2021-2022学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗三年级（上）期末语文试卷

2021-2022学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗三年级（上）期末语文试卷

一、选择题

1．（2分）下面多音字完全正确的一项是（　　）

A．假装jiǎ           答应yìnɡ           处chù方 

B．稍shào息          负担dān           白银yínɡ 

C．胳臂bei           宿舍shè            扎zhā实 

D．调tiáo节         合奏zòu            磨mó盘

2．（2分）选择字形完全正确的一组（　　）

A．效外 邮票 B．火柴 来的及 

C．煤油灯 玩耍 D．时刻 芒然

3．（3分）“惜”在字典中有三个意思：A.爱，重视。B.舍不得。C.感到遗憾，哀痛。

“惜别”中选择的意思为　   　；“可惜”中选择的意思为　   　，“珍惜”中选择的意思为　   　。

4．（2分）下面“热烈”一词运用不正确的一组为（　　）

A．我的文章被入选《小学生作文报》，全班响起热烈的掌声。 

B．热烈的足球比赛结束了。 

C．课堂上，同学们讨论得可热烈了。 

D．习作讲评课上，大家各抒己见，发言十分热烈。

5．（2分）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！加点的部分体会出我的情感是（　　）

A．对小动物的喜欢和钦佩。 

B．对小动物的不满。

二、填空题

6．（8分）看拼音写汉字。

①过道里，由于shì xiàn  　   　不好，叔叔不小心撞到qiánɡ bì 　   　，直喊jiù mìnɡ 　   　。

②晚上，人们都在shuì jiào  　   　，渔夫在轻柔的月光下mǎn zài 　   　而归。

③班会上，同学们为李东chénɡ shí 　   　的品质鼓起了rè liè   　   　的掌声。

7．（8分）按要求写句子。

（1）用修改符号修改病句。

A.我家玩具很多，有小汽车、布娃娃、《儿童画报》和小水枪。

B.我以经写完了作业。

（2）橘子柿子你挤我碰，争着让人摘呢？（仿写拟人句）。

（3）我只闻到了（浓浓的）（苦苦的）草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

遥远的天边，　   　  　   　太阳升起来了。

（4）看到“静悄悄”这个词，你想到了什么画面，用一两句话写下来。

8．（10分）日积月累我能行。

（1）当狂风吹起，整座森林都 　   　起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音 　   　力量，令人 　   　到大自然的威力。

（2）众皆 　   　去，光 　   　击瓮 　   　，水迸，儿得活。

（3）生活中我们离不开别人的帮助，正如俗语说“一个篱笆三个桩，　   　。”

（4）每个人关爱别人就像关爱自己一样，正如《墨子》中说：“　   　。”

（5）两岸青山相对出，　   　。

（6）停车坐爱枫林晚，　   　。

9．（5分）课外阅读与诵读。

（1）老师常说：“读书有三到，谓心到、　   　、　   　。”这样学习才会有效。

（2）读完《安徒生童话》里的《拇指姑娘》，我最喜欢的角色是 　   　，最不喜欢的角色是 　   　。喜欢的理由为：　   　

三、阅读题

10．（15分）

美丽的鄱阳湖

       鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

（1）联系上下文理解下面的词语。

令人陶醉：　   　

兴奋不已：　   　

（2）这段话是围绕哪句话来写的？用“      ”画出来。

（3）这段话分别写出了风平浪静的时候、　   　、　   　这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。

（4）摘抄三个有新鲜感的好词语，并选择其中的一个词语造句。

造句：　   　

11．（15分）

青蛙和大雁

①一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。

②　   　怎么办 　   　大雁和青蛙商量着说 　   　青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。

③他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。

④他们又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”

⑤他们又飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口 　   　大雁带青蛙飞行 　   　想出这个办法的人真聪明 　   　青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。　   　。

（1）在文中的横线上加入标点符号。

（2）根据意思，在文中找出相应的词语。

①非常惊奇。 　   　

②赞美的话说个不停。 　   　

（3）细读③④⑤这三个自然段，选择合适的思维导图去表现故事的经过。 　   　

A.B.C.

