质的毒性大，C正确；
D、在使用生物导弹杀死癌细胞时，连接化学药物的单克隆抗体起到准确定位的作用，可大幅提升药物对癌细胞杀伤的准确性，D正确。
故选B。
【点睛】
14．对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法正确的是（    ）
A．制备肝组织的细胞悬液时，可用胃蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理
B．由于肝肿瘤细胞能够无限增殖，在培养过程中不需要添加抗生素
C．去除肝肿瘤细胞的培养液不能直接用来培养乙肝病毒
D．恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸
【答案】C
【分析】（1）动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养
（2）动物细胞培养条件：①无菌、无毒的环境。②营养。③适宜的温度和pH；④气体环境。进行细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，将其置于95%的空气加5%的CO2的混合气体的培养箱中进行培养。
【详解】A、制备肝组织的细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，A错误；
B、为了提供无菌、无毒的环境条件，在培养肝肿瘤细胞的过程中，需要在培养液中加入一定量的抗生素，B错误；
C、乙肝病毒没有细胞结构，营寄生生活，其生命活动离不开细胞，所以去除肝肿瘤细胞的培养液不能直接用来培养乙肝病毒，C正确；
D、恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，CO2的作用是维持培养液的pH，D错误。
故选C。
15．关于动物细胞融合的说法，不正确的是（    ）
A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B．动物细胞融合后形成的具有两个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞
C．常用的诱导动物细胞融合的方法有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射等
D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能
【答案】C
【分析】动物细胞融合：（1）动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞；（2）诱导动物细胞融合的方法有物理法（电激等）、化学法（聚乙二醇PEG）、生物法（灭活的病毒）等；（3）动物细胞融合的意义：打破了生殖隔离，使远缘杂交成为可能。
【详解】A、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，一般为两个细胞的融合，A正确；
B、动物细胞融合后，原来两个或多个动物细胞的遗传信息重新形成一个单核细胞，称为杂交细胞，例如骨髓瘤细胞和浆细胞融合，形成杂交瘤细胞，B正确；
C、诱导动物细胞融合的方法有电融合法、聚乙二醇融合法、灭活病毒诱导法，不能用紫外线照射法，C错误；
D、细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，克服远缘杂交不亲和的障碍，使远缘杂交成为可能，D正确。
故选C。
【点睛】
16．下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是（    ）
A．雌性动物卵细胞形成过程开始于初情期
B．受精的场所是输卵管，胚胎开始发育的场所是子宫
C．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是DNA复制水平上的差异，而是转录水平上的差异
D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
【答案】C
【分析】（1）在胎儿期，雌性动物卵巢内的卵原细胞通过有丝分裂的方式进行增殖并进一步演变为初级卵母细胞，继而形成卵泡。进入初情期，减数第一次分裂在排卵前后完成，其结果产生一个次级卵母细胞和第一极体，进入输卵管，准备与精子受精。（2）在自然条件下，受精是在输卵管内完成的。受精卵形成后即在输卵管内进行有丝分裂，开始发育。（3）动物的个体发育过程包括胚胎发育和胚后发育两个阶段，其中胚胎发育的过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体。
【详解】A、雌性动物卵细胞的形成过程开始于胎儿期，精子的形成过程是从初情期开始，A错误；
B、受精的场所与胚胎开始发育的场所都是输卵管，B错误；
C、囊胚期细胞开始出现分化，而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，因此囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是DNA复制水平上的差异，而是转录水平上的差异，C正确；
D、动物个体的胚胎发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体，D错误。
故选C。
17．一对夫妇因不孕症向医生求助，医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子，其过程如图所示。下列有关试管婴儿的叙述不正确的是（    ）

A．过程①中通常注射促性腺激素增加排卵数量
B．过程②在培养细胞的普通培养液中就可以完成
C．过程③的培养液中应该添加动物血清
D．过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥反应
【答案】B
【分析】1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。
2、分析题图：①表示卵母细胞的采集和培养；②表示体外受精；③表示早期胚胎培养；④表示胚胎移植。
【详解】A、过程①中注射促性腺激素能促进超数排卵，增加排卵数量，A正确；
B、在完成过程②之前，需要将采集的精子放在人工合成的获能溶液中培养一段时间，完成精子的获能。获能的精子和培养成熟的卵子一般情况下在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精，B错误；
C、过程③是早期胚胎培养，培养液中应该添加动物血清，C正确；
D、过程④成功的条件之一是受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体的存活提供了可能，D正确。
故选B。
18．如图是利用体外受精技术培育试管动物的大致过程，下列叙述错误的是（    ）

