2021-2022学年青海省海东市互助县六年级（上）期末语文试卷

这是一份2021-2022学年青海省海东市互助县六年级（上）期末语文试卷，共16页。试卷主要包含了甚础乐园，选择题，解答题，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年青海省海东市互助县六年级（上）期末语文试卷
一、甚础乐园。（37分）
1．（8分）看拼音，写词语。
bèn zhuō 　 　
zhèng fǔ 　 　
cí chǎng 　 　
liú tǎng 　 　
mù dǔ 　 　
jǐn xiù 　 　
pǔ xiě 　 　
líng lì 　 　
2．（6分）辨字组词。
爆 　 　
削 　 　
租 　 　
距 　 　
瀑 　 　
稍 　 　
沮 　 　
柜 　 　
曝 　 　
销 　 　
粗 　 　
矩 　 　
二、选择题。（6分）
3．（2分）下面加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．荡漾（yàng） 羞涩（xuī）
B．琴弦（xián） 慷慨（kǎi）
C．缝隙（féng） 高尚（sàng）
D．冰雹（páo） 恍然（huǎng）
4．（2分）下面加点字词的解释不正确的一项是（　　）
A．明月别枝惊鹊（横斜的树枝）
B．浪淘风簸自天涯（颠簸）
C．汤汤乎若流水（水流小而慢的样子）
D．今乃掉尾而斗（摆动，摇）
5．（2分）下列句子中的加点词使用不正确的一项是（　　）
A．小明的哥哥在这部电视剧中被导演定为男一号，担任跑龙套的角色。
B．我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，书里复杂的内容，全搞不清楚。
C．今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。
D．这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
三、解答题（共4小题，满分25分）
6．（8分）把下面的词语补充完整，并按要求写词语。
　 　高 　 　下
　 　 　 　耽眈
理 　 　气 　 　
　 　 　 　可亲
一望 　 　 　 　
　 　 　 　点睛
画线的词语是用来形容艺术的，这样的词语还有 　 　、　 　等。
7．（5分）按要求完成句子练习。
（1）人类只有一个地球，我们不能破坏它。（改为反问句） 　 　
（2）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句） 　 　
（3）闰土是闰月生的、五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词把两句话合为一句话） 　 　
（4）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（用自己的话说说句子的意思） 　 　
（5）凡在本店消费超过100元以上者，赠礼品一份。（修改病句） 　 　
8．（4分）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“五音”指的是“宫、商、角、微、羽”。 　 　
（2）“‘不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……’桑娜沉思着。”这句话运用语言描写的方法写出了桑娜矛盾的心理。 　 　
（3）课文中，在描写狼牙山上的激烈战斗场面和开国大典中的阅兵式场面时都运用了点面结合的方法。 　 　
（4）鲁迅是伟大的文学家思想家，《少年闰土》一文选自他的散文集《朝花夕拾》。 　 　
9．（8分）知识回顾。
（1）每个民族都有自己的民族精神，说起“民魂”，我不由得想起了鲁迅先生的名言：“惟有民魂是值得宝贵的，　 　，　 　。”
（2）当我们看到空旷无边的原野和月亮倒映在清澈的江水中的情景时，会情不自禁想到孟浩然的“　 　，　 　”；当我们看到水绕坡田、青山连绵的田园风光时，会自然而然地吟诵起王安石的“一水护田将绿绕，　 　”；当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时又会不由得感叹刘禹锡的“　 　，浪淘风金自天涯”。
（3）本学期，我们认识了许多人物，有 　 　的狼牙山五壮士，还有 　 　的少年闰土。
三、口语交际。（4分）
10．（4分）口语交际。
她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”“中国好人”，被几百个孩子亲切地称呼为“妈妈”；她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场；她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我”。她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……她就是张桂梅，2020年底她被授予“时代楷模”的光荣称号。
请你仔细阅读上面的一段话，并结合所见所闻，写一写自己的感想或想对张桂梅校长说的话。
　 　
四、阅读。（21分）
11．（9分）
月光曲＜节选＞
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“①不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“②弹得多纯熟哇!感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
（1）写出下列词语的反义词。
幽静 　 　
微弱 　 　
激动 　 　
纯熟 　 　
