2021-2022学年江西省吉安市遂川县三年级（上）期末语文试卷

2021-2022学年江西省吉安市遂川县三年级（上）期末语文试卷

一、字词句快乐营。（27分）

1．（10分）看拼音，写词语。

2．（3分）读句子，选出带点字正确的读音。

3．（3分）下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“厉”字共5画，半包围结构，第五笔是“丿”。  　   　

（2）一边读，一边预测后面的内容会使我们分心，不利于理解文章的意思。  　   　

（3）《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。  　   　

4．（6分）照样子，按要求写词语。

（1）请在下面成语的横线上，分别填上合适的数字。

（2）秋天是一个美好的季节，可以用 　   　、　   　等词语来形容它。

5．（5分）按要求完成句子练习。

（1）读了《安徒生童话》，为小女孩的遭遇感到悲伤。（在原句上修改病句）

（2）用下面的句子开头，写一段话。

春节快到了，车站的人可真多！　   　

（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（用加点词语仿写句子）

二、积累展示台。（15分）

6．（7分）背一背，填一填。

（1）水光潋滟晴方好，　   　。

（2）　   　，芙蓉向脸两边开。

（3）两个人一条心，就能发挥很大的力量，“　   　，　   　”说的就是这个道理。

（4）内心仁慈的人，懂得如何去爱别人，懂礼貌的人知道尊敬他人。这正如《孟子》所言“　   　，　   　”。

（5）群儿戏于庭，一儿登瓮，　   　。《司马光》

7．（2分）按课文内容填空。

　   　是给果树的，橘子、柿子 　   　，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，　   　、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 　   　。

（《秋天的雨》）

二、课外阅读展示。（每小题2分，6分）

8．（2分）《丑小鸭》的故事中，丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留他的原因是（　　）

A．同情丑小鸭。 

B．想给自己做个伴。 

C．想给母鸡找个伙伴。 

D．想知道丑小鸭是公的还是母的，能否下蛋。

9．（2分）《格林童话》中，人们称灰姑娘为“灰姑娘，是因为（　　）

A．她身上沾满了灰，又脏又难看 

B．她皮肤是灰色的 

C．她姓灰，所以人们叫她灰姑娘 

D．她头发是灰色的

10．（2分）“站在街上和窗子里的人都说：‘乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服是多么合身！’谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是多么愚蠢……”这个片段选自哪部童话作品？（　　）

A．《格林童话》 B．《安徒生童话》 

C．《稻草人》 D．《小王子》

三、口语交际舞台。（3分）

11．（3分）有一天，欣欣和小伙伴想去新建成的图书馆看书，可是他们迷路了。于是，欣欣连忙向一位路过的老爷爷问路。

欣欣问老爷爷：“　   　”

老爷爷说：“从这里一直往前走，走到第二个路口向左拐就到了。”

可是欣欣没有听清老爷爷说的话，他想让老爷爷再说一遍。

于是，他又对老爷爷说：“　   　”

四、阅读智慧屋。（25分）

12．（11分）阅读。

海滨小城（片段）

ㅤㅤ小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

ㅤㅤ小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

ㅤㅤ小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

（1）用“         ”分别画出能概括每个自然段意思的句子。

（2）文中三个自然段分别写了海滨小城里 　   　、　   　和 　   　的美景。

（3）文中画横线的句子采用了 　   　的修辞手法，把 　   　比作 　   　。请用这种修辞手法写一个句子：　   　。

（4）朗读这一段文字，应该采用怎样的语调？你认为正确的一项是 　   　。

A.缓慢低沉

B.高亢激昂

C.轻松愉悦

13．（14分）阅读。

ㅤㅤ一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

ㅤㅤ小蚂蚁听了很（满意 得意） 　   　，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。

ㅤㅤ不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道　   　唉　   　真可怜　   　连这么个小土堆和小水洼都过不去　   　小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