A．精子需要获能后才能进行受精作用
B．受精必须在专用的受精溶液中完成
C．体外培养受精卵时，提供CO2气体以维持培养液的pH
D．进行早期胚胎培养的目的是检查受精状况和受精卵的发育能力
【答案】B
【分析】图示是体外受精技术培育试管动物的大致流程，体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、受精作用；试管动物的培育除了采用体外受精技术，还采用早期胚胎培养和胚胎移植技术。
【详解】A、精子需要获能后才能进行受精作用，A正确；
B、一般情况下，受精可在获能溶液或专用的受精溶液中完成，B错误；
C、体外培养受精卵时，提供CO2气体的目的是维持培养液的pH，C正确；
D、进行早期胚胎培养的目的是检查受精状况和受精卵的发育能力，D正确。
故选B。
19．研究人员常用饲养层细胞（与胚胎干细胞共同培养的失去分裂能力的细胞，用于支持胚胎干细胞的生长）分离培养胚胎干细胞，研究表明，胚胎干细胞高度未分化，具有形成畸胎瘤的可能性。下列有关叙述错误的是（    ）
A．体外培养胚胎干细胞可以不断增殖而不发生分化
B．胚胎干细胞可由早期胚胎或成熟性腺中分离得到
C．胚胎干细胞在形态上表现为体积小、核大、核仁明显
D．先将胚胎干细胞体外诱导分化为某特异组织再用于治疗，可防止形成畸胎瘤
【答案】B
【分析】胚胎干细胞：（1）来源：哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。（2）特点：具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
【详解】A、体外培养的胚胎干细胞通过一定的条件，可不断增殖而不发生分化，A正确；
B、胚胎干细胞可由早期胚胎或原始性腺中分离得到，B错误；
C、胚胎干细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显，C正确；
D、胚胎干细胞在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞，因此将胚胎干细胞体外诱导分化为某特异组织再用于治疗，可防止形成畸胎瘤，D正确。
故选B。
【点睛】
20．下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（    ）
A．移植的胚胎和受体的子宫需要建立遗传联系
B．胚胎移植的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力
C．胚胎移植的实质是早期胚胎在相同或相似的生理环境条件下空间位置的转移
D．胚胎分割是利用机械方法将早期胚胎进行切割和移植获得异卵多胎的技术
【答案】C
【分析】胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存；④对胚胎进行移植； ⑤移植后的检查；不同阶段的胚胎进行胚胎分割时，可采用的方法有一定的差别，若胚胎处于卵裂期可以采用酶解法或机械法，若囊胚则只能运用机械法分割。
【详解】A、胚胎移植时，供体产生具有优良遗传特性的胚胎，受体进行妊娠和育仔，不需要与受体子宫建立遗传联系，A错误；
B、胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，B错误；
C、胚胎移植时要对供体、受体母牛进行同期发情处理，实质是早期胚胎在相同或相似的生理环境条件下空间位置的转移，C正确；
D、胚胎分割是利用机械方法将早期胚胎进行切割和移植获得同卵双胎或多胎的技术，D错误。
故选C。
21．下列关于基因工程基本工具的叙述正确的是（    ）
A．微生物中的限制性核酸内切酶对自身DNA无损害作用
B．切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别6个核苷酸序列
C．DNA连接酶能将两碱基通过氢键连接起来
D．运载体质粒常采用抗生素合成基因作为筛选的标记基因
【答案】A
【分析】基因工程基本工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。
【详解】A、微生物中的限制性核酸内切酶基因工程中重要的切割工具，通常能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害，A正确；
B、切割质粒的限制性核酸内切酶具有特异性，不是都能特异性地识别6个核苷酸序列，B错误；
C、DNA连接酶能将两碱基通过磷酸二酯键连接起来，C错误；
D、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，D错误。
故选A。
【点睛】
22．用DNA连接酶把被限制酶Ⅰ（识别序列和切点是－↓GATC－）切割过的运载体和被限制酶Ⅱ（识别序列和切点是－G↓GATCC－）切割过的目的基因连接起来后，该重组DNA分子能够再被限制酶Ⅱ切割开的概率是
A．1/2 B．7/16 C．1/16 D．1/4
【答案】B
【分析】重组DNA分子要能够再被限制酶Ⅱ切割开，就也应该具有识别序列和切点：－G↓GATCC－，而题中所述切割后重组有两种情况：
情况一：
－↓GATC－      －G↓GATC  C－               －GATC C－
－ CTAG↑－     －C  CTAG↓G－               －CTAG G－
运载体片段         目的基因片段             重组DNA分子片段
情况二：
－↓GATC－      －G↓GATC  C－            －G GATC－
－ CTAG↑－     －C  CTAG↓G－            －C CTAG－
运载体片段         目的基因片段             重组DNA分子片段
【详解】若要每种情况都含序列－G↓GATCC－，情况一重组DNA分子片段左侧碱基须是G，概率为1/4（A、G、C、T之一），情况二重组DNA分子片段右侧碱基须是C，概率同为1/4（A、G、C、T之一），考虑到两种情况同时符合要求的重复情形，要减去一个1/4×1/4，从而有1/4+1/4—1/4×1/4= 7/16。
故选B。
23．下图表示应用基因工程技术生产干扰素的三条途径，下列相关叙述错误的是（    ）

