2021-2022学年云南省玉溪市峨山县三年级（上）期末语文试卷

这是一份2021-2022学年云南省玉溪市峨山县三年级（上）期末语文试卷，共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读感悟，习作舞台等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年云南省玉溪市峨山县三年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用。
1．（3分）把下列句子工整、正确、美观地抄写在横线上。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
　 　
2．（10分）看拼音，写词语。
kǒng què 　 　
tiào wǔ 　 　
bǎo guì 　 　
pái liè 　 　
là zhú 　 　
gǎn shòu 　 　
zhī zhū 　 　
mǎ yǐ 　 　
jiù mìng 　 　
nǎo dai 　 　
3．（6分）把下列词语补充完整。
　 　 　 　一惊
闪闪 　 　 　 　
　 　红 　 　赤
　 　 　 　气爽
秋风 　 　 　 　
　 　疾 　 　快

4．（1分）下面加点字注音有误的是（　　）
A．中（zhòng）奖 B．海参（sēn）
C．白求恩大（dài）夫 D．处（chǔ）理
5．（1分）下列不是描写春天的词语是（　　）
A．桃红柳绿 B．果实累累 C．百花齐放 D．春暖花开
6．（1分）下列与声音有关的一组是（　　）
A．叼 嚼 吞 B．啪 吱 嘟 C．嚷 吼 唤 D．咬 嗡 吵
7．（1分）选出下列词语中有错误的一组词语（　　）
A．游动 肥料 满载 挡住
B．演奏 作声 海滨 勇敢
C．气焰 城实 呼唤 趣味
D．平展 功课 粗壮 烟雾

8．（1分）“睁、眨、瞪、睛”这些都与“目”有关。 　 　（判断对错）
9．（1分）“蝌蚪、叽喳”都是形声字。 　 　（判断对错）
10．（1分）《卖火柴的小女孩》和《拇指姑娘》都选自安徒生童话。 　 　（判断对错）
11．（1分）中心句常出现在一段话的开头，不可能出现在段尾或中间。 　 　（判断对错）
12．（1分）“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这是法国著名雕塑家罗丹说的话。 　 　（判断对错）
13．（5分）按要求完成句子。
（1）枝叶把人们的视线挡住了。（改为“被”字句）
　 　
（2）爱国卫生行动人人有责，你怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）
　 　
（3）画画对他很感兴趣。（修改病句）
　 　
（4）胡萝卜先生有着浓密的胡子。胡萝卜先生必须每天刮胡子。（用恰当的关联词合并句子）
　 　
（5）蝴蝶在花丛中翩翩起舞！（仿写拟人句）
　 　
14．（20分）根据提示填空。
（1）秋天的把红色给了枫树，那火红的枫叶让我不禁想起杜牧的诗句“　 　，　 　”。
（2）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这句话采用了 　 　的修辞手法。把 　 　比作白银盘，把君山比作 　 　。
（3）　 　，泰山移。仁者 　 　，有礼者敬人。
（4）　 　戏于庭，　 　登瓮，　 　没水中，众皆 　 　，光 　 　击瓮破之，水迸，儿得活。
（5）　 　是大自然的音乐家。他会在森林里 　 　他的 　 　。 　 　也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击 　 　。
（6）本学期我们认识了很多人物，有不懂就问的 　 　，冒着硝烟坚守阵地的 　 　，他们身上美好的品质，犹如温暖的 　 　，带给我们希望和力量。

15．（2分）口语交际。
假如你经常丢三落四，你想向谁请教呢？和同学分享一下吧，记得要有礼貌哦！
　 　
二、阅读感悟。
16．（10分）课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）从短文中找出合适的词填在横线上。
　 　的颜料
　 　的叶子
　 　的田野
　 　的秋天
　 　的菊花
　 　的枫叶
（2）“五彩缤纷”的意思是 　 　。