（2）“断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来”，钢琴声为什么是“断断续续”的？请用文中的原句回答。
（3）从文中我们可以知道盲姑娘的心愿是 　 　。
（4）“我不过随便说说罢了”，盲姑娘真的是随便说说吗？为什么？　 　
（5）读文中画“ ”的句子，从句①中我们能体会到 　 　；从句②中我们能体会到 　 　。
12．（12分）
善
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声晚安，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗？连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”
⑤“等你走远再关门！”多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷____教室，只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把下课和跑进两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记。
⑦2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（yīn yūn）烟云弥漫起一份真情的感动。
（1）根据解释从文中找出相应的词语填空。
①态度谦逊和蔼，使人容易接近。 　 　
②形容怒气特别大。 　 　
（2）短文围绕中心意思写了哪三件事？其中哪件事是详写，哪件事是略写？照样子完成填空。
①QQ聊天，与朋友告别时，还没等“我”发出问候消息对方已下线。 （ 　 　）
②　 　（详写）
③　 　（ 　 　）
（3）第⑤自然段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？　 　
（4）第⑧自然段画“ ”的句子运用了 　 　的修辞手法，作用是 　 　。
（5）下列对文章中心的理解最恰当的一项是 　 　。
A.体现作者对自身作为的反思。
B.赞美关心他人的美好品质。
C.揭示善意的等待在生活中的重要性。
D.表达作者对人间温情的感恩。
（6）仿照第⑨自然段画“ ”的句子，再写一写生活中的“善”的具体事例。 　 　，是一种善； 　 　，是一种善。
五、习作。（30分）
13．（30分）题目：忘不了____
提示与要求：在生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾、教诲……其中哪个人对你的影响最大，给你留下了深刻的印象？请你选择这个人的一件事写一篇记叙文。要求先把题目补充完整（横线上可以填“你的关心”“你的教诲”等），再进行习作。内容具体，语句通顺，表达出真情实感，450字左右。

2021-2022学年青海省海东市互助县六年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、甚础乐园。（37分）
1．（8分）看拼音，写词语。
bèn zhuō 　笨拙　
zhèng fǔ 　政府　
cí chǎng 　磁场　
liú tǎng 　流淌　
mù dǔ 　目睹　
jǐn xiù 　锦绣　
pǔ xiě 　谱写　
líng lì 　伶俐　
【解答】故答案为：
笨拙 政府 磁场 流淌
目睹 锦绣 谱写 伶俐
2．（6分）辨字组词。
爆 　爆炸　
削 　削弱　
租 　租界　
距 　距离　
瀑 　瀑布　
稍 　稍微　
沮 　沮丧　
柜 　柜子　
曝 　曝光　
销 　销售　
粗 　粗布　
矩 　规矩　
【解答】故答案为：
爆炸 削弱 租界 距离
瀑布 稍微 沮丧 柜子
曝光 销售 粗布 规矩
二、选择题。（6分）
3．（2分）下面加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．荡漾（yàng） 羞涩（xuī）
B．琴弦（xián） 慷慨（kǎi）
C．缝隙（féng） 高尚（sàng）
D．冰雹（páo） 恍然（huǎng）
【解答】A.有误，“羞涩”的“羞”应读“xiū”。
B.正确。
C.有误，“缝隙”的“缝”应读“fèng”，读“féng”时指用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。“高尚”的“尚”应读“shàng”。
D.有误，“冰雹”的“雹”应读“báo”。
故选：B。
4．（2分）下面加点字词的解释不正确的一项是（　　）
A．明月别枝惊鹊（横斜的树枝）
B．浪淘风簸自天涯（颠簸）
C．汤汤乎若流水（水流小而慢的样子）
D．今乃掉尾而斗（摆动，摇）
【解答】A、B、D正确。
C.不正确，句意：我仿佛看到了汪洋的江海！汤汤：水势浩大的样子。
故选：C。
5．（2分）下列句子中的加点词使用不正确的一项是（　　）
A．小明的哥哥在这部电视剧中被导演定为男一号，担任跑龙套的角色。
B．我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，书里复杂的内容，全搞不清楚。
C．今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。
D．这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
【解答】A．有误，跑龙套：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。与“被导演定为男一号”矛盾。
B、C、D正确。
故选：A。
三、解答题（共4小题，满分25分）
6．（8分）把下面的词语补充完整，并按要求写词语。
　居　高 　临　下
　虎　 　视　耽眈
理 　直　气 　壮　