A．途径甲中，过程Ⅰ应将干扰素基因和乳腺蛋白基因的启动子重组
B．途径乙中，过程Ⅱ一般所采用的方法是农杆菌转化法
C．途径丙中，过程Ⅱ可用Ca2+处理大肠杆菌，以制备感受态细胞
D．三条途径中，由于使用的目的基因相同，表达出的干扰素结构也完全相同
【答案】D
【分析】分析图示，过程Ⅰ表示基因表达载体的构建，过程Ⅱ表示将目的基因导入受体细胞，过程Ⅲ表示将受体细胞培养形成转基因个体。
【详解】A、途径甲中，要想使目的基因在乳腺中表达，过程Ⅰ应将干扰素基因和乳腺蛋白基因的启动子重组，A正确；
B、途径乙中，过程Ⅱ将目的基因导入植物细胞时，一般所采用的方法是农杆菌转化法，B正确；
C、途径丙中，过程Ⅱ将目的基因导入大肠杆菌时，常用Ca2+处理大肠杆菌，使其成为易吸收周围环境中DNA的感受态细胞，C正确；
D、干扰素是一种分泌蛋白，干扰素基因表达后需要在真核细胞的内质网和高尔基体进行加工才能形成具有特定结构的蛋白质，大肠杆菌没有内质网和高尔基体，表达出的干扰素结构与前两条途径的的干扰素结构不同，D错误。
故选D。
24．杨树被农杆菌感染后会增生并长出瘤状物，称为冠瘿。冠瘿的形成是由于农杆菌携带有天然的Ti质粒，结构如下图。其中，冠瘿碱是一种含氮有机物，只有农杆菌可以利用，作为专属“食物”。下列相关分析，错误的是（    ）

A．质粒上的细胞分裂素基因在农杆菌寄生过程中不发挥作用
B．农杆菌利用杨树冠瘿中的含氮物质合成冠瘿碱
C．质粒上冠瘿碱合成和代谢基因的相对位置是自然选择的结果
D．Ti质粒过多的农杆菌不利于在种内斗争中存活
【答案】B
【分析】由题意可知，由于农杆菌的Ti质粒中含有生长素合成基因、细胞分裂素合成基因，当野生型农杆菌感染植物体后，农杆菌的Ti质粒中含有生长素合成基因、细胞分裂素合成基因表达，产生了生长素和细胞分裂素，生长素促进细胞伸长、细胞分裂素促进细胞分裂，因此植物产生瘤状结构。
【详解】A、T-DNA上的细胞分裂素基因、生长素基因在植物根细胞内表达，合成的细胞分裂素和生长素促进根细胞分裂和生长，形成根瘤，在农杆菌体内不表达，A正确
B、由题意知，冠瘿碱基因合成的冠瘿碱是杆菌生命活动必需的有机物质，该有机物植物自身不能合成，B错误；
C、质粒上冠瘿碱合成和代谢基因的相对位置是自然选择的结果，C正确；
D、在生存斗争中，强壮的带有更多有利基因的个体将获得生存机会，Ti质粒过多的农杆菌不利于在种内斗争中存活，D正确。
故选B。
【点睛】本题的知识点是基因与性状的关系，细胞分裂素和生长素的作用，基因工程及应用，分析题干获取信息是解题的突破口，对于基因与性状的关系理解和基因工程与应用的记忆是解题的关键。
25．图甲、乙中标注了相关限制酶的酶切位点。培育转基因大肠杆菌的叙述错误的是（       ）

A．若通过PCR技术提取该目的基因，应该选用引物甲和引物丙
B．图中质粒和目的基因构建表达载体，应选用BclⅠ和Hind Ⅲ剪切
C．若将基因表达载体导入受体细胞中，需选用感受态的大肠杆菌
D．在受体细胞中，氨苄青霉素抗性基因和目的基因可同时表达
【答案】D
【分析】基因工程技术的基本步骤：
1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
4、目的基因的检测与鉴定：
（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因：DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA：分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质：抗原-抗体杂交技术。
（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】A、若通过PCR技术大量扩增该目的基因，应该选用引物甲和引物丙，A正确；
B、图甲中BamHⅠ同时切坏两种抗性基因，不能选用，故图乙中目的基因左侧只能选BclⅠ，而质粒上没有目的基因右侧Sau3A的切点，两者都有Hind Ⅲ的切点，为了防止目的基因与质粒随意连接，故质粒和目的基因构建表达载体，应选用BclⅠ和Hind Ⅲ剪切，B正确；
C、若将基因表达载体导入受体细胞大肠杆菌时，需用钙离子等处理，使其处于感受态，C正确；
D、在受体细胞中，插入目的基因时氨苄青霉素抗性基因被破坏，不能和目的基因可同时表达，D错误。
故选D。
26．据研究，新冠病毒表面的S蛋白是其主要的病毒抗原，在康复病人的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。如图为某机构研制新冠病毒疫苗的部分过程。下列叙述中错误的是（　　）
→RNADNAS基因携带S基因的重组表达载体导入培养动物细胞细胞表达的S蛋白
A．对发热病人进行核酸检测可使用带标记的S基因做探针
B．使用PCR选择性扩增的前提条件是掌握S基因的核苷酸序列
C．过程②通常是将S基因和质粒连接以构建重组表达载体
D．S基因与培养的动物细胞核DNA整合是其稳定遗传的关键
【答案】B
【分析】图①为逆转录过程，以病毒的 RNA为模板合成DNA的过程，②是通过选择性扩增得到S基因，③将S基因和质粒进行重组得到携带S基因的重组表达载体，④是导入培养的动物细胞后，在细胞内进行表达S蛋白。
【详解】A、对疑似病人进行进行核酸检测时以S基因单链作为探针，若出现杂交链则细胞内有病毒存在，A正确；
B、使用PCR择性扩增的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列，便于根据这一序列合成引物，不需要掌握S基因的全部序列，B错误；
C、过程②是基因表达载体的构建，通常是将S基因和质粒用相同的限制性内切酶处理后连接以构建重组表达载体，C正确；
D、S基因整合到细胞核DNA分子中后能使S基因在细胞内稳定存在，是其稳定遗传的关键，D正确。
故选B。
27．红细胞生成素（EPO）是体内促进红细胞生成的一种激素物质，是当今最成功的基因工程药物，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EPO来源极为有限，目前临床使用的红细胞生成素主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）。其简要生产流程如图，下列相关叙述正确的是（    ）