A.五个颜色，非常好看。
B.颜色多，非常好看。
（3）文中把菊花当人来写的句子是：　 　
（4）照样子把句子填写完成。
例：黄黄的叶子像一把把扇子。
①洁白柔软的云朵像 　 　。
②闪闪的星星像 　 　。
17．（15分）课外阅读。
叶圣陶《稻草人》节选
稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是用细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草，破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。他任劳任怨，不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。
（1）在横线上填上合适的词语。
　 　的稻草人 　 　的站着 　 　 　地看着
（2）第一自然段运用了拟人的修辞手法，对稻草人进行了（外貌 语言） 　 　（用“√”选择正确答案）描写。画横线的句子拿 　 　和 　 　 跟稻草人做对比，突出了稻草人 　 　。
（3）第二自然段的中心句是：　 　。
（4）按要求完成填空。
①联系上下文，解释词语。懒怠：　 　
②照样子写两个词语。任劳任怨（ABAC式）：　 　、　 　。
③稻草人的骨架子是 　 　，他的肌肉和皮肤是 　 　。
（5）当稻草人安安静静的看着田地时，他心里会想些什么？
　 　
三、习作舞台。
18．（10分）习作。
ㅤㅤ要求：语句通顺，条理清楚，感情真挚，详略得当，书写工整不少于300字，文中不得出现真实姓名、校名。
ㅤㅤ这儿真美。花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，请你写一写身边的美景。（提示：先仔细观察这些地方都有些什么？是什么样子？再试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写下来。）
19．（10分）习作。
ㅤㅤ这件事真让我 （提示：先把题目补充完整，横线上可以填高兴、伤心、难过……再联系生活实际，把事情写清楚。）

2021-2022学年云南省玉溪市峨山县三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。
1．（3分）把下列句子工整、正确、美观地抄写在横线上。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
　牧童骑黄牛，歌声振林樾。　
【解答】故答案为：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
2．（10分）看拼音，写词语。
kǒng què 　孔雀　
tiào wǔ 　跳舞　
bǎo guì 　宝贵　
pái liè 　排列　
là zhú 　蜡烛　
gǎn shòu 　感受　
zhī zhū 　蜘蛛　
mǎ yǐ 　蚂蚁　
jiù mìng 　救命　
nǎo dai 　脑袋　
【解答】故答案为：
孔雀 跳舞 宝贵 排列
蜡烛 感受 蜘蛛 蚂蚁
救命 脑袋
3．（6分）把下列词语补充完整。
　大　 　吃　一惊
闪闪 　发　 　光　
　面　红 　耳　赤
　秋　 　高　气爽
秋风 　习　 　习　
　眼　疾 　手　快
【解答】大吃一惊 闪闪发光 面红耳赤
秋高气爽 秋风习习 眼疾手快
故答案为：
大 吃 发 光 面 耳
秋 高 习 习 眼 手

4．（1分）下面加点字注音有误的是（　　）
A．中（zhòng）奖 B．海参（sēn）
C．白求恩大（dài）夫 D．处（chǔ）理
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“海参”的“参”应读“shēn”，指人参、党参等的统称，通常指人参。读“cān”时，指参加。
故选：B。
5．（1分）下列不是描写春天的词语是（　　）
A．桃红柳绿 B．果实累累 C．百花齐放 D．春暖花开
【解答】A、C、D都是描写春天的词语。
B．“果实累累”是描写秋天的词语。
故选：B。
6．（1分）下列与声音有关的一组是（　　）
A．叼 嚼 吞 B．啪 吱 嘟 C．嚷 吼 唤 D．咬 嗡 吵
【解答】A.有误。三个字都跟“吃”有关；
C.有误。三个字都是用于发出声音的动作；