ㅤㅤ面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

（1）在括号里选出符合句子意思的词语，用“√”标出。

（2）联系上下文，理解词语。

疑惑不解：　   　

（3）按照短文内容填空。

小蚂蚁以为自己登上了 　   　，越过了 　   　，结果自己连 　   　和 　   　都过不去。

（4）在文中的“____”里，填上合适的标点符号。

（5）给短文拟个标题，你认为下列哪个最恰当？　   　（填序号）

A.一只蚂蚁

B.一个男孩

C.珠穆朗玛峰和太平洋

（6）读了这个小故事，你明白了什么道理？

五、习作天地。（30分）

14．（30分）ㅤㅤ校园生活真是丰富多彩，运动会、唱歌比赛、拔河比赛等各种各样的活动带给我们无穷无尽的快乐。本学期，学校、班级组织了哪些活动呢？请把你印象最深的一次活动写下来。要求：题目自拟，语句通顺；把活动的过程写清楚；字数不少于250字。

2021-2022学年江西省吉安市遂川县三年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、字词句快乐营。（27分）

1．（10分）看拼音，写词语。

【解答】故答案为：

粗壮 丰富 乐曲 成群结队

2．（3分）读句子，选出带点字正确的读音。

【解答】“羊圈”的“圈”应读“juàn”，指的是家畜的围栏；读“quān”时，意思是环形。

“假期”的“假”应读“jià”，指的是按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间；读“jiǎ”时，意思是不真实的，与“真”相反。

“胳臂”应读“gē bei”，意思是胳膊。读“bì”时，一般组词左臂、右臂、振臂高呼等。

“满载”的“载”应读“zài”，意思是装运；读“zǎi”时，有年；记载；刊登等意思。

“膝盖”的“膝”应读“xī”，指的是大腿和小腿相连的关节的前部。只有一个读音。

“稍息”的“稍”应读“shào”，“稍息”是军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势；读“shāo”时，意思是略微。

故答案为：

juàn   jià   bei

zài    xī    shào

3．（3分）下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“厉”字共5画，半包围结构，第五笔是“丿”。  　√　

（2）一边读，一边预测后面的内容会使我们分心，不利于理解文章的意思。  　√　

（3）《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。  　×　

【解答】（1）“厉”的笔顺：横、撇、横、横折钩、撇，共5画，第五笔是“丿”。半包围结构，说法正确；

（2）一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。说法错误；

（3）《赠刘景文》是宋代诗人苏轼写给刘景文的诗。说法错误。

故答案为：

（1）√；

（2）√；

（3）×。

4．（6分）照样子，按要求写词语。

（1）请在下面成语的横线上，分别填上合适的数字。

（2）秋天是一个美好的季节，可以用 　五谷丰登　、　天高云淡　等词语来形容它。

【解答】（1）风平浪静 七嘴八舌 九死一生 五光十色。

（2）描写秋天的词语：五谷丰登、天高云淡。

故答案为：

（1）风 浪 七 八 九 一 五 十；

（2）五谷丰登 天高云淡。

5．（5分）按要求完成句子练习。

（1）读了《安徒生童话》，为小女孩的遭遇感到悲伤。（在原句上修改病句）

　我读了《安徒生童话》，为小女孩的遭遇感到悲伤。　

（2）用下面的句子开头，写一段话。

春节快到了，车站的人可真多！　旅客们来来往往络绎不绝，有的旅客手上背上都有行李，正在一脸焦急地等着上火车；有的人两手空空，正若无其事地等着火车到来；还有的背上背着一大包行李，两手却拿着手机玩起游戏来。　

（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（用加点词语仿写句子）

　敬爱的教师是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，是人类灵魂的工程师。　

【解答】（1）缺少主语，在句前加“我”即可。

（2）情景写话，围绕“春节快到了，车站的人可真多”写一段话即可。

（3）造句，用“……是……是……是……”造句即可。

故答案为：

（1）我读了《安徒生童话》，为小女孩的遭遇感到悲伤。

（2）旅客们来来往往络绎不绝，有的旅客手上背上都有行李，正在一脸焦急地等着上火车；有的人两手空空，正若无其事地等着火车到来；还有的背上背着一大包行李，两手却拿着手机玩起游戏来。