A．过程①用到的工具酶有DNA聚合酶、限制酶和DNA连接酶
B．构建的重组表达载体中终止子的作用是终止翻译过程
C．检测重组细胞是否表达出rhEPO常用抗原—抗体杂交技术
D．用乳腺生物反应器生产EPO可将人EPO基因导入哺乳动物的乳腺细胞
【答案】C
【分析】分析题图：图中①表示基因表达载体的构建，②表示将目的基因导入受体细胞。
【详解】A、过程①用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶，A错误；
B、构建的重组表达载体中终止子的作用是终止转录，B错误；
C、检测重组细胞是否表达出rhEPO（蛋白质）常用抗原—抗体杂交技术，C正确；
D、用乳腺生物反应器生产EPO，先将人EPO基因与乳腺蛋白基因启动子等调控组件重组在一起，再导入哺乳动物的受精卵，D错误。
故选C。
【点睛】
28．科学家将正常的腺苷脱氨酶（ADA）基因转入缺乏该基因的患者血液的T细胞中，重组T细胞大量增殖后回输到体内，用于治疗严重的复合免疫缺陷症（SCID），过程如下图所示。下列说法错误的是（    ）

A．图中的病毒可作为携带ADA基因进入T细胞的载体
B．T细胞1是受体细胞，回输前可能需要对T细胞2严格筛选
C．需要在无菌、无毒的环境下培养T细胞1和T细胞2
D．此治疗方法较为可靠，患者的T细胞均能合成ADA
【答案】D
【分析】基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病的最有效的手段。图示为该病的基因治疗过程，利用病毒为载体将人体正常的ADA基因转入T细胞中，进而获得重组T细胞，并将重组T细胞回输至病人体内达到治疗目的。
【详解】A、由图示过程可以看出，以病毒为载体，携带人的正常ADA基因进入T细胞1，A正确；
B、从图示过程可以判断T细胞1是受体细胞，T细胞2为重组细胞，因基因表达受许多条件影响，回输前必需对T细胞2进行筛选，筛选出ADA基因能正常表达的T细胞2，B正确；
C、由动物细胞培养的条件可知，在动物细胞体外培养时，首先要保证被培养的细胞处于无菌、无毒的环境，C正确；
D、患者体内的T细胞，有的是来自于自身的细胞分化，有的是来自于回输的，只有回输的T细胞才能合成ADA，D错误。
故选D。
【点睛】依托基因治疗过程的基本知识，对图示过程详细解读，进而对各项说法进行判断。
29．下列关于植物组织培养的叙述正确的是（    ）
A．需要对离体的植物组织进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染
B．在培养过程中需要给予适宜的光照，以诱导脱分化过程
C．再分化过程需要更换为分化培养基进行培养
D．若制备人工种子，离体的植物组织只需培养成愈伤组织即可
【答案】C
【分析】1、植物组织培养的原理是细胞的全能性。
2、植物组织培养过程中，脱分化和再分化与培养基中的植物激素的种类及其比例有密切关系。
3、外植体只能消毒处理，不能灭菌处理，保持外植体的活性；脱毒植株一般选取植物的根尖和茎尖细胞进行组织培养获取。
4、暗培养有助于愈伤组织的形成，再分化一定要有光照。
【详解】A、外植体一般只消毒处理，不灭菌处理，保持外植体的活性，A错误；
B、愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照，B错误；
C、将愈伤组织转移到分化培养基继续培养，通过调整植物生长调节剂的种类和含量，以诱导其正常分化，C正确；
D、若制备人工种子，外植体需培养成胚状体，再用人工种皮包裹，D错误。
【点睛】
30．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C．出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控
D．生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
【答案】B
【详解】植物组织培养过程为：离体组织脱分化形成愈伤组织，再分化长出丛芽，诱导生根，然后移栽形成完整植株。植物组织培养中要求无菌操作，以防止细菌感染，消毒时既要杀死材料表面的微生物，又要尽量减少消毒剂对细胞的伤害。因此A对；出芽是细胞再分化的结果，分化的实质是基因的选择性表达，受基因选择性表达的调控。因此C对；在诱导生根的过程中，需要生长素和细胞分裂素的共同作用，生长素与细胞分裂素比值高时，有利于根的分化，因此生根时，培养基中会含有α-萘乙酸等生长素类似物等调节剂，因此D对；B选项中，由于植物细胞有细胞壁，植物细胞的融合必须首先破坏细胞壁，再利用细胞膜的流动性加以融合，如果在愈伤组织培养中直接加入细胞融合的诱导剂，不能导致细胞融合，因此B选项错误，选B。
31．A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb）；去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是
A．二倍体，基因型为AaBb B．二倍体，基因型为AAaaBBbb
C．四倍体，基因型为AaBb D．四倍体，基因型为AAaaBBbb
【答案】C
【详解】植物体细胞杂交，染色体组数是两个细胞染色体级数之和，基因是两种生物基因组合，所以两二倍体细胞后变成四倍体，基因变成AaBb。
32．两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（    ）