（4）这篇童话的结局没给出来，请你预测一下故事的结尾，写在文中的“      ”上。

四、作文

12．（25分）ㅤㅤ在童话世界里，花草树木会唱歌，文具会说话，鸡鸭鹅会跳舞……有趣极了！请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。题目自拟，字数300字左右。

2021-2022学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗三年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．（2分）下面多音字完全正确的一项是（　　）

A．假装jiǎ           答应yìnɡ           处chù方 

B．稍shào息          负担dān           白银yínɡ 

C．胳臂bei           宿舍shè            扎zhā实 

D．调tiáo节         合奏zòu            磨mó盘

【解答】A.有误。“处”为多音字。读“chǔ”，意为处置；办理。读“chù”时，意为地方。故“处方”的“处”读作“chǔ”。

B.有误。“白银”的“银”读作“yín”。

C.正确。

D.有误。“磨”为多音字。读“mò”，意为把粮食弄碎的工具，通常是两个圆石盘做成的。读“mó”时，意为摩擦。故“磨盘”的“磨”读作“mò”。

故选：C。

2．（2分）选择字形完全正确的一组（　　）

A．效外 邮票 B．火柴 来的及 

C．煤油灯 玩耍 D．时刻 芒然

【解答】A.有误，郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。因此，“效外”应是“郊外”。

B.有误，来得及：还有时间做某事。因此，“来的及”应是“来得及”。

C.正确。

D.有误，茫然：完全不知道或不知所措的样子。因此，“芒然”应是“茫然”。

故选：C。

3．（3分）“惜”在字典中有三个意思：A.爱，重视。B.舍不得。C.感到遗憾，哀痛。

“惜别”中选择的意思为　B　；“可惜”中选择的意思为　C　，“珍惜”中选择的意思为　A　。

【解答】惜别：舍不得分别。惜：舍不得。故选：B。

可惜：值得惋惜。惜：感到遗憾，哀痛。故选：C。

珍惜：珍重，爱惜。惜：爱，重视。故选：A。

故答案为：

B C A

4．（2分）下面“热烈”一词运用不正确的一组为（　　）

A．我的文章被入选《小学生作文报》，全班响起热烈的掌声。 

B．热烈的足球比赛结束了。 

C．课堂上，同学们讨论得可热烈了。 

D．习作讲评课上，大家各抒己见，发言十分热烈。

【解答】A、C、D搭配合适。

B.不合适。“热烈的足球比赛”可改为“激烈的足球”。

故选：B。

5．（2分）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！加点的部分体会出我的情感是（　　）

A．对小动物的喜欢和钦佩。 

B．对小动物的不满。

【解答】“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊”《这句话选自《带刺的朋友》，“高明”的意思是在文中指技艺、见解超过了一般水平，在这句话中指刺猬偷枣的水平超过了一般的小动物。“小东西”一词表现出作者对小动物的喜欢和钦佩。

故选：A。

二、填空题

6．（8分）看拼音写汉字。

①过道里，由于shì xiàn  　视线　不好，叔叔不小心撞到qiánɡ bì 　墙壁　，直喊jiù mìnɡ 　救命　。

②晚上，人们都在shuì jiào  　睡觉　，渔夫在轻柔的月光下mǎn zài 　满载　而归。

③班会上，同学们为李东chénɡ shí 　诚实　的品质鼓起了rè liè   　热烈　的掌声。

【解答】故答案为：

①视线  墙壁  救命；

②睡觉  满载；

③诚实  热烈。

7．（8分）按要求写句子。

（1）用修改符号修改病句。

A.我家玩具很多，有小汽车、布娃娃、《儿童画报》和小水枪。

B.我以经写完了作业。

（2）橘子柿子你挤我碰，争着让人摘呢？（仿写拟人句）。

　蝴蝶在花丛中跳舞。　

（3）我只闻到了（浓浓的）（苦苦的）草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

遥远的天边，　红红的　  　圆圆的　太阳升起来了。

（4）看到“静悄悄”这个词，你想到了什么画面，用一两句话写下来。

　示例：夜深了，周围静悄悄的，月亮躲进了云里，鸟儿们不飞了，虫儿们不叫了，一切都进入了梦乡。　

【解答】（1）A.这句《儿童画报》不属于玩具，此处属于归类不当，可去掉“、《儿童画报》”。

B.“以经”注意词语中含有错字，正确应为“语境”。

（2）例句赋予了橘子、柿子人格化的描写，据此仿写拟人句。如：蝴蝶在花丛中跳舞。或：松树和柏树穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