D.有误。“咬”和“吵”都是用嘴发出的动作，“嗡”是形容词；
B.正确。
故选：B。
7．（1分）选出下列词语中有错误的一组词语（　　）
A．游动 肥料 满载 挡住
B．演奏 作声 海滨 勇敢
C．气焰 城实 呼唤 趣味
D．平展 功课 粗壮 烟雾
【解答】A、B、D正确。
C.有误，诚实：不虚假；言行跟内心一致。故“城实”的“城”错误。
故选：C。

8．（1分）“睁、眨、瞪、睛”这些都与“目”有关。 　√　（判断对错）
【解答】“睁、眨、瞪、睛”这些字都是“目”旁，这些字都与“目”有关。
故答案为：√
9．（1分）“蝌蚪、叽喳”都是形声字。 　√　（判断对错）
【解答】“蝌蚪”的读音为“kē dǒu”，和“科斗”读音相同；
“叽喳”中“叽”读音为“jī”，和“几”的读音相同，“叽喳”中“喳”中音节中的韵母和“查”的韵母相同。
故答案为：√。
10．（1分）《卖火柴的小女孩》和《拇指姑娘》都选自安徒生童话。 　√　（判断对错）
【解答】《卖火柴的小女孩》和《拇指姑娘》都选自安徒生童话。题干说法正确。
故答案为：√
11．（1分）中心句常出现在一段话的开头，不可能出现在段尾或中间。 　×　（判断对错）
【解答】中心句常出现在一段话的开头，有时也出现在段尾或中间。
故答案为：×。
12．（1分）“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这是法国著名雕塑家罗丹说的话。 　√　（判断对错）
【解答】“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这是法国大雕塑家罗丹说的一句话。故题干说法正确。
故答案为：√
13．（5分）按要求完成句子。
（1）枝叶把人们的视线挡住了。（改为“被”字句）
　人们的视线被枝叶挡住了。　
（2）爱国卫生行动人人有责，你怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）
　爱国卫生行动人人有责，你不能随地吐痰。　
（3）画画对他很感兴趣。（修改病句）
　他对画画很感兴趣。　
（4）胡萝卜先生有着浓密的胡子。胡萝卜先生必须每天刮胡子。（用恰当的关联词合并句子）
　因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子。　
（5）蝴蝶在花丛中翩翩起舞！（仿写拟人句）
　花儿正向我们招手。　
【解答】（1）改为“被”字句，“人们的视线”和“树叶”交换位置，“把”改为“被”即可。
（2）改为陈述句，“怎么”改为“不”，删去“呢”，问号变为句号。
（3）主客颠倒，“画画”和“他”交换位置即可。
（4）用恰当的关联词合并句子，根据句意，应选择表示因果关系的关联词，可选择“因为……所以……”。
（5）仿写句子，仿写一个拟人句即可。
故答案为：
（1）人们的视线被枝叶挡住了。
（2）爱国卫生行动人人有责，你不能随地吐痰。
（3）他对画画很感兴趣。
（4）因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子。
（5）花儿正向我们招手。
14．（20分）根据提示填空。
（1）秋天的把红色给了枫树，那火红的枫叶让我不禁想起杜牧的诗句“　停车坐爱枫林晚　，　霜叶红于二月花　”。
（2）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这句话采用了 　比喻　的修辞手法。把 　洞庭湖　比作白银盘，把君山比作 　青螺　。
（3）　人心齐　，泰山移。仁者 　爱人　，有礼者敬人。
（4）　群儿　戏于庭，　一儿　登瓮，　足跌　没水中，众皆 　弃去　，光 　持石　击瓮破之，水迸，儿得活。
（5）　风　是大自然的音乐家。他会在森林里 　演奏　他的 　手风琴　。 　水　也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击 　乐器　。
（6）本学期我们认识了很多人物，有不懂就问的 　孙中山　，冒着硝烟坚守阵地的 　白求恩　，他们身上美好的品质，犹如温暖的 　阳光　，带给我们希望和力量。
【解答】（1）出自唐代杜牧的《山行》。
（2）出自唐代刘禹锡的《望洞庭》。这句话采用了比喻的修辞手法，把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺。