A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞
B．过程②的目的是诱导中间偃麦草发生基因突变
C．过程③中诱导原生质体融合常用的诱导剂是聚乙二醇
D．耐盐小麦的细胞中发生了染色体变异
【答案】B
【分析】从图中看出①是去掉植物细胞壁，②是用紫外线诱导染色体变异，③融合形成杂种细胞。
【详解】A、过程①是去掉植物细胞壁，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，需要用纤维素酶和果胶酶将细胞壁分解，A正确；
B、根据题干信息“若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上”，说明过程②通过紫外线照射使中间偃麦草发生染色体变异，B错误；
C、植物原生质体融合前需要去除植物的细胞壁，再用化学法或物理法诱导原生质体融合，常用的诱导剂是聚乙二醇，C正确；
D、实验最终将不抗盐的普通小麦和抗盐的偃麦草整合形成耐盐小麦，是因为耐盐小麦染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段，发生了染色体变异，D正确。
故选B。
33．生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂(    )
A．能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制
B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活
C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制
D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成
【答案】C
【分析】本题主要考查单克隆抗体的知识。单克隆抗体的基本概念：抗体主要由B淋巴细胞合成．每个B淋巴细胞有合成一种抗体的遗传基因．动物脾脏有上百万种不同的B淋巴细胞系，含遗传基因不同的B淋巴细胞合成不同的抗体。当机体受抗原刺激时，抗原分子上的许多决定簇分别激活各个具有不同基因的B细胞．被激活的B细胞分裂增殖形成该细胞的子孙，即克隆由许多个被激活B细胞的分裂增殖形成多克隆，并合成多种抗体．如果能选出一个制造一种专一抗体的细胞进行培养，就可得到由单细胞经分裂增殖而形成细胞群，即单克隆。单克隆细胞将合成一种决定簇的抗体，称为单克隆抗体。
【详解】在细胞融合过程中，如果仅考虑两个细胞的融合，会有淋巴细胞的两两融合、骨髓瘤细胞的两两融合、杂交瘤细胞，还有没有发生融合的两种细胞，单独的和融合的淋巴细胞没有增殖能力，培养一段时间会自动消失，如果加入一种抑制骨髓瘤细胞DNA复制的试剂，就可去除单独的和融合的骨髓瘤细胞，而杂交瘤细胞保留有淋巴细胞的DNA复制方式，能够继续增殖。故选C。
34．单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基嘌呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基嘌呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如图所示），则小孔中的培养物可能会出现的结果包括（    ）

①细胞分裂繁殖，专一性抗体检验呈阴性
②细胞分裂繁殖，专一性抗体检验呈阳性
③没有活细胞，产生抗体
④没有活细胞，不产生抗体
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
【答案】C
【分析】1、动物细胞融合技术就是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。融合后的杂交细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息。
2、在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的B淋巴细胞，然后将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞。
【详解】据题意可知，在该细胞培养板上出现的培养物为：骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合而成的杂交瘤细胞，既能产生特异性抗体，又能无限增殖，由于在该细胞培养板融合形成的杂交瘤细胞不是一种，而是多种，所以，专一性抗体检验，有的呈现阴性，有的呈现阳性，①、②可能会出现；抗体是由活的浆细胞合成分泌的，单个的骨髓瘤细胞及其融合的细胞，不能产生抗体，因培养液中含有的氨基蝶呤阻断了这两类细胞的核酸合成途径，使之失去了分裂能力，会死亡，有单个的B淋巴细胞及其融合的细胞，能产生抗体； ③不可能出现，④可能会出现，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
35．为了解决杂交瘤细胞在传代培养中出现来自B淋巴细胞的染色体丢失的问题，研究者增加了一个步骤，除了抗原刺激之外，还用EBV（一种病毒颗粒）感染动物B淋巴细胞，并使之成为“染色体核型稳定”的细胞株。上述细胞株能够在HAT培养基中存活，但对乌本苷（Oua）敏感。如图为该实验操作示意图。下列叙述错误的是