　和　 　蔼　可亲
一望 　无　 　际　
　画　 　龙　点睛
画线的词语是用来形容艺术的，这样的词语还有 　高山流水　、　惟妙惟肖　等。
【解答】居高临下：立足高处，俯向下边。形容不可阻挡的形势。也形容处于有利的地位。
虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地盯着。
理直气壮：理由正确而充分，说话的气势很盛。
和蔼可亲：形容说话或待人的态度很和气，使人感到亲近。
一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。
画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。
高山流水：比喻知音或知己，也用来比喻乐曲的高雅精妙。
惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。
形容艺术的词语还有：高山流水、惟妙惟肖。
故答案为：
居 临 虎 视 直 壮
和 蔼 无 际 画 龙
高山流水 惟妙惟肖
7．（5分）按要求完成句子练习。
（1）人类只有一个地球，我们不能破坏它。（改为反问句） 　人类只有一个地球，难道我们能破坏它吗？　
（2）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句） 　渔夫拖着渔网。　
（3）闰土是闰月生的、五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词把两句话合为一句话） 　因为闰土是闰月生的、五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。　
（4）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（用自己的话说说句子的意思） 　伯牙悲痛万分，觉得世界上再也找不到比锺子期更了解他的知音了，于是便拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。　
（5）凡在本店消费超过100元以上者，赠礼品一份。（修改病句） 　凡在本店消费超过100元者，赠礼品一份。　
【解答】（1）考查了改为反问句。在“我们”前面加上“难道”，“不”去掉，句尾加上“吗”，句号改为问号。
（2）考查了缩句。把修饰语“魁梧黧黑的”“湿淋淋的”“被撕破了的”去掉即可。
（3）考查了用关联词连句子。句子之间是因果关系，故用“因为……所以……”连接，中的句号改为逗号。
（4）考查了句子翻译。“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思是：伯牙悲痛万分，觉得世界上再也找不到比锺子期更了解他的知音了，于是便拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。
（5）考查了修改病句。把“以上”去掉，属于用词重复的语病。
故答案为：
（1）人类只有一个地球，难道我们能破坏它吗？
（2）渔夫拖着渔网。
（3）因为闰土是闰月生的、五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
（4）伯牙悲痛万分，觉得世界上再也找不到比锺子期更了解他的知音了，于是便拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。
（5）凡在本店消费超过100元者，赠礼品一份。
8．（4分）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“五音”指的是“宫、商、角、微、羽”。 　√　
（2）“‘不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……’桑娜沉思着。”这句话运用语言描写的方法写出了桑娜矛盾的心理。 　×　
（3）课文中，在描写狼牙山上的激烈战斗场面和开国大典中的阅兵式场面时都运用了点面结合的方法。 　√　
（4）鲁迅是伟大的文学家思想家，《少年闰土》一文选自他的散文集《朝花夕拾》。 　×　
【解答】（1）正确。
（2）有误，这句话运用心理描写的方法写出了桑娜矛盾的心理。
（3）正确。
（4）有误，《少年闰土》一文选自鲁迅的小说集《故乡》。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）√；
（4）×。
9．（8分）知识回顾。
（1）每个民族都有自己的民族精神，说起“民魂”，我不由得想起了鲁迅先生的名言：“惟有民魂是值得宝贵的，　惟有他发扬起来　，　中国才有真进步　。”
（2）当我们看到空旷无边的原野和月亮倒映在清澈的江水中的情景时，会情不自禁想到孟浩然的“　野旷天低树　，　江清月近人　”；当我们看到水绕坡田、青山连绵的田园风光时，会自然而然地吟诵起王安石的“一水护田将绿绕，　两山排闼送青来　”；当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时又会不由得感叹刘禹锡的“　九曲黄河万里沙　，浪淘风金自天涯”。
（3）本学期，我们认识了许多人物，有 　视死如归　的狼牙山五壮士，还有 　见多识广　的少年闰土。
【解答】（1）这学期我们学习到了鲁迅先生的很多名言警句，其中“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”是鲁迅先生对民族精神的理解。
（2）“野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》；“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。