（3）“人心齐，泰山移”形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》。意思是：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。
（4）选自文言文《司马光》。
（5）选自课文《大自然的声音》。
（6）分别选自课文《不懂就要问》、《手术台就是阵地》。
故答案为：
（1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花；
（2）比喻 洞庭湖 青螺；
（3）人心齐 爱人；
（4）群儿 一儿 足跌 弃去 持石；
（5）风 演奏 手风琴 水 乐器；
（6）孙中山 白求恩 阳光。

15．（2分）口语交际。
假如你经常丢三落四，你想向谁请教呢？和同学分享一下吧，记得要有礼貌哦！
　好同桌，你干什么事情总是井井有条的，很细心。可是我经常丢三落四，不是忘了这，就是忘了那。你有什么好方法吗？请你教教我吧！　
【解答】说出自己请教的问题，注意礼貌用语。
故答案为：
好同桌，你干什么事情总是井井有条的，很细心。可是我经常丢三落四，不是忘了这，就是忘了那。你有什么好方法吗？请你教教我吧！
二、阅读感悟。
16．（10分）课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）从短文中找出合适的词填在横线上。
　五彩缤纷　的颜料
　黄黄　的叶子
　金黄色　的田野
　橙红色　的秋天
　美丽　的菊花
　红红　的枫叶
（2）“五彩缤纷”的意思是 　B　。
A.五个颜色，非常好看。
B.颜色多，非常好看。
（3）文中把菊花当人来写的句子是：　美丽的菊花在秋雨里频频点头。　
（4）照样子把句子填写完成。
例：黄黄的叶子像一把把扇子。
①洁白柔软的云朵像 　一对对棉花　。
②闪闪的星星像 　眼睛　。
【解答】（1）本题考查词语搭配。在文中找到相应的句子进行填写即可。第一空可由句子“有一盒五彩缤纷的颜料”得出答案，第二空可由句子“黄黄的叶子像一把把小扇子”得出答案，第三空可由句子“金黄色是给田野的”得出答案，第四空可由句子“橙红色是给果树的”得出答案，第五空可由句子“美丽的菊花在秋雨里频频点头”得出答案，第六空可由句子“红红的枫叶像一枚枚邮票”得出答案。
（2）本题考查对词语的理解。“五彩”的意思是各种颜色；“缤纷”的意思是繁多交错的样子。因此，“五彩缤纷”的意思是颜色多，非常好看。故选B。
（3）本题考查拟人句。题干要求找出文中把菊花当人来写的句子，可定位到句子“美丽的菊花在秋雨里频频点头”。
（4）考查了仿写句子。例句运用了比喻的修辞方法，根据提示仿写比喻句即可。
故答案为：
（1）五彩缤纷    黄黄    金黄色
   橙红色    美丽    红色；
（2）B。
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（4）①一对对棉花；
②眼睛。
17．（15分）课外阅读。
叶圣陶《稻草人》节选
稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是用细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草，破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。他任劳任怨，不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。
（1）在横线上填上合适的词语。
　（尽责任）　的稻草人 　（直挺挺）　的站着 　 　（静静）　地看着
（2）第一自然段运用了拟人的修辞手法，对稻草人进行了（外貌 语言） 　外貌√　（用“√”选择正确答案）描写。画横线的句子拿 　牛　和 　狗　 跟稻草人做对比，突出了稻草人 　尽责任、勤劳　。
（3）第二自然段的中心句是：　稻草人非常尽责任　。
（4）按要求完成填空。
①联系上下文，解释词语。懒怠：　懒怠：懒惰，不勤快。　
②照样子写两个词语。任劳任怨（ABAC式）：　活灵活现　、　惟妙惟肖　。
③稻草人的骨架子是 　细竹枝　，他的肌肉和皮肤是 　黄稻草　。
（5）当稻草人安安静静的看着田地时，他心里会想些什么？