A．骨髓瘤细胞无法在HAT选择培养基中存活
B．杂交瘤细胞染色体丢失可能导致抗体产生能力下降
C．B淋巴细胞来源于抗原刺激后动物的淋巴结和脾脏等
D．该实验最终目的是筛选出能产生抗EBV抗体的杂交瘤细胞
【答案】D
【分析】题图分析：图示为单克隆抗体制备过程，除了抗原刺激之外，还用EBV（一种病毒颗粒）感染动物B淋巴细胞，该细胞株能够在HAT培养基中存活，但对Oua敏感。
【详解】A、据图可知，骨髓瘤细胞在HAT选择培养基中死亡，A正确；
B、抗体是由浆细胞分泌的，杂交瘤细胞可能丢失来自（效应）B细胞的染色体，故可能导致抗体产生能力下降，B正确；
C、B淋巴细胞在骨髓中发育成熟，可分布于淋巴结和脾脏等处，故B淋巴细胞可来源于抗原刺激后动物的淋巴结和脾脏等处，C正确；
D、该实验最终目的是获得能产生可与抗原特异性结合的单克隆抗体，D错误。
故选D。
【点睛】
36．下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误的是（　　）
A．精子在获能液中于37℃、5%CO2条件下培养的目的是使精子获能
B．分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异
C．小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用
D．注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育
【答案】B
【分析】1、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。
（1）卵母细胞的采集和培养：
①主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。
②第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。
（2）精子的采集和获能
①收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法。
②对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法。
（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
2、胚胎发育过程：
（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；
（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；
（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]；
（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。[细胞分化在胚胎期达到最大限度]
3、生物的性状是由基因决定的，同时还受外界环境因素的影响。
【详解】A、精子在获能液中于37℃、5% CO2条件下培养的目的是使精子获能，A正确；
B、分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，但生物的性状还受环境因素的影响，因此发育成的个体有形态学差异，B错误；
C、小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素（促性腺激素）有促进超数排卵的作用，C正确；
D、注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以分化形成各种组织，因此可以参与个体器官的发育，D正确。
故选B。
37．Leigh氏综合征患者中20%～25%是由线粒体基因突变导致。一位母亲约有1/4的线粒体携带有这种线粒体突变基因，她的前两个孩子因患有该病而夭亡。她的第三个孩子因为接受了另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。下图为男婴的孕育过程，下列有关叙述错误的是（    ）

A．该婴儿的染色体来自于卵母细胞B与精子
B．该健康男婴孕育过程中依次使用了核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
C．进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了添加必需营养成分外，还需要添加血清
D．图中两种卵母细胞不需要用获能溶液处理，从母体卵巢中取出后可以直接使用
【答案】D
【分析】除了卵母细胞在体外需进行培养到一定程度外，精子也有获能的阶段。
【详解】A、卵母细胞B提供了细胞核，精子也提供了细胞核，故染色体来源于二者，A正确；
B、将卵母细胞B移入去核卵母细胞A用了核移植技术，重组卵母细胞与精子在体外受精，受精卵在体外进行早期胚胎培养，发育到一定阶段将胚胎移植到代孕母体内，B正确；
C、血清含有添加物质中没有的成分，必须加入血清提供不可或缺的营养成分，C正确；
D、卵母细胞从卵巢中取出来后需培养的减数第二次分裂中期才可受精，且受精需在获能溶液中或专用受精溶液中受精，D错误。
故选D。
38．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是（    ）
A．精子和卵子的识别具有物种特异性
B．卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
C．囊胚期的滋养层细胞具有发育的全能性
D．原肠胚期的细胞开始分化发育形成内、外两个胚层
【答案】A
【分析】1、卵裂即为受精卵的有丝分裂，该过程中细胞数目增多、DNA总量增多，但是细胞总体积基本不变或略有减小，并且有机物总量减少。
2、囊胚：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。
【详解】 A、同种动物精子、卵细胞表面存在的特异性受体蛋白，决定了只有同种动物的精卵细胞才能结合，A正确；
BC、受精卵随着分裂的进行，其细胞的体积在逐渐变小，囊胚期的细胞开始出现分化，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，不具有发育的全能性，B、C错误；
D、囊胚可继续分化为具有三个胚层的原肠胚，D错误。
故选A。
39．下图表示利用乳腺生物反应器生产人抗凝血酶Ⅲ的过程，①②③为相关操作步骤。下列叙述错误的是（　　）
人抗凝血酶Ⅲ基因供体羊受精卵早期胚胎代孕羊→转基因羊→含人抗凝血酶Ⅲ乳汁
A．①需要将人抗凝血酶Ⅲ基因与乳腺蛋白基因的启动子等重组在一起
B．早期胚胎与代孕羊子宫建立的生理和组织联系不影响移入胚胎的遗传特性
C．在③前最好取处于囊胚期的滋养层细胞进行性别鉴定
D．通过该操作步骤得到的转基因羊只有乳腺细胞含有人抗凝血酶Ⅲ基因
【答案】D
【分析】基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA----分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】A、①需要将人抗凝血酶Ⅲ基因与乳腺蛋白基因的启动子等重组在一起，使目的基因只在乳腺组织中表达，A正确；
B、早期胚胎与代孕羊子宫建立的生理和组织联系不影响移入胚胎的遗传特性，B正确；
C、在③前最好取处于囊胚期的滋养层细胞进行性别鉴定，取雌性胚胎，C正确；
D、通过该操作步骤得到的转基因羊的所有体细胞都含有人抗凝血酶Ⅲ基因，但只有乳腺细胞才能表达人抗凝血酶Ⅲ基因，D错误。
故选D。
【点睛】
40．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（    ）
A．从雄性动物体内获取的精子不能直接与成熟卵子结合完成受精过程
B．滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期
C．胚胎发育到原肠胚时期，胚胎从透明带中伸展出来，这一过程叫孵化
D．在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎
【答案】A
【分析】1、体外受精包括卵母细胞的采集、精子的获能、卵母细胞的采集和受精等。
2、胚胎移植是指将通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
【详解】A、从动物体内获取的精子经过获能处理后，才能与培养成熟的卵子置于适当的培养液中共同培养一段时间，完成受精作用，A正确；
B、囊胚期细胞开始分化形成滋养层细胞和内细胞团细胞。囊胚孵化后，进一步发育，滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构，B错误；
C、胚胎发育到囊胚期，囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从透明带中伸展出来，这一过程叫孵化，C错误；
D、在胚胎移植时，大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，受体母畜可不经过免疫学检验，D错误。
故选A。