（2）这学期，我们学习了《狼牙山五壮士》，从中我们认识到了视死如归的狼牙山五壮士；我们还学习了《少年闰土》，相对于“我”的孤陋寡闻，闰土是见多识广的。
故答案为：
（1）惟有他发扬起来 中国才有真进步；
（2）野旷天低树 江清月近人 两山排闼送青来 九曲黄河万里沙；
（3）视死如归 见多识广。
三、口语交际。（4分）
10．（4分）口语交际。
她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”“中国好人”，被几百个孩子亲切地称呼为“妈妈”；她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场；她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我”。她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……她就是张桂梅，2020年底她被授予“时代楷模”的光荣称号。
请你仔细阅读上面的一段话，并结合所见所闻，写一写自己的感想或想对张桂梅校长说的话。
　我想对张桂梅校长说，您拯救了很多的孩子，让很多的孩子读上书，这是多么不容易的事情，希望您能保重好身体。　
【解答】根据题干内容写出自己想对张校长说的话。
故答案为：
我想对张桂梅校长说，您拯救了很多的孩子，让很多的孩子读上书，这是多么不容易的事情，希望您能保重好身体。
四、阅读。（21分）
11．（9分）
月光曲＜节选＞
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“①不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“②弹得多纯熟哇!感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
（1）写出下列词语的反义词。
幽静 　喧闹　
微弱 　强烈　
激动 　平静　
纯熟 　生疏　
（2）“断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来”，钢琴声为什么是“断断续续”的？请用文中的原句回答。
（3）从文中我们可以知道盲姑娘的心愿是 　听一听贝多芬自己是怎样弹的　。
（4）“我不过随便说说罢了”，盲姑娘真的是随便说说吗？为什么？　盲姑娘并不是真的随便说说，她是不想增加哥哥的负担，不想让哥哥为她伤心。　
（5）读文中画“ ”的句子，从句①中我们能体会到 　贝多芬被兄妹两的谈话所感染，被盲姑娘对音乐的执着之情所感染，决意为盲姑娘弹奏的心情　；从句②中我们能体会到 　盲姑娘是在用心品味曲子　。
【解答】（1）考查反义词。“幽静”清幽寂静。反义词为“喧闹”。“微弱”小而弱。反义词为“强烈”。“激动”感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。反义词为“平静”。“纯熟”非常熟练。反义词为“生疏”。
（2）考查对选文内容的理解。选文中写了贝多芬听到“断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来”，“断断续续”说明盲姑娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得不够熟练。用文中的原句回答就是：“我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”
（3）考查对选文内容的理解。阅读选文内容，由“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇”这句话可知，盲姑娘的心愿是听一听贝多芬自己是怎样弹的。
（4）考查对选文内容的理解。阅读选文内容，盲姑娘的心愿是听一听贝多芬自己是怎样弹的。他哥哥听了妹妹的话说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”从兄妹俩的对话中可以看出，盲姑娘很想听听贝多芬是怎样弹这首曲子的，可是由于音乐会的入场券太贵了，而他们又太穷，无法亲耳听到贝多芬的演奏。可是为了安慰哥哥，盲姑娘对哥哥说“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了”，可见盲姑娘并不是真的随便说说，而是她不想增加哥哥的负担，不想让哥哥为她伤心。
（5）考查对画线句子的理解。从选文中画线句子①“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”这句话是贝多芬对盲姑娘的哥哥说的话，从这句话中我们能体会到贝多芬被兄妹两的谈话所感染，被盲姑娘对音乐的执着之情所感染，决意为盲姑娘弹奏的心情。句②“弹得多纯熟哇!感情多深哪”是盲姑娘说的话，从这句话中我们能体会到盲姑娘是在用心品味曲子。
故答案为：
（1）喧闹 强烈 平静 生疏；
（2）我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。
（3）听一听贝多芬自己是怎样弹的；
（4）盲姑娘并不是真的随便说说，她是不想增加哥哥的负担，不想让哥哥为她伤心。
（5）贝多芬被兄妹两的谈话所感染，被盲姑娘对音乐的执着之情所感染，决意为盲姑娘弹奏的心情 盲姑娘是在用心品味曲子。
12．（12分）
善
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声晚安，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗？连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”