　他心里想：我可不能偷懒。我要好好看护这片庄稼，这可是主人的口粮啊！　
【解答】（1）考查了补充词语。在短文中找到合适的词语，补充完整为（尽责任）的稻草人 （直挺挺）的站着 （静静）地看着。
（2）考查在描写手法和理解语段内容的基础上填空并回答问题。结合第一段内容可知，第一自然段运用了拟人的修辞手法，对稻草人进行了外貌描写。从文中的“要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。”可知，这段话中拿稻草人与牛、狗相对比，牛比稻草人懒怠，狗比稻草人顽皮，突出了稻草人尽责任、勤劳。
（3）考查在理解语段内容的基础上找出中心句。通过对语段内容的阅读与理解，本语段中的中心句是：稻草人非常尽责任。这句话是本段的开首句，概括介绍了稻草人的尽职尽责。后边的句子是作者拿牛和狗与稻草人作对比，又具体写了稻草人的尽职尽责。因此，开首句是本段中的中心句。
（4）考查了解释词语含义和短文内容理解。①懒怠：懒惰，不勤快。
②写出两个ABAC式词语：活灵活现、惟妙惟肖。
③结合“。他的骨架子是用细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草”可知答案。
（5）考查思维拓展。说出自己的感受即可。
故答案为：
（1）（尽责任）的稻草人 （直挺挺）的站着 （静静）地看着。
（2）外貌√牛 狗 尽责任、勤劳。
（3）稻草人非常尽责任。
（4）①懒怠：懒惰，不勤快。
②活灵活现、惟妙惟肖。
③细竹枝，黄稻草。
（5）他心里想：我可不能偷懒。我要好好看护这片庄稼，这可是主人的口粮啊！
三、习作舞台。
18．（10分）习作。
ㅤㅤ要求：语句通顺，条理清楚，感情真挚，详略得当，书写工整不少于300字，文中不得出现真实姓名、校名。
ㅤㅤ这儿真美。花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，请你写一写身边的美景。（提示：先仔细观察这些地方都有些什么？是什么样子？再试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写下来。）
【解答】范文：
这儿真美
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，这儿是不是很美？
19．（10分）习作。
ㅤㅤ这件事真让我 （提示：先把题目补充完整，横线上可以填高兴、伤心、难过……再联系生活实际，把事情写清楚。）
【解答】范文：
这件事真让我愧疚
我们大楼住有一位退休工人王爷爷。他今年六十多岁了。瘦瘦的身体，背有点驼，两鬓斑白。平常，他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。
一提这个“环保主任”，我总忘不了那件事。
那是前几天，妈妈叫我去倒垃圾。我提着一袋垃圾，慢吞吞地朝楼下走去。忽然，我在底层楼梯走廊角落边，发现了一个空纸箱。我眼珠骨碌一转，四下一瞧，没人，便将垃圾倒了进去，然后匆匆上楼。不巧，在二楼楼梯口碰到了王爷爷。我心里一惊，脸上直冒汗……不好，这下子准挨骂。我硬着头皮，想与王爷爷擦肩而过。不料，王爷爷拉住我说：“李婧，今天又帮妈妈做事，真乖。”我脸上直发热，慌慌张张地跑上楼去。
晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，生怕纸箱里的秘密被王爷爷发现。
一连几天，那个纸箱竟安然无恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”。
一天放学后，我一踏进大楼走廊就楞住了。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，整个垃圾全部翻倒在地上，臭气熏天。糟了，这下闯祸了。我忐忑不安地往楼上走。真是无巧不成书，又撞见了王爷爷。只见他一手拿扫帚，一手拿畚箕，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，将垃圾倒在这里，污染环境。这又不是垃圾箱……”我心里发虚，装着没听见，连忙跑回家。
回到家，我不安地站在阳台上想着王爷爷弓着背，吃力地扫垃圾的样子，眼睛湿润了……
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