（3）例句中“浓浓的”“苦苦的”为“AA的”式形容词，据此结合题干中“太阳”的特点，括号内填入相同句式的形容词作答；如“圆圆的”“红红的”。

（4）“静悄悄”：形容很安静，没有声响。由此联想非常安静的环境景进行描绘。如“图书馆”“夜深后的村庄（城市、田野）”等。

故答案为：

（1）

（2）蝴蝶在花丛中跳舞。

（3）红红的  圆圆的

（4）示例：夜深了，周围静悄悄的，月亮躲进了云里，鸟儿们不飞了，虫儿们不叫了，一切都进入了梦乡。

8．（10分）日积月累我能行。

（1）当狂风吹起，整座森林都 　激动　起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音 　充满　力量，令人 　感受　到大自然的威力。

（2）众皆 　弃　去，光 　持石　击瓮 　破之　，水迸，儿得活。

（3）生活中我们离不开别人的帮助，正如俗语说“一个篱笆三个桩，　一个好汉三个帮　。”

（4）每个人关爱别人就像关爱自己一样，正如《墨子》中说：“　爱人若爱其身　。”

（5）两岸青山相对出，　孤帆一片日边来　。

（6）停车坐爱枫林晚，　霜叶红于二月花　。

【解答】（1）选自《大自然的声音》。

（2）选自《司马光》。

（3）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”谚语，意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。

（4）每个人关爱别人就像关爱自己一样，正如《墨子》中说：“爱人若爱其身”，意思是：关心别人要像关心自己一样。

（5）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自唐代诗人李白的《望天门山》。

（6）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》。

故答案为：

（1）激动   充满   感受；

（2）弃   持石   破之；

（3）一个好汉三个帮；

（4）爱人若爱其身；

（5）孤帆一片日边来；

（6）霜叶红于二月花。

9．（5分）课外阅读与诵读。

（1）老师常说：“读书有三到，谓心到、　眼到　、　口到　。”这样学习才会有效。

（2）读完《安徒生童话》里的《拇指姑娘》，我最喜欢的角色是 　拇指姑娘　，最不喜欢的角色是 　拇指姑娘的后妈　。喜欢的理由为：　她是一个非常自私的人，为了自己去伤害别人。　

【解答】（1）“读书有三到，谓心到、眼到、口到”出自南宋朱熹的《训学斋规》，意思是：读书时要专心，要认真看，要诵读，以加强对学习的记忆效果。

（2）读完《安徒生童话》里的《拇指姑娘》，我最喜欢的角色是拇指姑娘，因为拇指姑娘勤劳善良，我最不喜欢的角色是拇指姑娘的后妈，她是一个非常自私的人，为了自己去伤害别人。

故答案为：

（1）眼到  口到；

（2）拇指姑娘   拇指姑娘   拇指姑娘的后妈   她是一个非常自私的人，为了自己去伤害别人。

三、阅读题

10．（15分）

美丽的鄱阳湖

       鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

（1）联系上下文理解下面的词语。

令人陶醉：　使人沉醉于某种事物或境界里，让人忘记了其他。　

兴奋不已：　兴奋得控制不住了；形容非常高兴。　

（2）这段话是围绕哪句话来写的？用“      ”画出来。

（3）这段话分别写出了风平浪静的时候、　微风吹过　、　狂风大作　这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。

（4）摘抄三个有新鲜感的好词语，并选择其中的一个词语造句。

　美丽多姿 碧波荡漾 汹涌澎湃　

造句：　看到西湖碧波荡漾的样子，真是美丽极了！　

【解答】（1）本题考查词语解释。令人陶醉：使人沉醉于某种事物或境界里，让人忘记了其他。兴奋不已：兴奋得控制不住了；形容非常高兴。

（2）本题考查找中心句。认真阅读本段可知，不管鄱阳湖风平浪静的时候，还是微风吹过湖面的时候，或者当湖面狂风大作的时候，都特别美。正是围绕第一句“鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿”来写的。