⑤“等你走远再关门！”多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷____教室，只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把下课和跑进两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记。
⑦2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（yīn yūn）烟云弥漫起一份真情的感动。
（1）根据解释从文中找出相应的词语填空。
①态度谦逊和蔼，使人容易接近。 　平易近人　
②形容怒气特别大。 　火冒三丈　
（2）短文围绕中心意思写了哪三件事？其中哪件事是详写，哪件事是略写？照样子完成填空。
①QQ聊天，与朋友告别时，还没等“我”发出问候消息对方已下线。 （ 　略写　）
②　去拜访一位前辈，“我”与老人挥手告别后，老人等“我”走远了再关门。　（详写）
③　“我”没等儿子解释就批评儿子题目做得不对，让儿子很伤心。　（ 　详写　）
（3）第⑤自然段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？　从老人的言语中感受到老人的善良以及对“我”的关心和尊重。　
（4）第⑧自然段画“ ”的句子运用了 　比喻　的修辞手法，作用是 　生动形象地描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚　。
（5）下列对文章中心的理解最恰当的一项是 　C　。
A.体现作者对自身作为的反思。
B.赞美关心他人的美好品质。
C.揭示善意的等待在生活中的重要性。
D.表达作者对人间温情的感恩。
（6）仿照第⑨自然段画“ ”的句子，再写一写生活中的“善”的具体事例。 　上下楼梯靠右行　，是一种善； 　公共场所不大声喧哗　，是一种善。
【解答】（1）考查词语的意思。①“平易近人”的意思是态度谦逊和蔼，使人容易接近。②“火冒三丈”的意思是形容怒气特别大。
（2）考查对文章内容的概括。认真阅读文章，根据文章的内容可知，文章的第一件事是写QQ聊天，第二件事是写拜访一位老人，第三件事是写“我”与儿子。在概括事件时，我们要抓住主要人物和事件。第一件事：QQ聊天，与朋友告别时，还没等“我”发出问候消息对方已下线，这件事是略写；第二件事：去拜访一位前辈，“我”与老人挥手告别后，老人等“我”走远了再关门，这件事是详写；第三件事：“我”没等儿子解释就批评儿子题目做得不对，让儿子很伤心；这件事是详写。
（3）考查对关键句的理解。“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”这句话和不关门的动作，体现出老人对“我”的尊重和关心，这种真情让“我”感到。
（4）考查修辞方法及其作用。“儿子的话像一道闪电”明显运用了比喻的修辞，结合后文中的“那一刻，我真的感到自己好狭隘”可知，这个比喻句形象地写出了儿子的话给“我”带来的震撼以及“我”知道真相后的愧疚。
（5）考查对文章中心的理解。朋友没等“我”发完消息就下线，让“我”感到很不舒服，而老人站在门口等“我”走远了再关门却让“我”感到温暖，一个不愿意等待一个愿意等待，给人的感觉是完全不一样的，所以文章在强调善意的等待在生活中的重要性。
（6）考查仿写句子。我们日常生活中有很多行为都体现着“善”，我们要有一双善于发现“善”的眼睛，根据自己在生活中的发现和对于“善”的理解，仿写句子。
故答案为：
（1）①平易近人；
②火冒三丈；
（2）①略写；
②去拜访一位前辈，“我”与老人挥手告别后，老人等“我”走远了再关门。
③“我”没等儿子解释就批评儿子题目做得不对，让儿子很伤心。详写；
（3）从老人的言语中感受到老人的善良以及对“我”的关心和尊重。
（4）比喻 生动形象地描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚；
（5）C；
（6）上下楼梯靠右行 公共场所不大声喧哗。
五、习作。（30分）
13．（30分）题目：忘不了____
提示与要求：在生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾、教诲……其中哪个人对你的影响最大，给你留下了深刻的印象？请你选择这个人的一件事写一篇记叙文。要求先把题目补充完整（横线上可以填“你的关心”“你的教诲”等），再进行习作。内容具体，语句通顺，表达出真情实感，450字左右。
【解答】范文：
我忘不了这件事

　　在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
　　那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着我们一时兴起，玩起了水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
　　我回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖。我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
　　第二天早上，我一睁眼就看到他满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是撞了个血肿，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷。
　　那一幕幕，令我现在仍记忆犹新。这件事触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
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