（3）敬爱的教师是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，是人类灵魂的工程师。

二、积累展示台。（15分）

6．（7分）背一背，填一填。

（1）水光潋滟晴方好，　山色空蒙雨亦奇　。

（2）　荷叶罗裙一色裁　，芙蓉向脸两边开。

（3）两个人一条心，就能发挥很大的力量，“　二人同心　，　其利断金　”说的就是这个道理。

（4）内心仁慈的人，懂得如何去爱别人，懂礼貌的人知道尊敬他人。这正如《孟子》所言“　仁者爱人　，　有礼者敬人　”。

（5）群儿戏于庭，一儿登瓮，　足跌没水中　。《司马光》

【解答】（1）出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。

（2）出自唐代王昌龄的《采莲曲》。

（3）“二人同心，其利断金”意思是：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属。这句话讲的是朋友交情深厚，强调了团结的重要性。

（4）“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》。意思是：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。

（5）选自文言文《司马光》。

故答案为：

（1）山色空蒙雨亦奇；

（2）荷叶罗裙一色裁；

（3）二人同心   其利断金；

（4）仁者爱人   有礼者敬人；

（5）足跌没水中。

7．（2分）按课文内容填空。

　橙红色　是给果树的，橘子、柿子 　你挤我碰　，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，　紫红的　、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 　频频点头　。

（《秋天的雨》）

【解答】选自课文《秋天的雨》。

故答案为：

橙红色   你挤我碰   紫红的   频频点头

二、课外阅读展示。（每小题2分，6分）

8．（2分）《丑小鸭》的故事中，丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留他的原因是（　　）

A．同情丑小鸭。 

B．想给自己做个伴。 

C．想给母鸡找个伙伴。 

D．想知道丑小鸭是公的还是母的，能否下蛋。

【解答】《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话，讲述了一只一出生就被人们嘲弄和歧视的丑小鸭，在经历过种种挫折和打击以后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事。故事中，丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留他的原因是想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。

故选：D。

9．（2分）《格林童话》中，人们称灰姑娘为“灰姑娘，是因为（　　）

A．她身上沾满了灰，又脏又难看 

B．她皮肤是灰色的 

C．她姓灰，所以人们叫她灰姑娘 

D．她头发是灰色的

【解答】《灰姑娘》是《格林童话》中的一个童话故事：这是一个有着悲惨童年的小姑娘，因为母亲的善良和女孩的勤劳乖巧，她得到了已经离开她的母亲的祝福，并从一些神灵的帮助下，知道到了真爱找到了幸福，过的幸福美满。这告诉我们老天不会亏待有心人，善良的人总是会被回报。

通过阅读可知，因为父亲去世后，她便经常受到继母与两位姐姐的欺负，被逼着去做粗重的工作，经常弄得全身满是灰尘，因此被戏称为“灰姑娘”。

故选：A。

10．（2分）“站在街上和窗子里的人都说：‘乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服是多么合身！’谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是多么愚蠢……”这个片段选自哪部童话作品？（　　）

A．《格林童话》 B．《安徒生童话》 

C．《稻草人》 D．《小王子》

【解答】结合课外阅读可知，这个片段出自童话故事《皇帝的新装》，是丹麦童话作家安徒生创作的《安徒生童话》中的作品。

故选：B。

三、口语交际舞台。（3分）

11．（3分）有一天，欣欣和小伙伴想去新建成的图书馆看书，可是他们迷路了。于是，欣欣连忙向一位路过的老爷爷问路。

欣欣问老爷爷：“　老爷爷，请问新建成的图书馆怎么走？　”

老爷爷说：“从这里一直往前走，走到第二个路口向左拐就到了。”

可是欣欣没有听清老爷爷说的话，他想让老爷爷再说一遍。

于是，他又对老爷爷说：“　不好意思，麻烦您再说一遍，好吗？　”

【解答】结合情景完成对话即可。

故答案为：

老爷爷，请问新建成的图书馆怎么走？

不好意思，麻烦您再说一遍，好吗？

四、阅读智慧屋。（25分）

12．（11分）阅读。

海滨小城（片段）

ㅤㅤ小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

ㅤㅤ小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

ㅤㅤ小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

（1）用“         ”分别画出能概括每个自然段意思的句子。

（2）文中三个自然段分别写了海滨小城里 　庭院　、　公园　和 　街道　的美景。

（3）文中画横线的句子采用了 　比喻　的修辞手法，把 　一棵棵榕树　比作 　一顶顶撑开的绿绒大伞　。请用这种修辞手法写一个句子：　一排排白杨树就像一个个挺立的钢铁战士　。