（3）本题考查对文章内容的理解。由“微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡”可知，这句话写了微风吹过湖面的时候鄱阳湖的美丽风光；由“当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……”可知这句话写了湖面狂风大作的时候鄱阳湖的美丽风光。

（4）本题考查了词语造句。从该自然段任意选三个词语，并理解其意思，任选一个词语造句即可。如“碧波荡漾”意思是青绿色的波浪起伏不定。据此造句即可。

故答案为：

（1）使人沉醉于某种事物或境界里，让人忘记了其他。

兴奋得控制不住了；形容非常高兴。

（2）鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。

（3）微风吹过 狂风大作；

（4）美丽多姿 碧波荡漾 汹涌澎湃 看到西湖碧波荡漾的样子，真是美丽极了！

11．（15分）

青蛙和大雁

①一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。

②　“　怎么办 　？”　大雁和青蛙商量着说 　。　青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。

③他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。

④他们又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”

⑤他们又飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口 　：“　大雁带青蛙飞行 　，　想出这个办法的人真聪明 　。”　青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。　青蛙从空中掉下来，活活地摔死了　。

（1）在文中的横线上加入标点符号。

（2）根据意思，在文中找出相应的词语。

①非常惊奇。 　惊讶　

②赞美的话说个不停。 　赞不绝口　

（3）细读③④⑤这三个自然段，选择合适的思维导图去表现故事的经过。 　A　

A.B.C.

（4）这篇童话的结局没给出来，请你预测一下故事的结尾，写在文中的“      ”上。

【解答】（1）考查加标点的能力。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的。停顿，有疑而问加问号，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此给两句话加标点即可。

（2）考查对词语的理解。文中意思是“非常惊奇”的词语是“惊讶”。文中意思“赞美的话说个不停”的词语是“赞不绝口”。

（3）考查对段意的理解。细读③④⑤三个自然段，可知青蛙和大雁飞行到越来越多的蒙古包的上空，从而引起越来越多的人的赞美。这三个段意应该是逐渐扩大，只有A项符合题意，B项是表示辐射的思维导图，C项表示平行段意最后合一的思维导图。故选A。

（4）考查对文章的理解和语言表达能力。解答这道题首先要对故事的内容有个全面的了解，通过对故事的分析由浅入深、由表及里的掌握全文，这样就能得出青蛙由于自己太得意，张开大嘴，从空中掉下来，活活摔死的结论，言之有理即可。

故答案为：

（1）“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”

（2）①惊讶  ②赞不绝口；

（3）A；

（4）青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。

四、作文

12．（25分）ㅤㅤ在童话世界里，花草树木会唱歌，文具会说话，鸡鸭鹅会跳舞……有趣极了！请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。题目自拟，字数300字左右。

【解答】范文：

蒲公英和小鸟

    一个山谷里生长着一棵蒲公英，日子平淡无奇，它孤独地想：有个朋友该多好啊！

    一天，从山外飞来了一只小鸟，想在山谷里做巢，可是找不到树枝，蒲公英看见了说：“我知道哪里有树枝，可以告诉你，那你能和我做好朋友吗？”“当然可以，我就把巢建在你旁边吧。”小鸟说。

    小鸟和蒲公英在一起后，每天，小鸟帮蒲公英吃掉害虫，自己也吃饱了。不久，蒲公英变成了一个小绒球，它快要生宝宝了，小鸟来帮它，只见小鸟翅膀一动，几十个小降落伞就向山谷外飘去。几天后，小鸟也生了几个鸟仔，非常可爱。

    就这样，小鸟和蒲公英成了好朋友，它们愉快的生活在一起。

    时间过得真快，山谷里虫子不够，小鸟跟蒲公英做最后的告别。蒲公英说：“朋友，我跟你过的这段日子很开心，我也很满足，谢谢你。再见！”

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