二、综合题
41．针对新冠病毒（SARS-CoV-2）的疫苗包括重组蛋白疫苗、核酸疫苗（包括DNA疫苗和RNA疫苗）等。下图为其中一种疫苗的研发思路，图中①~⑦表示过程，虚线箭头表示NcoI、SphI、NheI、BamHI的酶切位点（四种酶的识别序列详见表），标记基因SUC2控制合成蔗糖酶，使Р型酵母菌能利用培养基中的蔗糖生存。
限制酶
NcoI
SphI
NheI
BamHI
识别序列和切割位点
C↓CATGG
GCATG↓C
G↓GATCC
G↓CTAGC


（1）图中①过程需要使用_______________酶先得到cDNA，再使用_______________技术扩增得到S基因。
（2）为使③过程顺利进行，需先使用限制酶_______________和_______________切割质粒B，选用两种限制酶对新冠病毒的S基因进行切割的目的是______________________________（答出2点）。
（3）图中⑤过程表示筛选，筛选时应使用以_______________为唯一能量来源的培养基。
（4）重组疫苗注入志愿者体内后，S蛋白基因指导合成的S蛋白作为抗原，刺激机体产生能与之相结合的抗体，抗体的分泌量可作为检测疫苗对志愿者免疫效果的指标。参加临床试验的志愿者需要满足的条件之一是_______________（选填“有”或“无”）SARS-CoV-2感染史，理由是______________________________。
【答案】     逆转录（酶）     PCR     NcoI     NheI     防止S基因、运载体自身环化、防止S基因与运载体反向连接     蔗糖     无     有SARS-CoV-2感染史的志愿者血清中会存在一定量的相应抗体，对试验结果产生干扰
【分析】分析题图：图中①为逆转录过程，②表示用限制酶切割获得目的基因，③表示构建基因表达载体，④表示将目的基因导入受体细胞，⑤表示筛选获得含有重组质粒的P型酵母菌，⑥表示目的基因的表达，⑦表示制备获得疫苗。
【详解】（1）①是以RNA为模板合成DNA的逆转录过程，该过程需要逆转录酶的催化；体外扩增目的基因可采用PCR（聚合酶链式反应）技术。
（2）根据C分子的两端的碱基序列及黏性末端可知，③过程需要用限制酶NcoI、NheI切割质粒B。若用一种限制酶切割，得到的目的基因和运载体两端的黏性末端相同，用DNA连接酶连接时可出现S基因自身环化、运载体自身环化、S基因与运载体反向连接的现象，所以常选用两种限制酶对新冠病毒的S基因进行切割。
（3）图中表示筛选的过程是⑤（筛选含重组质粒的P型酵母菌）。由于标记基因SUC2控制合成蔗糖酶，使P型酵母菌能利用培养基中的蔗糖生存，因此筛选时应使用以蔗糖为唯一碳源的培养基。
（4）重组疫苗注入志愿者体内后，S蛋白基因指导合成的S蛋白作为抗原，刺激机体产生特异性免疫过程，机体免疫系统产生能与之相结合的抗体，抗体的分泌量可作为检测疫苗对志愿者免疫效果的指标。参加临床试验的志愿者需要满足无SARS-CoV-2感染史，即未感染过新冠病毒的志愿者，因为感染过新冠病毒的人体内含有一定量的相应抗体，对试验结果产生干扰。
【点睛】本题结合图解，考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，了解基因工程技术的相关应用，能结合图中信息准确答题。
42．人绒毛膜促性腺激素（HCG）是妊娠后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于检测早孕。图甲是抗HCG单克隆抗体的制备流程示意图，其中X、Y表示细胞，a~f表示操作过程。图乙是医学上定量检测抗原的双抗体夹心法原理示意图，需先将抗体固定并与受检抗原结合形成复合物，再加酶标抗体和底物，加入酶反应的底物后，底物被酶催化成为有色产物，产物的量与标本中受检抗原的量直接相关，根据颜色的深浅进行定性或定量分析。由于酶的催化效率很高，间接地放大了免疫反应的结果，从而使测定方法达到很高的敏感度。回答下列问题。