（4）朗读这一段文字，应该采用怎样的语调？你认为正确的一项是 　C　。

A.缓慢低沉

B.高亢激昂

C.轻松愉悦

【解答】（1）考查了找中心句。阅读选文内容可知，每个自然段的第一句为本段的中心句，概括了本段的内容。

（2）考查了获取选文关键信息的能力。阅读选文内容可知，文中三个自然段分别写了海滨小城里庭院、公园和街道的美景。

（3）考查对句子的理解。句子“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”中把“一棵棵榕树”比作“一顶顶撑开的绿绒大伞”，运用了比喻的修辞手法。据此仿写一个带比喻的句子即可。

（4）考查了朗读语气。选文内容描写了小城的庭院、公园、街道，写出了海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对家乡的热爱之情。故朗读这一段文字，应该采用轻松愉悦的语调。

故答案为：

（1）小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。小城的街道也美。

（2）庭院 公园 街道；

（3）比喻 一棵棵榕树 一顶顶撑开的绿绒大伞 一排排白杨树就像一个个挺立的钢铁战士；

（4）C。

13．（14分）阅读。

　一只蚂蚁　

ㅤㅤ一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

ㅤㅤ小蚂蚁听了很（满意 得意） 　得意　，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。

ㅤㅤ不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道　：“　唉　，　真可怜　，　连这么个小土堆和小水洼都过不去　！”　小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

ㅤㅤ面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

（1）在括号里选出符合句子意思的词语，用“√”标出。

（2）联系上下文，理解词语。

疑惑不解：　弄不清楚、无法理解。因为有疑问而困惑不能理解。　

（3）按照短文内容填空。

小蚂蚁以为自己登上了 　珠穆朗玛峰　，越过了 　太平洋　，结果自己连 　小土堆　和 　小水洼　都过不去。

（4）在文中的“____”里，填上合适的标点符号。

（5）给短文拟个标题，你认为下列哪个最恰当？　A　（填序号）

A.一只蚂蚁

B.一个男孩

C.珠穆朗玛峰和太平洋

（6）读了这个小故事，你明白了什么道理？

　面对赞颂时，需要的不是陶醉，而是要深思自己是否名副其实。　

【解答】（1）考查选词填空的能力。满意：（动）因满足自己的愿望，符合自己的心意而快乐。得意：（形）称心如意；感到非常满意。结合“小蚂蚁听了很”来看应选“得意”。荣耀：（形）光荣。炫耀：（动）夸耀显示。结合“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！”来看应填写“炫耀”。

（2）考查词语的解释。疑惑不解：弄不清楚、无法理解。因为有疑问而困惑不能理解。

（3）都被我征服了，我多伟大！”来看应填写“炫耀”。

（4）考查对短文的理解。结合第一段“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”和“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”以及第二段“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！”中可以看出原本小蚂蚁以为自己登上了“珠穆朗玛峰”“太平洋”。结合第三段“唉，真可怜，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”中可以看出小蚂蚁连“小土堆”和“小水洼”都过不去。

（5）本题考查给短文加标题。首先需要通读短文，理解短文大意以及体会短文主旨，抓住要点，进行概括。这篇短文主要写了一只蚂蚁在夸赞面前迷失了自我，告诉我们在面对赞颂时，需要的不是陶醉，而是要深思自己是否名副其实。

因此可以拟题为：一只蚂蚁。

（6）考查对文章主旨的把握。这篇短文主要写了一只蚂蚁在夸赞面前迷失了自我，告诉我们在面对赞颂时，需要的不是陶醉，而是要深思自己是否名副其实。

故答案为：

（1）得意   炫耀；

（2）弄不清楚、无法理解。因为有疑问而困惑不能理解。

（3）珠穆朗玛峰   太平洋   小土堆  小水洼；

（4）一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

（5）A；

（6）面对赞颂时，需要的不是陶醉，而是要深思自己是否名副其实。

五、习作天地。（30分）

14．（30分）ㅤㅤ校园生活真是丰富多彩，运动会、唱歌比赛、拔河比赛等各种各样的活动带给我们无穷无尽的快乐。本学期，学校、班级组织了哪些活动呢？请把你印象最深的一次活动写下来。要求：题目自拟，语句通顺；把活动的过程写清楚；字数不少于250字。

【解答】范文：

记一次难忘的活动

      岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

      记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

      这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

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