（1）a过程中培养的Y细胞是_______________，b过程中常用诱导剂是_______________，d所示操作的目的是_____________________________________________。
（2）e过程培养的细胞，首先应保证其处于_______________的环境，其次还需要提供充足的营养等条件，其中加动物血清的目的是_____________________________________________。
（3）用双抗体夹心法检测抗原数量，酶标抗体的作用是_______________和_______________。若现有三种抗HCG单克隆抗体，分别记为A、B、C。为探究在双抗体夹心法中应先后使用其中哪两种抗体，科研人员需要进行________________组实验，检测并比较各组实验的产物量，以便得出结论。
【答案】     骨髓瘤细胞     聚乙二醇     筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞     无菌、无毒     补充合成培养基中缺乏的营养成分     与待测抗原结合     催化检测底物反应     6
【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
【详解】（1）a过程中培养的Y细胞是骨髓瘤细胞，b过程中常用聚乙二醇方法诱导细胞融合，d所示操作的目的是进行筛选，并获得能分泌特定抗体的杂交瘤细胞。
（2）e过程培养的细胞，首先应保证其处于无菌、无毒的环境，其次还需要提供充足的营养等条件，其中加动物血清的目的是补充配制的培养基中缺乏的营养成分。
（3）用双抗体夹心法检测抗原数量，酶标抗体的作用是与待测抗原结合和催化检测底物反应。若现有三种抗HCG单克隆抗体，分别记为A、B、C，为检测它们之中哪两种适合用于双抗体夹心法，科研人员需要进行AA、BB、CC、AB、AC、BC共6组实验，检测并比较各组实验的产物量，以便得出结论。
【点睛】本题考查的知识点是单克隆抗体的制备，意在考查考生能够识记识记单克隆抗体制备的流程以及杂交瘤细胞的特点。
43．如图表示精卵相遇示意图。仔细读图，回答下列问题。

（1）写出各部分结构名称：①_______________；②_______________；
（2）精子与卵子相遇，顶体内的某些酶类释放出来，可直接溶解_________之间的物质，形成精子穿越的通道。当精子触及卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入的生理反应，称为________________。
（3）在囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割，原因是___________________。通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是_______________。
（4）分割后的胚胎可以进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理学基础是______________________。
【答案】     透明带     放射冠     卵丘细胞     透明带反应     不均等分割会导致少的部分发育受阻或发育不良，甚至不能发育（或：不均等分割会影响胚胎的恢复和进一步发育）     具有相同的遗传物质     受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生排斥反应
【分析】1、分析题图：图中①为透明带，②为放射冠，③为内细胞团，④为滋养层。
2、受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
【详解】（1）由以上分析可知，图中①为透明带，②为放射冠。
（2）精子与卵子相遇，顶体内的某些酶类释放出来，可直接溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通道。当精子触及卵黄膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应，称为透明带反应，这是阻止多精入卵的第一道屏障。
（3）在囊胚期进行胚胎分割，为不影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，应将内细胞团均等分割。因通过胚胎分割得到的多个胚胎具有相同的遗传物质，故通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状。
（4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】本题考查体内受精与胚胎移植的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题的能力。
44．2019年1月24日，中科院神经科学研究所的科学家利用体细胞核移植技术、CRISPR/as9基因编辑技术，成功构建5只体细胞BMAL1基因敲除的生物节律紊乱的克隆猴，可作为研究生物节律紊乱等人类疾病的动物模型。图一为体细胞核移植技术培育食蟹猴的操作过程，图二为CRISPR/as9基因编辑技术，Cas9蛋白依据sgRNA片段切割DNA示意图（sgRNA为一段能特异性引导Cas9到靶序列处的RNA片段）。

请回答下列问题：
（1）动物细胞核移植技术分为体细胞核移植和_______________，其中前者难度更大，原因是_______________，核移植技术中目前普遍使用的去核方法是________________。此外体克隆猴的诞生还需要动物细胞培养、胚胎移植和_______________等技术的支持。
（2）Cas9-sgRNA复合体能与DNA分子上的特定序列结合，并在合适位点切断DNA双链，由此可知Cas9相当于基因工程中的_______________酶，该复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是________________。
（3）体细胞克隆猴常作为人类疾病研究的实验动物模型，与用多只普通猴做实验相比，使用遗传背景相同的克隆猴做实验的优点是______________________________。
【答案】     胚胎细胞核移植     体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难     显微操作去核     早期胚胎培养     限制     sgRNA能与特定的DNA片段发生碱基互补配对     克隆动物能减少个体差异的影响
【分析】题图分析：图1中，①表示成纤维细胞培养过程，②表示获取去核卵母细胞过程，③表示将成纤维细胞注入食蟹猴去核的减数第二次分裂中期的卵母细胞中，④表示重组细胞的培养过程，⑤表示胚胎移植过程，⑥孕育得到体细胞核移植的食蟹猴过程。
图2中，CRISPR/Cas9基因编辑工具，其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。
【详解】（1）体细胞核移植时通常用去核的卵母细胞做受体细胞，去除卵母细胞核时，可采用显微操作法，哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，其中体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植，因为体细胞的全能性低于胚胎细胞。移植成功率较高的是胚胎细胞核移植。克隆猴培育过程中需要运用核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。
（2）该复合体能与DNA分子上的特定序列结合，并在合适位点切断DNA双链，由此可知Cas9属于基因工程中的限制酶，切开的是磷酸二酯键。该复合体中的sgRNA能与特定的DNA片段发生碱基互补配对，从而保证该复合体能够精准识别某核苷酸序列。
（3）使用一群遗传背景相同的克隆猴做实验，可以排除实验中无关变量对实验结果的影响，即克隆动物能减少个体差异的影响。
【点睛】本题以图形为载体，考查动物细胞工程、胚胎工程和基因工程的相关知识，要求考生识记核移植的具体过程；识记胚胎移植的概念及意义，能正确分析图示，并从中提取有效信息准确答题。